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Prof. Dr. Jessica Süßenbach

21335 Lüneburg, Universitätsallee 1, C16.106b
Fon +49.4131.677-2790, jessica.suessenbach@leuphana.de
Professor*in, Professur für Sportpädagogik und Sportwissenschaft
Assoziierte/r, Zukunftszentrum Lehrkräftebildung (ZZL)

Inhaltsverzeichnis dieser Seite

Werdegang

  • Seit 2016 Professorin für Sportpädagogik an der Leuphana Universität Lüneburg
  • 2008-2016 Studienrätin im Hochschuldienst an der Universität Duisburg-Essen
  • 2015 Abschluss der Habilitation „Der Sport im Handlungsfeld Schule: Befunde, Analysen und bildungstheoretische Deutungen unter Berücksichtigung sozialer Differenzkategorien“
  • 2010-2012 Verwaltungsprofessorin (Sportpädagogik) an der Leuphana Universität Lüneburg
  • Promotion 2003 an der Universität Duisburg-Essen: „Mädchen im Sportspiel: Analysen zur Identitätsentwicklung im Jugendalter“
  • 2000-2008 Wiss. Mitarbeiterin am Institut Sport- und Bewegungswissenschaften an der Universität Duisburg-Essen (Diverse Drittmittelprojekte)
  • Referendariat (2. Staatsexamen) in Berlin
  • Studium der Fächer Sport, Deutsch und Kunst (1. Staatsexamen) in Oldenburg

Forschungsgebiete

  • Unterrichtsentwicklung
  • Ganztagsbildung und Bildungslandschaften mit Sport
  • Geschlechterbezogene Sportpädagogik

Projekte

  1. "Sport vernetzt"
    Jessica Süßenbach (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Stefan Schröder (Projektmitarbeiter*in) , Tjorven Marie Göb (Projektmitarbeiter*in)
    →

    Projekt: Praxisprojekt

  2. Teilprojekt im Rahmen von Move4Health: Der Sportverein als attraktive Lebenswelt im Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen?
    Jessica Süßenbach (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
    →

    Projekt: Forschung

  3. Circular EURO 2024
    Jessica Süßenbach (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Stefan Schröder (Projektmitarbeiter*in) , Simone Abels (Projektmitarbeiter*in) , Steffen Greve (Projektmitarbeiter*in)
    →

    Projekt: Forschung

  4. Stärkung der Reflexionsfähigkeiten Studierender im Profilstudium im Lehramt
    Poldi Kuhl (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Jessica Süßenbach (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Anja Schwedler-Diesener (Projektmitarbeiter*in)
    →

    Projekt: Lehre und Studium

  5. Universelle Wettkampfentwicklung im Unified Sports bei Special Olympics Deutschland
    Jessica Süßenbach (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Florian Kiuppis (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Steffen Greve (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Tjorven Marie Göb (Projektmitarbeiter*in)
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    Projekt: Forschung

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Publikationen

Bücher und Anthologien

  1. Diversität im Sportspiel: Beiträge vom 12. Sportspiel-Symposium der dvs-Kommission Sportspiele vom 22.-24. September 2022 in Lüneburg und weitere
    Jessica Süßenbach (Herausgeber*in) , Stephan Schiemann (Herausgeber*in) , Steffen Greve (Herausgeber*in) , 2023 1.. Aufl. Hamburg , 248 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Konferenzbände und -dokumentationen › Transfer

  2. Stand und Perspektiven der sportwissenschaftlichen Geschlechterforschung: Jahrestagungen der dvs-Kommission Geschlechterforschung 2012 und 2018
    Judith Frohn (Herausgeber*in) , Elke Gramespacher (Herausgeber*in) , Jessica Süßenbach (Herausgeber*in) , 2019 1. Aufl. Hamburg , 246 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Konferenzbände und -dokumentationen › Forschung

  3. Dritter Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht: Kinder- und Jugendsport im Umbruch
    Werner Schmidt (Herausgeber*in) , Nils Neuber (Herausgeber*in) , Thomas Rauschenbach (Herausgeber*in) , Hans Peter Brandl-Bredenbeck (Herausgeber*in) , Jessica Süßenbach (Herausgeber*in) , Christoph Breuer (Herausgeber*in) , 2015 1. Aufl. Schorndorf , 640 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

  4. Kinder l(i)eben Sport: Dokumentation zum Kongress vom 16. November 2007
    Ulrike Kraus (Herausgeber*in) , Christel Paschke-Sander (Herausgeber*in) , Werner Schmidt (Herausgeber*in) , Jessica Süßenbach (Herausgeber*in) , Ellen Köttelwesch (Herausgeber*in) , Lothar Räcke (Herausgeber*in) , 2008 Düsseldorf , 92 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Konferenzbände und -dokumentationen › Forschung

  5. Kindersport-Sozialbericht des Ruhrgebiets
    Werner Schmidt (Autor*in) , Achim Knollenberg (Autor*in) , Jessica Süßenbach (Autor*in) , 2006 Hamburg , 144 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung › begutachtet

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Beiträge in Zeitschriften

  1. Intercultural Learning Opportunities in International Voluntary Service in Sport: The Case of Play Handball
    Steffen Greve Steffen (Autor*in) , Jessica Süßenbach (Autor*in) , David Storek (Autor*in) , 24.12.2025 , in: International Sports Studies, 47, 2 , S. 4-18 , 15 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  2. Qualitätsentwicklung von Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten im Ganztag – Ansatzpunkte für einen Orientierungsrahmen
    Stefan Schröder (Autor*in) , Miriam Kehne (Autor*in) , Nils Neuber (Autor*in) , Jessica Süßenbach (Autor*in) , 01.05.2025 , in: Forum Kinder- und Jugendsport, 6, 1 , S. 42–48 , 7 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  3. Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag an Grundschulen – Eine qualitative Interviewstudie zur Perspektive von pädagogischem Personal und Kindern
    Ida Noetzel (Autor*in) , Nils Kaufmann (Autor*in) , Nils Neuber (Autor*in) , Elisabeth von Plettenberg (Autor*in) , Nicole Satzinger (Autor*in) , Stefan Schröder (Autor*in) , Jessica Süßenbach (Autor*in) , Miriam Kehne (Autor*in) , 01.05.2025 , in: Forum Kinder- und Jugendsport, 6, 1 , S. 7–17 , 11 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  4. “Go for Gold!” or “just for fun”?—competitions at Special Olympics Unified Sports® at the National Games 2022
    Steffen Greve (Autor*in) , Jessica Süßenbach (Autor*in) , Tjorven Marie Göb (Autor*in) , 01.01.2025 , in: Frontiers in Sports and Active Living, 7 , 7 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  5. Bewegung, Spiel und Sport über den GANZen Tag in einem sozialräumlichen Ansatz
    Stefan Schröder (Autor*in) , Jessica Süßenbach (Autor*in) , Jason Kraus (Autor*in) , 01.01.2025 , in: Sportunterricht, 74, 9 , S. 396-404 , 9 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

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Beiträge in Sammelwerken

  1. Zur Bedeutung von Bewegung und Sport aus der Perspektive von Mädchen und Frauen
    Jessica Süßenbach (Autor*in) , Stefan Schröder (Autor*in) , 18.09.2025 1. Aufl. Weinheim , S. 285-305 , 21 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › Forschung › begutachtet

  2. The Use of Digital Media in Physical Education: A Sport Pedagogical and Media Pedagogical Challenge?
    Steffen Greve (Autor*in) , Mareike Thumel (Autor*in) , Jessica Süßenbach (Autor*in) , Florian Jastrow (Autor*in) , 01.01.2025 1.. Aufl. , S. 428-437 , 10 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › Forschung › begutachtet

  3. Sportgroßveranstaltungen als "Transmissionsriemen" für ökologische Nachhaltigkeit im Aktionsbereich der Kreislaufwirtschaft: das Beispiel der EURO-2024-Volunteers
    Stefan Schröder (Autor*in) , Jessica Süßenbach (Autor*in) , Steffen Greve (Autor*in) , Jason Kraus (Autor*in) , 01.01.2025 , S. 39-63 , 25 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › Forschung › begutachtet

  4. SPORT VERNETZT Ganztagsgrundschulschule: Ein sozialraumorientiertes Beispiel für Ganztagsprofile, die Kinder stärken und mehr Bildungsgerechtigkeit schaffen
    Stefan Schröder (Autor*in) , Julia Nitsche (Autor*in) , Philipp Hickethier (Autor*in) , Jessica Süßenbach (Autor*in) , 01.01.2025 Frankfurt am Main , S. 230–243 , 14 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › Forschung › begutachtet

  5. Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag – empirische Befunde zur Perspektive von Kindern
    Nils Neuber (Autor*in) , Nils Kaufmann (Autor*in) , Miriam Kehne (Autor*in) , Ida Noetzel (Autor*in) , Elisabeth von Plettenberg (Autor*in) , Nicole Satzinger (Autor*in) , Stefan Schröder (Autor*in) , Jessica Süßenbach (Autor*in) , 01.01.2025 Wiesbaden , S. 151-183 , 33 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › Forschung › begutachtet

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Aktivitäten

  1. Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag: Qualitätsentwicklung außerunterrichtlicher Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote an Grundschulen
    Jessica Süßenbach (Sprecher*in) , Stefan Schröder (Sprecher*in)

    Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung

  2. Bewegung über den GANZ(en)TAG in der Grundschule: Prozessbegleitende Evaluation im Projekt SPORT VERNETZT Ganztagsgrundschule
    Jessica Süßenbach (Sprecher*in) , Stefan Schröder (Sprecher*in)

    Aktivität: Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  3. Sport und Ganztag: Perspektiven von Steuerungsgruppen auf die Gestaltung des Ganztags an Grundschulen mit einem hohen Anteil sozial benachteiligter Schülerinnen und Schüler
    Stefan Schröder (Sprecher*in) , Jessica Süßenbach (Ko-Autor*in)

    Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung

  4. Teilnehmendenperspektiven auf die Umsetzung des Wettkampfs im Unified Sports®
    Steffen Greve (Ko-Autor*in) , Jessica Süßenbach (Ko-Autor*in) , Florian Kiuppis (Ko-Autor*in) , Tjorven Marie Göb (Sprecher*in)

    Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung

  5. Inklusiver Wettkampfsport zwischen Anspruch und Realität
    Steffen Greve (Ko-Autor*in) , Jessica Süßenbach (Ko-Autor*in) , Florian Kiuppis (Ko-Autor*in) , Tjorven Marie Göb (Sprecher*in)

    Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung

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Presse / Medien

Lehrveranstaltungen

1. Semester - Der Sport in kommunalen Bildungslandschaften am Beispiel des Projektes Sport Vernetzt Ganztagsschule (Sport, GHR)
Jessica Süßenbach
Das Projektband ist an das Forschungs- und Praxisprojekt SPORT VERNETZT Ganztagsgrundschule sowie an das Reallabor Lüneburg-Kaltenmoor angebunden. Ausgangspunkt ist das Bewegungsband (https://bewegungsband.de) als Heuristik, mit der unterschiedliche Anlässe für Bewegung, Spiel und Sport über den gesamten Schul- und Ganztag betrachtet werden – beispielsweise der Schulweg, der Unterricht, die Pausen, außerunterrichtliche Angebote und Übergänge in den organisierten Sport. Das Bewegungsband wird dabei nicht allein als Sammlung von Angeboten, sondern als Instrument einer bewegungsorientierten Schul- und Ganztagsentwicklung verstanden.

In diesem Projektband-Seminar untersuchen die Studierenden das Bewegungsband als Heuristik für die systematische Verankerung von Bewegung, Spiel und Sport über den GANZen (Schul-)TAG. Auf Grundlage systematischer Analysen zur Wirksamkeit und eigener fallbasierter Zugänge im Reallabor Kaltenmoor sowie an den GHR300-Praktikumsschulen werden Daten zur Teilhabe von Kindern, zur Umsetzung des Bewegungsbandes und zur Wirkung ausgewählter Bewegungsanlässe aus Kinderperspektive erhoben und ausgewertet.

Das Projektband folgt der Logik von Ausgangsanalyse, Praxisvergleich sowie Vertiefung, Auswertung und Transfer. Zu Beginn werden der Entwicklungsstand und die Genese von SPORT VERNETZT Ganztagsgrundschule anhand der vorhandenen Projektdokumentation und einer Prezi aufgearbeitet. Die Studierenden erstellen anschließend eine nachvollziehbar dokumentierte wissenschaftliche Evidenzsynthese zu ausgewählten Bewegungsanlässen. Dabei beziehen sie neben der Sportpädagogik ihre jeweilige weitere Fachdidaktik ein und untersuchen beispielsweise, wie bewegter Deutsch-, Mathematik- oder Sachunterricht konzeptioniert, begründet und empirisch erforscht wird.

Auf dieser Grundlage entwickeln die Studierenden eigene Forschungsfragen und kleine fallstudienbasierte Forschungsvorhaben. Das Reallabor Kaltenmoor bildet dafür einen gemeinsamen Referenz- und Entwicklungsfall. Während des GHR300-Langzeitpraktikums werden zusätzlich die jeweiligen Praktikumsschulen als vergleichende Beobachtungs- und Untersuchungsfelder einbezogen. Dadurch können unterschiedliche schulische Voraussetzungen, Formen der Umsetzung und Erfahrungen mit Bewegung im Schul- und Ganztag miteinander in Beziehung gesetzt werden.

Im weiteren Verlauf werden die bisherigen Annahmen des Bewegungsbandes in einem Expert:innen-Workshop unter anderem mit schulischen Akteur:innen des Reallabors Kaltenmoor fallstudienbasiert überprüft und präzisiert. Untersucht werden die Ziele und Inhalte einzelner Bewegungsanlässe, ihre Qualität und Umsetzung, die Reichweite und Teilnahmeintensität sowie die Erfahrungen der Kinder. Die Qualitätsdimensionen von Bewegung, Spiel und Sport dienen dabei ebenso als sensibilisierende Konzepte wie die Unterscheidung zwischen strukturellen Voraussetzungen, schulischen Entwicklungsprozessen und Wirkungen auf Kinder.

Ein Schwerpunkt liegt auf der Kinderperspektive sowie auf der Verzahnung des schulinternen Sportcurriculums mit freiwillig gewählten Vertiefungsangeboten im Ganztag. Diskutiert wird, wie Kontinuität und Progression ermöglicht werden können, welche Intensität und Dauer der Teilnahme für erwartbare Entwicklungen erforderlich sind und wie zugleich Partizipation, Wahlfreiheit und Teilhabe der Kinder gesichert werden können.

Die Studierenden entwickeln geeignete qualitative, quantitative oder kombinierte Untersuchungszugänge. Mögliche Datenquellen sind teilnehmende Beobachtungen, kindgerechte Befragungen und Reflexionsformate, Gespräche mit schulischen Akteur:innen, Teilnahmedaten sowie ausgewählte Test- und Dokumentationsverfahren. Forschungsethische Fragen und eine altersangemessene Beteiligung der Kinder werden bei der Planung, Durchführung und Auswertung berücksichtigt.

Je nach Projektverlauf können die Studierenden an der Tagung SPORT : RAUM : TEILHABE an der Leuphana Universität Lüneburg am 28. und 29. Januar 2027, gegebenenfalls an einem studentischen Forschungssummit oder am Summit von SPORT VERNETZT Ganztagsgrundschule im Mai 2027 mitwirken.
Nächster Termin:
Montag, 12.10.2026 um 16:15 Uhr
Raum: C 16.109 /110 Seminarraum
Bewegung und Gesellschaft
Jessica Süßenbach
In diesem Seminar wird es zunächst um die Sozialisation zum und im Sport in unserer Gesellschaft gehen. Aufbauend auf diesen theoeretischen und empirischen Grundlagen zum Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen werden im Bereich Nachhaltigkeit (soziale und ökologische) in konkreten Projekten kleinere eigene Studien durchgeführt bzw. Fragestellungen literaturbasiert bearbeitet.
Nächster Termin:
Montag, 12.10.2026 um 14:15 Uhr
Raum: C 14.006 Seminarraum
Spezifika der Grundschule
Jessica Süßenbach
Dieses Seminar fokussiert Aspekte des "Sprachsensiblen Sportunterrichts". Theoretische Grundlagen zu fachdidaktischen Konzepten, insbesondere zum Umgang mit Heterogenität werden vorausgesetzt.
Nächster Termin:
Donnerstag, 15.10.2026 um 10:00 Uhr
Raum: Sporthalle
Spiel- und Bewegungserziehung - Grundlagen
Jessica Süßenbach
Nächster Termin:
Dienstag, 13.10.2026 um 12:15 Uhr
Raum: C 14.006 Seminarraum
Tennis Grundkurs (Kursverbund D)
Jessica Süßenbach
Tennis - Im Mittelpunkt steht die Vermittlung von technischen und taktischen Grundlagen mit dem Ziel der sportartspezifischen Spielfähigkeit.
Der Bezug zum Schulsport und damit ein erweiterter Blick auf Rüchschlagspiele wird im Seminar hergestellt.
Nächster Termin:
Dienstag, 13.10.2026 um 10:15 Uhr
Raum: Sporthalle