Vorlesungsverzeichnis

Reflexions- und Interpretationswerkstatt für Forschung zur Sozialpädagogik (Kolloquium)

Dozent/in: Anke Karber, Philipp Sandermann

Termin:
wöchentlich | Mittwoch | 12:15 - 13:45 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | C 1.312 Seminarraum

Inhalt: Vorträge sowie Diskussion von Vorträgen und wissenschaftlichen Zwischenergebnissen.

zusätzliche Angebote - Graduate School/Master/Promotion - Master/Promotion – Weitere Fachveranstaltungen

Einführung in Recht, Organisation und Finanzierung der Sozialpädagogik - Teil II (a) (Seminar)

Termin:
wöchentlich | Dienstag | 14:15 - 15:45 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | C 3.121 Seminarraum

Inhalt: Das Seminar schließt an die Vorlesung im Modul aus dem Wintersemester an und führt die dort behandelten Inhalte weiter aus. Die Studierenden setzen sich dazu vertieft mit einzelnen Bereichen der Kinder- und Jugendhilfe auseinander. Dies wird wie bereits im Wintersemester im Stile einer reflektierenden Zusammenführung von rechtlichen, organisationalen und finanzierungstechnischen Strukturen der einzelnen Bereiche geschehen. Der Modulabschluss unter Bezugnahme auf Inhalte beider Veranstaltungen erfolgt zum Ende des Sommersemesters.

Sozialpädagogik/Wirtschaftspädagogik - Berufliche Fachrichtung Sozialpädagogik - Recht, Organisation und Finanzierung der Sozialpädagogik

Konstruktiver Diversity Talk für angehende Lehrkräfte (KoDiTa) (c) (Seminar)

Dozent/in: Philipp Sandermann

Termin:
wöchentlich | Mittwoch | 10:15 - 11:45 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | C 6.317 Seminarraum

Inhalt: Das Seminar ist Teil des Projekts "KoDiTa – Konstruktiver Diversity Talk für angehende Lehrkräfte" und vermittelt wissenschaftliche Grundlagen sowie praktische Handlungskompetenzen für diversitätsbezogene Gespräche im schulischen Kontext. Die Studierenden setzen sich auf Basis empirischer Befunde zu förderlichen und hinderlichen Faktoren des Diversity Talk mit Themen wie Macht und Sprache, Diskriminierungsformen und verschiedenen Diversitätsdimensionen (Race, Religion, Gender, Sexuality, soziale Herkunft, Disability, Age) auseinander. Das theoretische Wissen wird mithilfe schulnaher Critical Incidents, simulationsbasierter Übungen und reflexiver Auseinandersetzungen praktisch angewendet und vertieft, sodass wissenschaftliche Erkenntnisse systematisch mit professionellen Handlungssituationen verknüpft werden.

Bordering, Migration and Social Work in Germany (SBP) (Seminar)

Dozent/in: Philipp Sandermann

Inhalt: This is a joint class that will be taught by faculty from Leuphana and the University of Missouri, St. Louis (MI/USA). Students from St. Louis will join us in class and visit us in person in June. Leuphana attendees who are interested to visit the United States can apply for an escorted exchange format to St. Louis/Chicago that will take place during the winter term of 2026/2027. The class will focus on processes of bordering, migration, and its relations to social work theory and practice. We will look at four dimensions of boundary work to better understand these relations. First, we will talk about national boundaries and how nation states and the global Southern border affect migration procedures worldwide, but in particular in the U.S. and Germany. For the incoming students from the U.S., this reflection will be combined with an autoethnographic exercise on crossing the border between Germany and the U.S. A corresponding exercise will be required for Leuphana students. In a second part of our class, we will talk about identity boundaries (based on differences and diversities of class, age, gender, sexual orientation, skin color, dis/ability, and religion/worldview). Thirdly, we will focus on professional boundaries, particularly in social work. We will now talk about how professional agendas can sometimes be different from what clients want, and how that can lead to contradictions and power struggles. In the last part of the class, we will talk about organizational boundaries. This means we will discuss how the goals of an organization, legal rules, and money affect the way people are limited to being "clients." Another important part of our work in class will be site visits. To connect our thoughts and self-awareness exercises with practices and discourses of social work in Hamburg and Lüneburg, we will visit social work institutions there.

Forschungskolloquium Sozialpädagogik (Kolloquium)

Dozent/in: Lars Alberth, Anke Karber, Ellen Kollender, Philipp Sandermann, Birte Siem, Maren Zeller

Termin:
Einzeltermin | Mo, 15.06.2026, 10:00 - Mo, 15.06.2026, 16:00 | C 40.162 Seminarraum

Inhalt: Das Kolloquium dient der Vorstellung und kollegialen Diskussion laufender Promotionsverfahren im Themenbereich des Kollegs.