Golo Faßbeck
Werdegang
- Seit 2019 Lehrkraft für besondere Aufgaben an der Leuphana Universität Lüneburg schwerpunktmäßig in der Ausbildung Lehramtsstudierender mit dem Fach Sport
- 2018-2019 Erwerb der Lehrbefähigung für Grundschulen
- 2014-2019 verschiedene Anstellungen als Lehrer sowie als Lehrkraft für besondere Aufgaben an der Universität Bielefeld, hier Mitarbeit beim Forschungsprojekt „Forschendes Lernen im Praxissemester Sport“ (Qualitätsoffensive Bildung)
- 2012-2014 Lehrkraft im Vorbereitungsdienst (Referendariat mit Abschluss 2. Staatsexamen) in Frankfurt
- 2008-2012 Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Goethe-Universität Frankfurt, hier Fachleitung Bewegen an Geräten, Mitarbeit beim Forschungsprojekt „HeLPS – hessische eLearning Projekte in den Sportwissenschaften“
- 2007 1.Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien mit den Fächern Sport und Englisch an der Goethe-Universität Frankfurt
Publikationen
Bücher und Anthologien
- Praxis des Erziehenden Sportunterrichts: Fahren, Rollen, Gleiten: Selbstlernmodule mit realen Unterrichtssituationen zur methodischen Umsetzung des Inhaltsfeldes
R. Prohl (Autor*in) , Florian Krick (Autor*in) , Christoph Walther (Autor*in) , Golo Faßbeck (Autor*in) , Ralf Schauwacker (Autor*in) , 2012 BassumPublikation: Bücher und Anthologien › Studien- und Unterrichtsmaterial › Transfer
Beiträge in Zeitschriften
- Forschendes Lernen im Fach Sport.: Eine (standortbestimmte) Standortbestimmung entlang fachspezifischer Bedingungen, theoretischer Rahmungen und empirisch begründeter Perspektiven
Nils Ukley (Autor*in) , Bernd Gröben (Autor*in) , Golo Faßbeck (Autor*in) , Valerie Kastrup (Autor*in) , 19.12.2019 , in: PFLB: PraxisForschungLehrer*innenBildung, 1, 2 , S. 107-118 , 12 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet
Beiträge in Sammelwerken
- Doppelte Professionalisierung von Sportlehrkräften – ein theoretischer Anspruch im Praxis(semester)test
Nils Ukley (Autor*in) , Natalia Fast (Autor*in) , Fynn Bergmann (Autor*in) , Golo Faßbeck (Autor*in) , Bernd Gröben (Autor*in) , Valerie Kastrup (Autor*in) , Marcus Wegener (Autor*in) , 01.01.2019 Baltmannsweiler , S. 176-191 , 16 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet
- Forschendes Lernen im Kontext der Professionalisierung von (Sport)Lehrkräften – eine Zwischenbilanz
Natalia Fast (Autor*in) , Fynn Bergmann (Autor*in) , Golo Faßbeck (Autor*in) , Bernd Gröben (Autor*in) , Nils Ukley (Autor*in) , Marcus Wegener (Autor*in) , 01.01.2018 Münster , S. 339-342 , 4 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › Forschung › begutachtet
- Zur (De-)Professionalisierung der Sportstudierenden im Praxissemester
Marcus Wegener (Autor*in) , Golo Faßbeck (Autor*in) , 01.01.2018 Wiesbaden , S. 249-261 , 13 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet
- eLearning als Alternative für die Lehrerbildung - Effekte neuer Medien und Möglichkeiten der Implementierung
Hannah Bartsch (Autor*in) , Golo Faßbeck (Autor*in) , Bernd Gröben (Autor*in) , 01.01.2011 1.. Aufl. Hamburg , S. 132-136 , 5 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Abstracts in Konferenzbänden › Transfer › begutachtet
- E-Learning in PE-Teacher Education - Blended learning as a promising alternative to conventional academic teaching for sport pedagogy?
Hannah Bartsch (Autor*in) , Golo Faßbeck (Autor*in) , 01.01.2011 1.. Aufl. Hamburg , S. 378-381 , 4 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Abstracts in Konferenzbänden › Transfer › begutachtet
Lehrveranstaltungen
Akrobatik, Parkoursport, Turnen an Geräten (Boden, Sprung, Reck , Barren)
Akrobatik, Parkoursport, Turnen an Geräten (Boden, Sprung, Reck , Barren)
In dieser Veranstaltung werden Besonderheiten des Faches vertiefend behandelt. Hierbei werden Inhalte der drei großen, für den Sportunterricht relevanten Teildisziplinen Sportpädagogik, -didaktik und -methodik überblicksartig thematisiert.
Des weiteren werden Probleme des Lehrens und Lernens im Sportunterricht aufgezeigt, diskutiert und Lösungsansätze gesucht.
In der Folge sollen für diese Kontexte relevante Forschungsfragen aufgegriffen und für die Prüfungsleistung nutzbar gemacht werden.
Des weiteren werden Probleme des Lehrens und Lernens im Sportunterricht aufgezeigt, diskutiert und Lösungsansätze gesucht.
In der Folge sollen für diese Kontexte relevante Forschungsfragen aufgegriffen und für die Prüfungsleistung nutzbar gemacht werden.