Vorlesungsverzeichnis

Böden, Landnutzung und Mensch – Eine Beziehung mit Zukunft? (Seminar)

Dozent/in: Günther Bachmann, Dorothe Lütkemöller

Inhalt: Das Umweltmedium Boden, seine Nutzung durch den Menschen und deren Auswirkungen werden anhand folgender Aspekte vorgestellt und diskutiert: 1.) Bodengenese und Bodenfunktionen 2.) Verbreitung von Böden global und national 3.) Landnutzungssysteme und nachhaltige Agrarwirtschaft, Böden und globale Ernährungssicherheit 4.) Gefährdungen von Böden 5.) Böden im Klimawandel 6.) Agrarwirtschaft und Böden in der Globalisierung 7.) Böden in der öffentlichen Wahrnehmung, Umweltkommunikation und Böden 8.) Böden in der deutschen Umweltpolitik 9.) Böden in der deutschen Nachhaltigkeitsstrategie 10.)Planetare Grenzen der Bodennutzung 11.)Nachhaltigkeitsregeln für / in der Bodennutzung 12.) „Missing links“, Fehlstellen 13.)Governance von bodenbezogenem Wissen und Politik 14.)Nachhaltigkeitsvisionen und Böden

Exnovation in Sustainability Transformation (Seminar)

Dozent/in: Martin David

Termin:
wöchentlich | Donnerstag | 14:15 - 17:45 | 06.04.2021 - 09.07.2021 | C 12.013 Seminarraum

Inhalt: Exnovation, phase-out, termination - the terms have, among others, not only become important to scholarship in sustainability transition and transformation. The process of ending unsustainable practices or systems – here exnovation – has also developed into an intense public policy debate about decarbonization. It ranks among the hottest debated sustainability issues for instance on government level as well as in industries or NGOs. Exnovations are controversial and complex multi-stakeholder processes of change. They are governed by diverse actors and systemic features that this seminar aims to unveil. Ending coal-fired energy consumption or ending production of cars with combustion engine – the comparative focus on these and other related examples of exnovation will provide students with the skills required for the understanding of these building blocks of sustainability transitions. The output of this seminar is the publication of an online discussion paper co-authored by all participants (the instructor is not the lead-author here). This writing project enables students to understand research processes, trains multi-team communication, and improve analytical skills, relevant for many emerging working contexts around this issue in all kind of working environments. To ensure this, the seminar follows an interacting working group design that incorporates student’s individual and group research on selected case studies, frequent reporting-back to the other working groups, and group discussions for the analysis of various governance and management aspects of interest that will be laid out in the published discussion paper. The seminar proceeds in three steps: (1) it introduces to the topic and the methods, (2) it introduces different case studies on macro- and individual level and (3) proceeds with four workshops on the writing project (each workshop will be organized by a group of students, topics and proceeding will be discussed during the seminar).

Indigenous peoples and local perspectives towards sustainability (Seminar)

Dozent/in: Aymara Victoria Llanque Zonta

Inhalt: The seminar reflect on the perspectives of indigenous peoples, rural communities and other local actors in the sustainability debate. It will address the relationship between extractivism and commons appropriation processes, to discuss about development discourses into a geopolitical context that produce institutional change. Specifically, the seminar will expose institutional-building process bottom up resource management initiatives in extractive territories, connected with indigenous and local actor’s modern life style.

Learning about ourselves when learning about meat consumption. A self-inquiry-based research seminar. (Seminar)

Dozent/in: Pascal Frank

Termin:
wöchentlich | Donnerstag | 14:15 - 17:45 | 06.04.2021 - 09.07.2021 | C 12.108 Seminarraum

Inhalt: The terms "post-truth" (word of the year 2016 of the Oxford English Dictionary) and "post-factual" (word of the year 2016 of the Gesellschaft für deutsche Sprache) mark a shift in public discussions. These shifts are characterized by the fact that it is not so much the scientific resilience of statements that determines their influence on public discourses as the affective and emotional resonance that they can trigger. In this perspective, "truth" is not only that which can be proven, but that which corresponds with the prevailing convictions and values of people (Higgins 2016, Lockie 2016, Lubchenco 2017). For questions of communication, participation and education in the context of sustainable development, the postulated post-factual tendencies pose massive challenges. This seminar deals with these challenges and focuses on the question of how emotions and affective processes influence knowledge formation on questions of sustainable consumption. It offers students the opportunity to investigate non-rational influencing factors in knowledge formation processes and their significance for sustainability communication on the basis of self-reflexive methods. This is done along two exemplary thematic strands: Firstly, the seminar deals with the question of why people consume animal products. The participants will deal with a broad range of inter- and transdisciplinary literature, reconstruct the dominant production conditions of animal products in the present, their practical implications, and the resulting ethical assessments of animal use for food purposes. Students play the roles of policy makers in this process, aiming to reach an unequivocal consensus within the group on the current facts. They will continue and deepen on individual aspects until this consensus has been reached and specific collective prescriptions concerning the consumption of animal-based foods formulated. Secondly, this process will be complemented by a systematic examination of the inner states and processes that accompany and influence the dealing with contents related to animal-based foods. For this purpose, the participants receive practical guidance in a variety of self-reflexive practices (mindfulness, non-violent communication, neuro-linguistic programming, epistemic recontextualism). These practices help accessing the subjective experience of affective-motivational influences in dealing with information on animal production and can support the individual in developing a more modest, benevolent and compassionate posture toward the different perspectives presented in the seminar group. Moreover, students will be familiarized with introspective research methods (diaries, micro-phenomenological interviews) allowing them to develop an intersubjective understanding of affective-motivational processes influencing the content-related work.

Nachhaltige Mobilität - Interdisziplinäre Perspektiven und Handlungsansätze (Seminar)

Dozent/in: Beate Friedrich

Termin:
wöchentlich | Donnerstag | 10:15 - 13:45 | 06.04.2021 - 09.07.2021 | C 16.129 Seminarraum

Inhalt: Im ersten Teil des Seminars erarbeiten wir uns (durch Inputs von Dozentin und Gastreferierenden, Literaturarbeit und Arbeitsgruppen sowie, wenn es in der aktuellen Situation ermöglicht werden kann, auch eine kleine Exkursion) gemeinsam Wissen zu den technischen, kulturellen, politischen und planerischen Grundlagen und Herausforderungen einer nachhaltigen Mobilität. Im zweiten Teil des Seminars widmen sich die Studierenden (alleine oder in Gruppen) einer selbst gewählten, mit dem Seminarthema zusammenhängenden Forschungsfrage. Die Themenfindung sowie der gesamte Arbeitspross wird durch die Dozentin und durch Feeback aus der Seminargruppe begleitet. Ziel ist es, Beiträge zu erarbeiten, die aus nachhaltigkeitswissenschaftlicher Perspektive Herausforderungen und Chancen einer nachhaltigen Mobilität darstellen. Die gewählten Themen sollen das eigene Interesse der Studierenden am Thema wiederspiegeln und können verschiedene Ebenen/Scales (von lokal bis global) und verschiedene Schwerpunkte umfassen (von politischer Regulierung bis hin zu Mobilität im Alltag).

Ökosystemmodellierung (Seminar)

Dozent/in: Eckhard Bollow, Carsten Lemmen

Inhalt: Wir geben eine Einführung in die Ökosystemmodellierung und erarbeiten die Modellierung als Methode. Wir entwickeln konzeptuelle Modelle, aber auch formale Modelle. Gemeinsam setzen wir formale Modelle in Software um und führen damit Simulationen durch. Beispielhaft beschäftigen wir uns mit Modellen, die für spezielle Fragen der Ökosystemforschung relevant sind. Grenzen der Modellierung und von Simulationen werden betrachtet und diskutiert.

Rethink Plastic – Analyse, Vergleich und Lösungswege zur maritimen Kunststoffverschmutzung (Seminar)

Dozent/in: Michael Braungart

Termin:
wöchentlich | Dienstag | 12:15 - 15:45 | 06.04.2021 - 31.05.2021 | Online-Veranstaltung
wöchentlich | Dienstag | 12:15 - 15:45 | 01.06.2021 - 09.07.2021 | C 12.010 Seminarraum

Inhalt: Kaum ein Tag vergeht ohne eine Meldung über das akute Problem der Ozeanverschmutzung durch Kunststoffe, gesundheitliche Risiken durch Mikroplastik und Weichmacher oder die Bedrohung aquatischer und terrestrischer Ökosysteme durch die unsachgemäße Handhabung von Plastik. In 2018 stoppt die Volksrepublik China den Import von europäischen Kunststoffabfall und die europäische Kommission stellt ihr Strategiepapier (28.05.2018) zum zukünftigen Umgang mit Kunststoffen vor. Innerhalb des Seminares soll die aktuelle Problematik der Kunststoffnutzung interdisziplinär diskutiert und analysiert werden, sowie die bereits wirkenden und geplanten Maßnahmen auf nationaler (z.B. Grüner Punkt) und internationaler Ebene (z.B. EU-Strategie, Circular Economy Package) kritisch betrachtet werden. Je nach Interessenlage bleibt es den Studierenden offen, sich verschiedene Aspekte (technisch, rechtlich, soziokulturell...) der Problematik zu widmen und im aktuellen Kontext lösungsorientiert zu bearbeiten. Die Cradle to Cradle Denkweise soll als Inspiration für eine lösungsorientierte, fortschrittliche und positive Wirtschaftsform dienen. - Betrachtung der Problematik von maritimer Kunststoffverschmutzung aus soziokulturellen, gesundheitlichen, ökologischen, rechtlichen und technischen Perspektiven - Analyse und kritische Betrachtung der bestehenden nationalen und internationalen Maßnahmen zur Bekämpfung des Plastikproblems, insbesondere der diesem Jahr verabschiedeten EU-Plastikstrategie - Cradle to Cradle Design Konzept: Prinzipien, Philosophie, in Theorie und praktischer Umsetzung in Industrie (national/ international) Materialfluss und Produktion in der Kunststoffbranche – Probleme und Ansätze zur Kreislaufführung - Erarbeitung und Entwicklung von cradle to cradle inspirierten Lösungsansätzen