course-schedule

Critical approaches to globalisation: developing writing competences (eLearning)

Termin:
Einzeltermin | Fr, 10.10.2008, 14:15 - Fr, 10.10.2008, 15:45 | C 12.001 Seminarraum | Termin zusammen mit Barth Analizing Problems/European Virtual Seminar

Inhalt: A thorough knowledge of one discipline is no longer enough to grasp the complexity of the real world. In order make informed decisions and to be able to identify the most pressing problems, awareness of major development trends in various inter-related areas is essential. This course is focused on the process of globalisation and its problems – the core of recent discussion focused on searching for sustainable solutions to global challenges. The aim is to foster students’ critical, interdisciplinary thinking and ability to work in a heterogeneous environment, thus preparing them for future involvement and participation in society, whatever their professional orientation might be. The exchange of experiences between students of different backgrounds will be supported. In a “global” network of participating institutions the course provides an opportunity to collaborate in tasks and constructively peer review and comment on each others’ progress. By writing articles on subjects of globalization, not only scientific writing skills but also English skills will be fostered.

Englisch/FSZ: Compentencies for Communicating in a Global Context (Seminar)

Dozent/in: Maryann Henck

Termin:
wöchentlich | Montag | 08:45 - 12:00 | 06.10.2008 - 23.01.2009 | C 12.013 Seminarraum

Inhalt: This seminar will focus on using English as a global language in professional and international contexts. We will examine the following topics in detail: problem-solving strategies, intercultural communication, global leadership and motivation. Various forms of professional communication will be practiced: reports, essays, commercial correspondence (written skills) as well as presentations, negotiations, preparing and discussing cases studies (oral skills).

Englisch/FSZ: Effective Communication in English (Seminar)

Dozent/in: Sabrina Völz

Termin:
wöchentlich | Montag | 10:15 - 13:45 | 06.10.2008 - 23.01.2009 | C 12.111 Seminarraum

Inhalt: Each participant will gain experience giving presentations, working with reference works, writing essays, a c.v., and a cover letter. This course will also touch on certain points of Academic English, inclusive language, global English, intercultural communicative competence, and English punctuation. Homework, attendance, and active participation are required.

Englisch/FSZ: Native North America: Preparing for an International Conference (Projektseminar)

Dozent/in: Maryann Henck, Maria Moss, Sabrina Völz

Termin:
wöchentlich | Freitag | 12:15 - 15:45 | 06.10.2008 - 23.01.2009 | C 5.124 Seminarraum

Inhalt: Students will gain experience preparing for all aspects necessary to host an international conference on the native populations of North America. While learning about the history, culture and literature of indigenous people from both Canada and the United States, we will also discuss and practice ways of effectively communicating knowledge in an international conference setting.

Englisch/FSZ: Negotiation and Dispute: Resolution in the Business Environment (Seminar)

Dozent/in:

Inhalt: Based on case analysis, both the legal and cultural aspects of negotiations between individual corporations will be dealt with. Emphasis will be put on the specific language necessary for possible conflict resolution.

Englisch/FSZ: Negotiation and Dispute: Resolution in the Business Environment (Seminar)

Dozent/in:

Inhalt: Based on case analysis, both the legal and cultural aspects of negotiations between individual corporations will be dealt with. Emphasis will be put on the specific language necessary for possible conflict resolution.

Englisch/FSZ:Life with Uncle Sam: Culture, Literature and Politics of Canada and the United States (Seminar)

Dozent/in: Maria Moss

Termin:
wöchentlich | Montag | 12:15 - 15:45 | 06.10.2008 - 23.01.2009 | W 106

Inhalt: Many of the historical, political, and literary texts written, read, and studied in Canada over the past decades ask questions and challenge assumptions about the nature of Canada’s relationship with others: with minorities, with their direct neighbor (the United States), and--most of all--with their native populations. In this seminar we will explore the ways in which historians, politicians, and writers describe Canada’s pursuit of a specifically “Canadian” identity.

Finnisch/FSZ: Finnisch Niveau A1 (2. Teil) (Übung)

Dozent/in: Sirpa Donndorf

Termin:
wöchentlich | Montag | 10:15 - 13:45 | 06.10.2008 - 23.01.2009 | Raumangabe fehlt

Inhalt: Der Sprachkurs richtet sich an Studierende ohne oder mit geringen Vorkenntnissen sowie an jene, die umgangssprachliches Finnisch können, ohne die grammatischen Strukturen gelernt zu haben.

Französisch/FSZ: Campus virtuel (Blended Learning). Ab Niveau B1 (Projektseminar)

Dozent/in: Véronique Gola

Inhalt: Wir benutzen zusammen einen virtuellen Campus zum Erlernen der französischen Sprache. Jeder/Jede Studierende/r kann online seinen individuellen Lernplan erstellen und nach und nach bearbeiten. Die Software bietet unterschiedliche Aktivitäten an, die auf Ihr Niveau abgestimmt sind. Die Arbeit online wird durch Gruppentermine (s. Einzeltermine) ergänzt. Wir treffen uns auch regelmäßig im Chatraum. Dieses Seminar findet im Rahmen eines Pilotprojekts statt. Comment apprend-on les langues sur un campus virtuel ? Quelles sont les compétences à développer et quelles stratégies peut-on mettre en oeuvre? Quelle est la part de l'apprentissage individuel et de l'apprentissage en groupe ? Quelle part est donnée à la culture? Ce séminaire alterne - des phases d'apprentissage individuel sur un campus virtuel: auto-évaluation, choix des objectifs et des activités, évaluation; - des phases de discussion et de réflexion en groupe.

Französisch/FSZ: Niveau A2 (Projektseminar)

Dozent/in: Christophe Hohwald

Termin:
wöchentlich | Montag | 10:15 - 11:45 | 06.10.2008 - 23.01.2009 | C 5.104
wöchentlich | Montag | 12:15 - 13:45 | 06.10.2008 - 23.01.2009 | C 5.124 Seminarraum

Inhalt: Diese 4SWS-Veranstaltung richtet sich an Studierende, die wieder mit Französisch anfangen möchten (oft nach längerer Unterbrechung), und sich in alltäglichen Situationen mit einfachen Sätzen ausdrücken können (schriftlich und mündlich). Wie kann man diese Kenntnisse gezielt aufbauen ? Welche Lernstrategien kann man einsetzen ? Welches Projekt könnte uns helfen, diese Ziele zu erreichen, und dabei der französischen Kultur zu begegnen? Um auf diese Fragen zu antworten, werden wir sowohl in einer "traditionellen" Klassengruppe als auch mit individuellen und gezielten Aufgaben im Selbstlernzentrum arbeiten.

Französisch/FSZ: Niveau B1 (Projektseminar)

Dozent/in: Véronique Gola

Termin:
wöchentlich | Montag | 08:15 - 09:45 | 13.10.2008 - 23.01.2009 | C 5.104
wöchentlich | Montag | 10:15 - 11:45 | 13.10.2008 - 23.01.2009 | C 5.124 Seminarraum

Inhalt: Dieses Projektseminar richtet sich an Studierende mit Niveau B1 (vgl. Einstufungstest), die in alltäglichen Situationen zurechtkommen – wenn auch mit Fehlern. Anhand eines gemeinsam definierten Projekts wollen wir diese Kenntnisse anwenden und gezielt aufbauen. Als Endprodukt wird eine französischsprachige Webseite angestrebt, die die geleisteten Arbeiten und Recherchen sowie eine kritische Auseinandersetzung mit der gewählten Thematik festhält. Darauf aufbauende Aufgaben sind u.a.: • die gezielte Nutzung der französischsprachigen Webseiten, insbesondere Auszüge aus den Konferenzen der akademischen Datenbank CanalU • informative und argumentative Texte formulieren (mündlich und schriftlich), • thematische Fragen mit interkulturellen Aspekten verknüpfen, • durch das Mitwirken im Projekt eigene Lernziele und Schritte bestimmen.

Italienisch /FSZ: Italienisch A1 (2. Teil) (Übung)

Dozent/in: Donatella Nori-Werner

Termin:
wöchentlich | Montag | 10:15 - 13:45 | 06.10.2008 - 23.01.2009 | W 302

Inhalt: - Einige Städte und Regionen Italiens näher kennenlernen - Über vergangene Ereignisse berichten - Über Erfahrungen im Ausland Fragen stellen und darüber erzählen - Made in Italy: über Einkaufsgewohnheiten sprechen - Gewohnheiten in der Vergangenheit schildern

Italienisch/FSZ: Niveau A 1. (1. Teil) Campus Virtual (Projektseminar)

Dozent/in: Enrico Lagazio

Inhalt: Einführung in der Sprache ohne Vorkenntnisse . Wie erlernt man Sprachen auf einem virtuellen Campus? Welche Kompetenzen muss man dabei entwickeln und welche Strategien anwenden? Wie wechseln sich Einzel- und Gruppenarbeitsphasen ab? Wird der kulturellen Dimension des Spracherwerbs Rechnung getragen? Und wenn ja, wie? In dieser Veranstaltung wird gemeinsam überlegt, wie man mit der Unterstützung eines Online- Programms lernen kann. Dabei ist es wichtig, beim Erlernen der Sprache die Reflexionen über dem Prozess des Selbstlernens festzuhalten. Darin sollen die Ergebnisse des Prozesses beim Spracherwerb wie die Reflexionen über die Lernstrategien unter dem Prinzip des Blended Learning zusammengefasst werden.

Italienisch/FSZ: Niveau A 1. (1. Teil) Campus Virtual - Kopie (Projektseminar)

Dozent/in: Enrico Lagazio

Termin:
wöchentlich | Freitag | 14:15 - 17:45 | 10.10.2008 - 23.01.2009 | Raumangabe fehlt

Inhalt: Einführung in der Sprache ohne Vorkenntnisse . Wie erlernt man Sprachen auf einem virtuellen Campus? Welche Kompetenzen muss man dabei entwickeln und welche Strategien anwenden? Wie wechseln sich Einzel- und Gruppenarbeitsphasen ab? Wird der kulturellen Dimension des Spracherwerbs Rechnung getragen? Und wenn ja, wie? In dieser Veranstaltung wird gemeinsam überlegt, wie man mit der Unterstützung eines Online- Programms lernen kann. Dabei ist es wichtig, beim Erlernen der Sprache die Reflexionen über dem Prozess des Selbstlernens festzuhalten. Darin sollen die Ergebnisse des Prozesses beim Spracherwerb wie die Reflexionen über die Lernstrategien unter dem Prinzip des Blended Learning zusammengefasst werden.

Italienisch/FSZ: Italienisch Niveau A (1. Teil) (Übung)

Dozent/in: Annett Röper-Steinhauer

Termin:
wöchentlich | Montag | 10:15 - 13:45 | 06.10.2008 - 23.01.2009 | Raumangabe fehlt

Inhalt: · Persönliche Informationen erfragen und geben · Über Gewohnheiten und Studium sprechen. Uber das eigene Studentenleben berichten · Studien- bzw. Wohnort beschreiben: Sich nach etwas erkundigen, um Auskunft bitten und darauf reagieren · Über vergangene Ereignisse berichten; über Erfahrungen im Ausland Fragen stellen und darüber erzählen

Japanisch/FSZ: Japanisch Niveau A1 (2. Teil) (Übung)

Dozent/in: Shuichi Iwamoto

Inhalt: A. Fragestellung Was ist Sprache? Sie ist ein Mittel, mit dem man seine Gedanken und seinen Willen ausdrücken und mit anderen Menschen kommunizieren kann. Sie ist der wichtigste der 4 Bestandteile (Sprache, Werte, Gesellschaft, Technik) jeder Kultur. Sie ist untrennbar mit den anderen Bestandteilen der Kultur verbunden. B. Lehrtheorie Von diesem Sprachverständnis aus gesehen bedeutet das Erlernen des Japanischen, dass man sich ein Mittel aneignet, mit dem man die Aussagen der Japaner im Kontext ihrer Kultur verstehen und mit ihnen kommunizieren kann. C. Lehrmethode Mein Japanischunterricht wird auf dieser Lehrtheorie aufgebaut und gehalten. D. Form des Seminars 1. Der Unterricht wird audiovisuell gestaltet. Dafür wird Bild- und Hörmaterial (Spielkarten, verschiedene Softwares, Websites, Video, CD und andere) möglichst oft eingesetzt. Der Kurs besteht aus drei Teilen: 1. Erklärung wichtiger Ausdrücke und damit verbundener kultureller Zusammenhänge (Theorie), 2. Übungen (Praxis), 3. Hausaufgabe und Gruppenarbeit (zum Selbstlernen). 2. Die Teilnehmer/innen werden je nach Inhalt des jeweiligen Unterrichtes in einige Gruppen eingeteilt, damit sie Japanisch im Team lernen können. 3. Einige Arbeitsgruppen werden in jedem Semester gebildet, um über bestimmte kulturelle Themen zu referieren.

Russisch/FSZ: Russisch Niveau A1 (2. Teil) (Seminar)

Dozent/in: Natalia Bock, Natalia Sholeninova

Inhalt: Russisch hat den Ruf, eine schwierige Sprache zu sein, und zwar vor allem wegen der Schrift. Dieser Kurs eweist das Gegenteil und bietet den Studierenden die Möglichkeit, sich intensiv mit der russischen Sprache auseinanderzusetzen. Der Kurs besteht aus zwei Teilen: einem dreitägigen Wochenendkurs dem ihm folgenden wöchentlichen Kurs.

Russisch/FSZ: Russisch Niveau A1 (1. Teil) (Seminar)

Dozent/in: Natalia Bock, Natalia Sholeninova

Inhalt: Russisch hat den Ruf, eine schwierige Sprache zu sein, und zwar vor allem wegen der Schrift. Dieser Kurs "Russisch I" beweist das Gegenteil und bietet den Studierenden die Möglichkeit, sich intensiv mit der kyrillischen Schrift auseinanderzusetzen. Schon nach den ersten Unterrichtsstunden werden sie ganze russische Sätze lesen und verstehen und sogar Fragen stellen können. Der Kurs besteht aus zwei Teilen: einem dreitägigen Wochenendkurs dem ihm folgenden wöchentlichen Kurs. Im Wochenendkurs wird die russische Schrift erlernt sowie das Fundament für das erfolgreiche Erlernen der Sprache gelegt . Im wöchentlichen Montagskurs lernen die Studierenden, sich vorzustellen, zu begrüßen und einfache Aussagen zu tätigen. Folgende Themen werden behandelt: Vorstellung und gegenseitiges Kennenlernen, Familie, Wohnen usw. Die Studenten lernen, sich in schriftlicher Form auszudrücken und sich auf Russisch zu unterhalten. Sie bekommen viel Sprechpraxis und erfahren gleichzeitig viel Interessantes und Spannendes über Land, Leute und Kultur Russlands.

Schwedisch/FSZ: Schwedisch Niveau A1 (2. Teil) (Übung)

Dozent/in: Dagmar Mißfeldt

Termin:
wöchentlich | Freitag | 10:15 - 13:45 | 06.10.2008 - 23.01.2009 | C 12.013 Seminarraum

Inhalt: Kursbeschreibung Schwedisch A2 (= A 1, 2. Teil): Wir behandeln im Unterricht die Kapitel 50 bis 100 im Lehrbuch Svenska utifrån, Hg.: Roger Nyborg, das mit Unterrichtsbeginn vorliegen muss. Unterrichtssprache ist Schwedisch. Schwedische Filme. Lieder, ev. Popsongs im Original

Schwedisch/FSZ: Schwedisch Niveau A1 (1. Teil) (Übung)

Dozent/in: Dagmar Mißfeldt

Termin:
wöchentlich | Freitag | 14:15 - 17:45 | 06.10.2008 - 23.01.2009 | C 12.013 Seminarraum

Inhalt: Kursbeschreibung Schwedisch A 1 (1. Teil) Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich. Der Sprachkurs Schwedisch A 1 steht Studierenden im Komplementärstudium offen. Wir behandeln im Unterricht die Kapitel 1 bis 10 im Lehrbuch Rivstart A1 + A2, textbok, ISBN 978-91-27-66685-6, das inkl dem Übungsbuch Rivstart A1 + A2, övningsbok, inkl CD-Rom, ISBN 978-91-27-66686-3 samt Wörterbuch (Langenscheidt oder Norstedts) mit Unterrichtsbeginn vorliegen muss. Unterrichtssprache ist Schwedisch. Schwedische Filme, Lieder, ev. Popsongs im Original auf Wunsch

Spanisch FSZ/Spansich Niveau A 1. (1. Teil) (Projektseminar)

Dozent/in: Gloria Nieves Iglesias

Termin:
wöchentlich | Mittwoch | 14:15 - 17:45 | 06.10.2008 - 23.01.2009 | C 12.111 Seminarraum

Inhalt: Einführung in der Sprache ohne Vorkenntnisse . Wie erlernt man Sprachen auf einem virtuellen Campus? Welche Kompetenzen muss man dabei entwickeln und welche Strategien anwenden? Wie wechseln sich Einzel- und Gruppenarbeitsphasen ab? Wird der kulturellen Dimension des Spracherwerbs Rechnung getragen? Und wenn ja, wie? In dieser Veranstaltung wird gemeinsam überlegt, wie man mit der Unterstützung eines Online- Programms lernen kann. Dabei ist es wichtig, beim Erlernen der Sprache die Reflexionen über dem Prozess des Selbstlernens festzuhalten. Darin sollen die Ergebnisse des Prozesses beim Spracherwerb wie die Reflexionen über die Lernstrategien unter dem Prinzip des Blended Learning zusammengefasst werden.

Spanisch/FSZ Negociación y comunicación en el contexto profesional (Seminar)

Dozent/in: Maria del Carmen Sunen-Bernal

Termin:
wöchentlich | Montag | 10:15 - 13:45 | 06.10.2008 - 23.01.2009 | W 308

Inhalt: Die meisten der beruflichen Tätigkeiten werden im formellen Rahmen eines Unternehmens geleistet. Schwerpunkt dieser Aufgaben ist die Erstellung kurzer Themen- Präsentationen, Eingliederung in ein internationales Team und die Auseinandersetzung mit der jeweiligen Arbeitsorganisation. Dies Erfordert von dem Studierenden gute Sprachkenntnisse damit er/sie sich im betreffenden Sprachraum beruflich entfalten kann. Dafür ist u.a. ein verhandlungssicherer Umgang im interkulturellen Arbeitsfeld notwendig. Neben der Vermittlung des für den sprachlichen Erfolg notwendigen fachlichen Wissens soll das Seminar zum selbständigen und fachübergreifenden Arbeiten befähigen. Durch Sprachübungen mittels Diskussionen über aktuelle Themen werden soziokulturelle Zusammenhänge reflektiert. Der Studierende wird in diesem Seminar an einer mündlichen Präsentation und deren kurze schriftliche Ausarbeitung arbeiten. Dafür wird er Recherchearbeit und Lesetechnik erbringen und verbessern, sowie kurze typisierte bzw. Standart- Schreibenformate von Unternehmen analysieren und einüben.

Spanisch/FSZ: Niveau A 1. (1. Teil) Campus Virtual (Projektseminar)

Dozent/in: Nuria Miralles-Andress

Inhalt: Einführung in der Sprache ohne Vorkenntnisse . Wie erlernt man Sprachen auf einem virtuellen Campus? Welche Kompetenzen muss man dabei entwickeln und welche Strategien anwenden? Wie wechseln sich Einzel- und Gruppenarbeitsphasen ab? Wird der kulturellen Dimension des Spracherwerbs Rechnung getragen? Und wenn ja, wie? In dieser Veranstaltung wird gemeinsam überlegt, wie man mit der Unterstützung eines Online- Programms lernen kann. Dabei ist es wichtig, beim Erlernen der Sprache die Reflexionen über dem Prozess des Selbstlernens festzuhalten. Darin sollen die Ergebnisse des Prozesses beim Spracherwerb wie die Reflexionen über die Lernstrategien unter dem Prinzip des Blended Learning zusammengefasst werden.

Spanisch/FSZ: Los paises hispanohablantes a través de biografías (B1) (Übung)

Dozent/in: Beatriz Ortego Gómez

Termin:
wöchentlich | Montag | 14:15 - 17:45 | 06.10.2008 - 23.01.2009 | C 12.112 Seminarraum

Inhalt: En el curso se trabaja en el proyecto comun de recoger biografías de personas de diferentes paises hispanohablantes. Se van a hacer entrevistas a emigrantes que viven en Alemania y a conocer la situación de sus paises de origen. Los contenidos de lengua del curso del nivel B1 (gramática, vocabulario, expresión oral, escrita,..) son la base para poder realizar en el proyecto.

Spanisch/FSZ: Spanisch Niveau A 1 (2. Teil) (Semiautonomes Erlernen von Sprachen) (Übung)

Dozent/in: Jesús Parrondo

Inhalt: • Interessen ausdrucken und Grunde erklären • Nach Vorliebe zu fragen und kontrastieren • Beschreibung von Personen, Objekte und Länder in den kurzen und sehr einfachen Sätzen. • Über Gewohnheiten sprechen • Notwendigkeit auszudrucken • Häufigkeit ausdrucken

Spanisch/FSZ: Spanisch Niveau A 1 (2. Teil) (Semiautonomes Erlernen von Sprachen) (eLearning)

Dozent/in: Maria del Carmen Sunen-Bernal

Inhalt: •Interessen ausdrücken und Gründe erklären • Nach Vorlieben fragen und kontrastieren • Beschreibung von Personen, Objekten und Ländern in kurzen und sehr einfachen Sätzen. • Über Gewohnheiten sprechen • Notwendigkeit ausdrücken • Häufigkeit ausdrücken

Spanisch/FSZ: Spanisch Niveau A 1 (2. Teil) (Semiautonomes Erlernen von Sprachen) - Kopie (Übung)

Dozent/in: Jesús Parrondo

Inhalt: • Interessen ausdrucken und Grunde erklären • Nach Vorliebe zu fragen und kontrastieren • Beschreibung von Personen, Objekte und Länder in den kurzen und sehr einfachen Sätzen. • Über Gewohnheiten sprechen • Notwendigkeit auszudrucken • Häufigkeit ausdrucken

Spanisch/FSZ: Spanisch Niveau A 1 (2. Teil) (Semiautonomes Erlernen von Sprachen). Suderburg (Übung)

Dozent/in: Myriam Elizabeth Müller

Termin:
wöchentlich | Montag | 10:15 - 13:45 | 06.10.2008 - 23.01.2009 | S B 103

Inhalt: Thema 4: la ciudad ( die Stadt) Thema 5: Un día Normal (Ein normaler Tag) Thema 6: tiempo Libre (Freizeit) Jedes Thema beinhaltet 3 Prüfungen zu den erarbeiteten Inhalten, die automatisch bewertet werden, viele Übungen, die vom Lehrbeauftrag korrigiert werden 3 oder mehr Kommunikationsübungen in Zusammenarbeit mit den Kursteilnehmern und dem Tutor 3 Abschlussarbeit (Tarea Final), in der jeder Studierende die erlernten funktionellen Inhalte praktisch anwendet. Die Kurse bieten eine Reihe von ergänzenden Materialien an, die den Studierende erlauben, konkrete Aspekte der Sprache zu konsultieren und zu praktizieren: Grammatik, Vokabular, Phonetik, Orthografie…

Spanisch/FSZ: Spanisch Niveau A2 (Semiautonomes Erlernen von Sprachen) (Übung)

Dozent/in: Beatriz Ortego Gómez

Termin:
wöchentlich | Montag | 10:15 - 13:45 | 06.10.2008 - 06.10.2008 | Raumangabe fehlt
wöchentlich | Montag | 10:15 - 13:45 | 13.10.2008 - 23.01.2009 | C 7.319 Seminarraum

Inhalt: • Die Zeit, , die Tageinteilung • Über Gewöhntheiten , Vorlieben und Motivation sprechen • Ähnlichkeit und Unterschiede äußern • Interkulturelle Aspekten der Gefallen bitten und der Zusage und Absage • Unpersönliche Ausdruck Mengeangabe • Wegebeschreibug • Über Vergangenes berichten und es einzuordnen

Course Schedule

Lehrveranstaltungen

Critical approaches to globalisation: developing writing competences (eLearning)

Englisch/FSZ: Compentencies for Communicating in a Global Context (Seminar)

Englisch/FSZ: Effective Communication in English (Seminar)

Englisch/FSZ: Native North America: Preparing for an International Conference (Projektseminar)

Englisch/FSZ: Negotiation and Dispute: Resolution in the Business Environment (Seminar)

Englisch/FSZ: Negotiation and Dispute: Resolution in the Business Environment (Seminar)

Englisch/FSZ:Life with Uncle Sam: Culture, Literature and Politics of Canada and the United States (Seminar)

Finnisch/FSZ: Finnisch Niveau A1 (2. Teil) (Übung)

Französisch/FSZ: Campus virtuel (Blended Learning). Ab Niveau B1 (Projektseminar)

Französisch/FSZ: Niveau A2 (Projektseminar)

Französisch/FSZ: Niveau B1 (Projektseminar)

Italienisch /FSZ: Italienisch A1 (2. Teil) (Übung)

Italienisch/FSZ: Niveau A 1. (1. Teil) Campus Virtual (Projektseminar)

Italienisch/FSZ: Niveau A 1. (1. Teil) Campus Virtual - Kopie (Projektseminar)

Italienisch/FSZ: Italienisch Niveau A (1. Teil) (Übung)

Japanisch/FSZ: Japanisch Niveau A1 (2. Teil) (Übung)

Russisch/FSZ: Russisch Niveau A1 (2. Teil) (Seminar)

Russisch/FSZ: Russisch Niveau A1 (1. Teil) (Seminar)

Schwedisch/FSZ: Schwedisch Niveau A1 (2. Teil) (Übung)

Schwedisch/FSZ: Schwedisch Niveau A1 (1. Teil) (Übung)

Spanisch FSZ/Spansich Niveau A 1. (1. Teil) (Projektseminar)

Spanisch/FSZ Negociación y comunicación en el contexto profesional (Seminar)

Spanisch/FSZ: Niveau A 1. (1. Teil) Campus Virtual (Projektseminar)

Spanisch/FSZ: Los paises hispanohablantes a través de biografías (B1) (Übung)

Spanisch/FSZ: Spanisch Niveau A 1 (2. Teil) (Semiautonomes Erlernen von Sprachen) (Übung)

Spanisch/FSZ: Spanisch Niveau A 1 (2. Teil) (Semiautonomes Erlernen von Sprachen) (eLearning)

Spanisch/FSZ: Spanisch Niveau A 1 (2. Teil) (Semiautonomes Erlernen von Sprachen) - Kopie (Übung)

Spanisch/FSZ: Spanisch Niveau A 1 (2. Teil) (Semiautonomes Erlernen von Sprachen). Suderburg (Übung)

Spanisch/FSZ: Spanisch Niveau A2 (Semiautonomes Erlernen von Sprachen) (Übung)