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Prof. Dr. Kevin Drews

21335 Lüneburg, Universitätsallee 1, C5.223a
Fon +49.4131.677-1712, kevin.drews@leuphana.de
Junior Professor, Junior professorship of Literature and Theory

Table of contents for this page

Projects

  1. Zukünfte des Erinnerns in der Postmigrationsgesellschaft: Konflikte, Kontinuitäten, Konkurrenzen
    Kevin Michael Drews (Project manager, academic) , Ellen Kollender (Project manager, academic) , Monika E. Schoop (Project manager, academic) , Lea Carmen Otremba (Project staff)
    →

    Project: Research

  2. Populismus und Protest. Deutsche und italienische Gegenwartsliteratur inmitten polarisierter Öffentlichkeiten
    Kevin Michael Drews (Project manager, academic)
    →

    Project: Scientific event

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Publications

Books and anthologies

  1. Kalender und kleine Form: Kulturwissenschaftliche Kontextualisierungen von Johann Peter Hebels Kalendertexten
    Kevin Michael Drews (Editor) , Bernhard Stricker (Editor) , 2026 Göttingen , 292 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  2. Zukünfte des kulturwissenschaftlichen Publizierens: Jubiläumsausgabe Kulturwissenschaftliche Zeitschrift
    Kevin Michael Drews (Editor) , Gabriele Dürbeck (Editor) , Laura Beck (Editor) , Thorsten Carstensen (Editor) , 2026 Hamburg , 138 p.

    Research output: Books and anthologies › Special Journal issue › Research

  3. The Opportunities of Laughter: On the Aesthetics and Politics of Humour in Walter Benjamin
    Kevin Michael Drews (Editor) , Szilvia Gellai (Editor) , 2025 Oxford , 170 p.

    Research output: Books and anthologies › Special Journal issue › Research

  4. Inmitten der Extreme: Ästhetik und Politik bei Walter Benjamin und Salomo Friedlaender
    Kevin Michael Drews (Author) , 2023 Paderborn , 608 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  5. Die Frage in den Geisteswissenschaften: Herausforderungen, Praktiken und Reflexionen
    Kevin Michael Drews (Editor) , Ann-Kathrin Hubrich (Editor) , Sandra Ludwig (Editor) , Stephan Renker (Editor) , Friederike Schütt (Editor) , 2019 Berlin , 228 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

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Journal contributions

  1. Zukünfte des kulturwissenschaftlichen Publizierens. Jubiläumsausgabe der KWZ: Einleitung
    Laura Beck (Author) , Thorsten Carstensen (Author) , Kevin Michael Drews (Author) , Gabriele Dürbeck (Author) , 05.08.2026 , in: Kulturwissenschaftliche Zeitschrift, 2026, 1 , p. 7-14 , 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  2. Zwischen Chronik und Erzählung. Emil Ludwigs "Juli 14" und die Zeitgeschichtsschreibung des Ersten Weltkriegs
    Kevin Michael Drews (Author) , 20.07.2026 , in: Non Fiktion. Arsenal der anderen Gattungen, 20, Heft 1/2 , p. 193-218 , 21 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Thinking with Laughter: Notes on Walter Benjamin’s Humour
    Kevin Michael Drews (Author) , Szilvia Gellai (Author) , 01.07.2025 , in: Forum for Modern Language Studies, 61, 3 , p. 193-222 , 30 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  4. "ein Registrieren von Impulsen, Aussagen, Erinnerungsbildern".: Chronistische Schreibverfahren in Peter Weiss’ "Die Ästhetik des Widerstands"
    Kevin Michael Drews (Author) , 09.10.2024 , in: Weimarer Beiträge, 70, 2 , p. 218-238 , 21 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  5. Benjamins zeitdiagnostische Rezensionstätigkeit zwischen Text und Kontexten. Exemplarische Analysen eines Spannungsverhältnisses
    Kevin Michael Drews (Author) , 22.06.2023 , in: Monatshefte für deutschsprachige Literatur und Kultur, 115, 2 , p. 204-222 , 19 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

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Contributions to collected editions/anthologies

  1. Einleitung: Zur kulturwissenschaftlichen Kontextualisierung von Hebels Kalendertexten
    Kevin Michael Drews (Author) , Bernhard Stricker (Author) , 02.09.2026 Göttingen , p. 7-24 , 18 p.

    Research output: Contributions to collected editions/anthologies › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  2. »Die Fortsetzung meines Briefs, der unter meinen Händen alt zu werden beginnt«. Serielle Zeitmodellierungen in J. P. Hebels Briefen
    Kevin Michael Drews (Author) , 02.09.2026 Göttingen , p. 81-102 , 22 p.

    Research output: Contributions to collected editions/anthologies › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  3. Anna-Lena Eick. „Geschichte zerfällt in Bilder, nicht in Geschichten“. Visualität in der literarischen Geschichtsdarstellung. Paderborn: Brill/Fink, 2024. 407 S.
    Kevin Michael Drews (Author) , 01.01.2026 Bielefeld , p. 247-251 , 5 p.

    Research output: Contributions to collected editions/anthologies › Critical Reviews › Research

  4. Arbeit, Klasse, Migration. Kritische Erinnerungsarbeit in der postmigrantischen Gegenwartsliteratur
    Kevin Michael Drews (Author) , 01.12.2025 Berlin, Boston , p. 81-103 , 23 p.

    Research output: Contributions to collected editions/anthologies › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  5. The “Age of the Chronicler”?: Literary Contemporary History in Juli Zehʼs Novels Unterleuten, Über Menschen, and Zwischen Welten
    Kevin Michael Drews (Author) , 23.09.2024 Berlin/Boston , p. 49-74 , 26 p.

    Research output: Contributions to collected editions/anthologies › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

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Impact

  1. Zukünfte des Erinnerns in der Postmigrationsgesellschaft
    Monika E. Schoop , Ellen Kollender , Kevin Michael Drews , Lea Carmen Otremba

    Impact: Academic Impact, Educational Impact, Cultural Impact, Public Policy Impact, Social Impact

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Activities

Press / Media

  1. Preliminary Considerations on the Literary Textualization of Time under the Sign of the Anthropocene
    1 Media contribution

    Press/Media: Press/Media

  2. COVID Diary II – Alltag im globalen Ausnahmezustand
    1 Media contribution

    Press/Media: Press/Media

  3. Wendezeiten zwischen Faxgeräten und Graffitis
    1 Media contribution

    Press/Media: Press/Media

  4. Statistiken, Kuriositäten und Erfolge – eine Fußballchronik
    1 Media contribution

    Press/Media: Press/Media

  5. COVID Diary I – Alltag im globalen Ausnahmezustand
    1 Media contribution

    Press/Media: Press/Media

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Prizes

  1. Joseph Carlebach-Preis
    (Recipient) ,

    Prize: external Prizes, scholarships, distinctions, appointments › Research

  2. Walter Benjamin Förderpreis für junge Forschende
    (Recipient) (Recipient) ,

    Prize: external Prizes, scholarships, distinctions, appointments › Research

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Courses

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Kevin Drews
Das Modul geht der Frage nach, inwieweit akademische Texte, Lektüren und Wissensformen nicht nur Erkenntnisinstrumente sind, sondern sich auch in Handlungsformen im kulturellen Feld übersetzen lassen. Zunächst gilt es, die gesellschaftspolitische Relevanz von Texten herauszustellen und zu diskutieren, ob Deutungsangebote allein schon intervenierendes Potential haben. Was bedeutet konzeptionelles Denken und Handeln im Rahmen von Institutionen, welche Herausforderungen und Konflikte sind damit verbunden? In der Vorlesung werden diese Fragen im Gespräch mit Gästen aus unterschiedlichen Praxisfeldern (Museen, NGOs, Gewerkschaften, Theatern, Literaturinstitutionen, Medienanstalten, Ministerien etc.) diskutiert.

In diesem Seminar fokussieren wir uns auf Theater und Literaturinstitutionen und werden Einrichtungen in Lüneburg und Hamburg (Kant-Museum im Ostpreußischen Landesmuseum, Literaturbüro Lüneburg e.V., Kampnagel Hamburg) besuchen und vor Ort mit Akteur*innen ins Gespräch kommen. Vorbereitend werden Texte zur Rolle und zu den Aufgaben von Museen, Literaturhäusern und Theatern diskutiert. Die Exkursionen werden im Seminar aufgearbeitet. Leitend ist die Frage, in welcher Weise ein kulturwissenschaftliches Studium eine reflektierte, kritische und konzeptionelle Handlungsfähigkeit befördert?
Das Seminar schließt die verpflichtende Teilnahme an Exkursionen ein (Termin wird asap bekannt gegeben).

Next appointment:
Lectures for this semester ended.
cultural studies - the software of cultural institutions?
Kevin Drews, Serhat Karakayali, Beate Söntgen
Das Modul geht der Frage nach, inwieweit akademische Texte, Lektüren und Wissensformen nicht nur Erkenntnisinstrumente sind, sondern sich auch in Handlungsformen im kulturellen Feld übersetzen lassen. Zunächst gilt es, die gesellschaftspolitische Relevanz von Texten herauszustellen und zu diskutieren, ob Deutungsangebote allein schon intervenierendes Potential haben. Was bedeutet konzeptionelles Denken und Handeln im Rahmen z.B. von Institutionen, welche Herausforderungen und Konflikte sind damit verbunden? Diese Fragen werden auch im Gespräch mit Gästen aus unterschiedlichen Praxisfeldern (Museen, NGOs, Gewerkschaften, Theatern, Literaturinstitutionen, Medienanstalten, Ministerien etc.) und auf Exkursionen diskutiert. In welcher Weise befördert ein kulturwissenschaftliches Studium eine reflektierte, kritische und konzeptionelle Handlungsfähigkeit?
Während die Vorlesung von Gästen bestritten werden wird, dienen die begleitenden, unterschiedlichen Schwerpunkten gewidmeten Seminare der Diskussion von Texten sowie der Aufarbeitung der Exkursionen.
Das Seminar mit dem Schwerpunkt Museen schließt eine verpflichtende Exkursion nach Berlin ein (nähere Angaben dazu finden Sie auf der Seite des Seminars).
Next appointment:
Lectures for this semester ended.
Introduction to Literary Studies I
Kevin Drews
Im Seminar werden wir uns anhand von Werken Bertolt Brechts mit verschiedenen Aspekten einer kulturwissenschaftlich orientierten Literaturwissenschaft auseinandersetzen. Brecht zählt zu den prägenden Autoren des 20. Jahrhunderts. In seinen Werken verhandelt er auf einzigartige Weise die gesellschaftlichen, sozialen und politischen Umbrüche seiner Zeit. Anhand von Brechts Lyrik, Dramen, Theatertheorie und kurzen Prosatexten werden wir verschiedene literaturwissenschaftliche Methoden, Theorien und konkrete Analysezugänge kennenlernen und diskutieren.

Jede Sitzung besteht aus zwei Teilen: Im ersten Teil (Vorlesung, 30 Minuten) werden verschiedene literaturwissenschaftliche Grundkenntnisse vermittelt und Methoden vorgestellt (u. a. hermeneutische, sozialgeschichtliche, wissenspoetologische und medientheoretische Ansätze). Im zweiten Teil werden diese Ansätze anhand eines konkreten Textbeispiels gemeinsam diskutiert.

Das Seminar bildet zusammen mit dem Seminar „Einführung in die kulturwissenschaftliche Literaturwissenschaft II“ von Maud Meyzaud das Einführungsmodul zur Vertiefung „Literarische Kulturen“.

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Lectures for this semester ended.