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Bildung für nachhaltige Entwicklung- Ansätze für die Grundschule – Exemplarisch an Boxen zu den SDGs (Seminar)

Inhalt: "Bildung für eine nachhaltige Entwicklung" wird im Kontext der globalen Nachhaltigkeitsdebatte und bildungspolitischer Anforderungen an alle Bildungsbereiche als ethisches Prinzip, Aufgabe und Konzept eingeführt. Am exemplarischen Themenfeld Wasser wird BNE vor dem Hintergrund etablierter Bildungsziele und -konzepte des Sachunterrichts als theoretische Grundlage reflektiert und zu diesen in Beziehung gesetzt. In Auseinandersetzung mit dem Bildungsziel Gestaltungskompetenz werden Bezüge zur eigenen Lebenswelt sowie zu denen der Kinder hergestellt und didaktische Konsequenzen für Inhalte und Methoden des Sachunterrichts erarbeitet. Im Verlauf des Seminars wollen wir uns mit dem Thema Verpackungen auseinandersetzen.

Forschen im Sachunterricht (Seminar)

Dozent/in: Sabine Richter

Termin:
14-täglich | Montag | 12:15 - 15:45 | 13.04.2026 - 10.07.2026 | C 12.101 Seminarraum

Inhalt: Im Seminar werden Methoden der empirischen Sozialforschung (mit Schwerpunkt auf Bildungs- und Unterrichtsforschung, insbesondere bezogen auf den Sachunterricht) vertieft. Dabei werden verschiedene Forschungsmethoden thematisiert. Im Mittelpunkt steht die Auseinandersetzung mit und eigene Durchführung und Auswertung Dokumentenanalysen. Dokumentenanalyse in der empirischen Bildungsforschung kann z.B die Literaturauswertung z.B. als systematic Review oder auch die Auswertung von Dokumenten wie z.B. Kinderzeichnungen sein. Wir werden uns mit den unterschiedlichen Methoden auseinandersetzten und sie werden exemplarisch ein kleines Forschungsprojekt, evtl. auch in Vorbereitung ihrer Abschlussarbeit, durchführen.

Lehren und Lernen - Unterrichtsfach Sachunterricht - Wissenschaftliche Reflexion der Bildungsprozesse von Kindern - Forschungsfragen und Forschungsmethoden zur Bildungsarbeit mit Kindern

Projektseminar: Schulgarten mit der CampusAckerdemie - als Beispiel im Sachunterricht (Projekt)

Dozent/in: Sabine Richter

Termin:
wöchentlich | Dienstag | 12:15 - 13:45 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | C 11.008 Lernwerkstatt | .

Inhalt: In diesem Projektseminar entwickeln die Studierenden Unterrichtsmaterialien und ein Projekt zur Durchführung in einem Schulgarten. Schulgartenarbeit ist ein praktisches Beispiel für BNE in der Schule. Das Projekt wird mit einem externen Partner durchgeführt.

Masterkolloquium (Sachunterricht) (Kolloquium)

Dozent/in: Eva Freund, Sabine Richter

Termin:
14-täglich | Freitag | 10:15 - 11:45 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | C 11.319 Seminarraum

Begleitung des Praxisblocks im Fach Sachunterricht (Grundschule) (Seminar)

Dozent/in: Ingo Herrmann, Martina Marben, Sabine Richter

Nachbereitung des Praxisblocks im Fach Sachunterricht (Grundschule) (Seminar)

Dozent/in: Ingo Herrmann, Martina Marben, Sabine Richter

Termin:
Einzeltermin | Mi, 24.06.2026, 14:00 - Mi, 24.06.2026, 18:00 | C 5.310 Seminarraum
Einzeltermin | Do, 02.07.2026, 09:00 - Do, 02.07.2026, 18:00 | C 40.606 Seminarraum

Besuche im Praxisblock im Fach Sachunterricht (Grundschule) (Praktikum)

Dozent/in: Ingo Herrmann, Martina Marben, Sabine Richter

Lehramt an Grundschulen - Praxisphase - Praxisblock
Lehramt an Haupt- und Realschulen - Praxisphase - Praxisblock

Wir gestalten die Welt und wie man sie erhält: Ein Seminar zur Gestaltung einer Kinderuni (SBP) (Seminar)

Dozent/in: Sabine Richter

Inhalt: Im Rahmen dieses Seminars entwickeln Studierende aller Fachrichtungen kreative und altersgerechte Seminarangebote für Kinder im Alter von 8 bis 12 Jahren unter dem Titel „Wir gestalten die Welt und wie man sie erhält“. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie wir unsere Welt aktiv gestalten und erhalten können – ein Thema, das bewusst offen gehalten ist, um vielfältige Perspektiven aus allen wissenschaftlichen Disziplinen einzubinden. Im Seminar erarbeiten die Studierenden einzeln oder in Gruppen interaktive und forschende Formate, die die Prinzipien der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) mit altersgerechten Methoden des forschenden Lernens verbinden. Ziel ist es, komplexe Wissenschaftsthemen für Kinder begreifbar, erfahrbar und anregend aufzubereiten. Höhepunkt des Seminars sind drei Praxistage, an denen die erarbeiteten Kinderuni-Angebote mit Kindergruppen ausprobiert und reflektiert werden. So erhalten die Studierenden nicht nur Einblicke in die Wissenschaftskommunikation und Pädagogik, sondern auch die Möglichkeit, ihrer Kreativität freien Lauf zu lassen und gesellschaftliche Verantwortung zu übernehmen. Das Seminar richtet sich an alle Studierenden des Komplementärstudiums, die Lust auf interdisziplinäres Arbeiten, praktische Erfahrung und die Vermittlung wissenschaftlicher Inhalte an junge Zielgruppen haben. Leistungen und Inhalte: - Entwicklung und Planung eines Kinderuni-Seminars (eigene oder Gruppenarbeit) - Kennenlernen von Methoden des forschenden Lernens und BNE - Praxisnahe Umsetzung an drei Veranstaltungstagen (je 3 Stunden) mit Kindergruppen - Organisation und Kommunikation der Kinderuni - Reflexion und gemeinsame Evaluation

Lehren und Lernen - Komplementärstudium - Natur & Umwelt
Leuphana Bachelor - Komplementärstudium - Natur & Umwelt
Sozialpädagogik/Wirtschaftspädagogik - Komplementärstudium - Natur & Umwelt

Course Schedule

Veranstaltungen von Dr. Sabine Richter

Lehrveranstaltungen

Bildung für nachhaltige Entwicklung- Ansätze für die Grundschule – Exemplarisch an Boxen zu den SDGs (Seminar)

Forschen im Sachunterricht (Seminar)

Projektseminar: Schulgarten mit der CampusAckerdemie - als Beispiel im Sachunterricht (Projekt)

Masterkolloquium (Sachunterricht) (Kolloquium)

Begleitung des Praxisblocks im Fach Sachunterricht (Grundschule) (Seminar)

Nachbereitung des Praxisblocks im Fach Sachunterricht (Grundschule) (Seminar)

Besuche im Praxisblock im Fach Sachunterricht (Grundschule) (Praktikum)

Wir gestalten die Welt und wie man sie erhält: Ein Seminar zur Gestaltung einer Kinderuni (SBP) (Seminar)