course-schedule

Leuphana Masterclass: Strafrechtsordnung I (Seminar)

Dozent/in: N. N.

Inhalt: Das Seminar Strafrechtsordnung I dient der komprimierten Darstellung und Vertiefung des Allgemeinen Teils des Strafrechts sowie der Straftaten gegen das Leben und die körperliche Unversehrtheit. Dem Veranstaltungscharakter als Examensvorbereitungsprogramm entsprechend wird dabei auf gesteigert prüfungsrelevante Fragen besonderes Gewicht gelegt. Als Lernerleichterung wird den Teilnehmerinnen und Teilnehmern zudem ein Skript in Form von Lernkarteikarten zur Verfügung gestellt.

Masterprogramm Governance & Law: Rechtswissenschaft - Methoden- und Pflichtfachbereich - Leuphana Masterclass Strafrechtsordnung I

Einführung in die christliche Ethik (fakultativ) (Tutorium)

Dozent/in: N. N.

Inhalt: Neben seinen grundlegenden Glaubenssymbolen und Bekenntnisformeln war das Christentums seit seiner frühsten Zeit ganz wesentlich durch seine charakteristische Haltung zur Lebenswelt und seine Neubestimmung des Welt- und Selbstverhältnisses des Menschen bestimmt. Ausgehend von den biblischen und altkirchlichen Grundlagen der christlichen Anthropologie nähert sich die Vorlesung den Hauptthemen christlicher Ethik und ihrem Verhältnis zu ethischen Grundmaximen der Menschheits- und Religionsgeschichte. Den Abschluss bilden gegenwärtige Fragen und Herausforderungen der theologischen Ethik im Zeitalter des Anthropozän.

Transformation 1: Transformation gestalten durch künstlerisches Denken (Übung)

Dozent/in: Harald Hantke, N. N., Jordan Troeller

Inhalt: Dieser Kurs bietet Studierenden die Möglichkeit, die Kraft von Kunst und künstlerischem Denken für sozialen Wandel zu reflektieren. Wir gehen von einer normativen Definition von „Transformation“ aus, die sozialen Wandel als die Schaffung einer demokratischeren und gerechteren Gesellschaft sowohl im kulturellen als auch im sozioökonomischen Bereich versteht. Wir argumentieren, dass kulturelles Engagement aufgrund seiner Gestaltungskraft, andere mögliche Welten zu imaginieren, einen privilegierten Raum für sozialen Wandel darstellt. In dieser Übung arbeiten Studierende im Workshop-Format mit einer Künstlerin. Für ihre Projekte während der Konferenzwoche entwickeln die Studierenden künstlerisch-performative Beiträge. Diese müssen nicht im konventionallen Sinne von Körperperformance oder Theater performativ sein, wir verwenden den Begriff „performativ“ vielmehr für offene künstlerische Formate. Studierende dürfen mit mit einer Reihe von Medien (z. B. Installationen, Archivmaterialien, zeitbasierten Medien, Umfragen, kollaborativen Interventionen) arbeiten. Die Anmeldung zum gleichnamigen Seminar ist erforderlich.

Lehren und Lernen - Leuphana Semester - Transformation
Leuphana Bachelor - Leuphana Semester - Transformation
Sozialpädagogik/Wirtschaftspädagogik - Leuphana Semester - Transformation

Elektro- und Automatisierungstechnik (Vorlesung/Übung)

Dozent/in: Brit-Maren Block, Rainer Meyer, N. N., Lennart Schäfer

Inhalt: Das Modul macht die Studierenden mit verschiedenen automatisierungs-technischen Systemen in der Industrie vertraut und vermittelt relevante Grundlagen aus den Fachgebieten Elektrotechnik und Elektronik, Rege-lungstechnik, Mess- und Sensortechnik und Aktorik.

Leuphana Bachelor - Minor Ingenieurwissenschaften (Grundlagen) - Elektro- und Automatisierungstechnik

Vorbereitung des Praxisblocks im Fach Evangelische Religion (GHR) (Seminar)

Dozent/in: Merle Gulde, N. N., Linea Schaper, Nina Thieß

Termin:
wöchentlich | Donnerstag | 14:15 - 15:45 | 13.10.2025 - 30.01.2026 | C 40.146 Seminarraum

Inhalt: Im Verlauf des Seminars werden relevante Schritte der Unterrichtsplanung (fach-/ sachliche Auseinandersetzung, fachdidaktische Konzeptionierung und methodische Herangehensweisen) aufeinander aufbauend besprochen, erprobt und auf ein selbst gewähltes Unterrichtsvorhaben bezogen (s.u.).

Transformation 5: Bildung für nachhaltige Entwicklung auf dem Lernort Bauernhof (Seminar)

Dozent/in: Svea Blieffert, N. N.

Termin:
14-täglich | Freitag | 10:15 - 13:45 | 20.10.2025 - 30.01.2026 | C 6.026 Seminarraum

Inhalt: Willkommen im Seminar „Bildung für nachhaltige Entwicklung auf dem Lernort Bauernhof“! In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit der Rolle von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) auf außerschulischen Lernorten im Bereich der Landwirtschaft (Lernort Bauernhof). Das Seminar findet in enger Zusammenarbeit mit der niedersächsischen Landeskoordinierungsstelle des Netzwerks „Transparenz schaffen – von der Ladentheke bis zum Erzeuger“ statt und bietet damit einen praxisnahen Einblick an der Schnittstelle zwischen Agrarwissenschaften und Bildungswissenschaften. Die Land- und Forstwirtschaft ist global für 24% der anthropogenen Treibhausgasemissionen verantwortlich (IPCC 2014). Die Frage, wie unsere Lebensmittel produziert werden, hat folglich einen großen Einfluss auf den Klimawandel. Wie für alle Sektoren ist auch für die Landwirtschaft ein tiefgreifender Transformationsprozess erforderlich. Landwirtschaft hat als „Mitverursachende“ sowie „Betroffene“ des Klimawandels eine Doppelrolle. Jedoch hat die Landwirtschaft auch großes Potenzial, um dem Klimawandel entgegenzuwirken. Die Bindung von Kohlenstoff im Humus des Bodens, lokale Kreislaufwirtschaft, innovative Anbausysteme wie Agroforstwirtschaft, lokale Erzeuger-Verbraucher-Gemeinschaften wie die Solidarische Landwirtschaft und die Reduktion von Tierbeständen sind nur einige Beispiele möglicher Maßnahmen. Im Jahr 2015 wurden von der Generalversammlung der Vereinten Nationen die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung verabschiedet (SDGs). Bildung nimmt innerhalb der SDGs eine herausragende Rolle ein, da sie zur Erreichung aller Ziele beitragen kann. Bauernhöfe sind ideale Lernorte im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung, um für die globalen Herausforderungen zu sensibilisieren. Fragen nach intra- und intergenerationeller Gerechtigkeit, Ressourcenschonung, Zukunftsfähigkeit, lokalem und globalem Wirtschaften, Partizipation und Ethik können auf dem Lernort Bauernhof an konkreten Beispielen erfahrbar gemacht und reflektiert werden. Wie viele Liter Wasser werden gebraucht, um das Steak auf meinem Teller herzustellen und unter welchen Bedingungen wird eigentlich das Tierfutter hergestellt? Welches Gemüse hat gerade Saison? Was brauchen Landwirt:innen, um eine zukunftsfähige Landwirtschaft zu praktizieren? Der Lernort Bauernhof ermöglicht es am erlebbaren Beispiel zu erfahren, was sich hinter den Erfordernissen einer nachhaltigen Entwicklung verbirgt.

Lehren und Lernen - Leuphana Semester - Transformation
Leuphana Bachelor - Leuphana Semester - Transformation
Sozialpädagogik/Wirtschaftspädagogik - Leuphana Semester - Transformation

M&E Research: New Research Perspectives for Managing Wicked Problems in Sustainability (Seminar)

Dozent/in: N. N.

Inhalt: The teaching will be done by Dr. Iris Seidemann (https://www.wiso.uni-hamburg.de/fachbereich-sozoek/professuren/geiger/team/seidemann-iris.html) Aims: The course aims to help students understand what defines “wicked problems,” why they are challenging to tackle, and to explore key examples in sustainability management. By engaging with recent perspectives in organization and management research, students will learn to analyze complex sustainability issues, understand their entanglement, and develop strategies to address them in organizational and entrepreneurial contexts. Content: The course explores four contemporary theoretical perspectives that offer alternative ways to approach complex sustainability challenges and guide effective management action: • Alternative forms of organizing to address wicked sustainability problems (e.g., social entrepreneurship) • A paradox lens for managing competing yet contradictory sustainability demands (e.g., profit versus social goals) • A temporality lens on sustainability problems (e.g., balancing short-term pressures with long-term sustainability goals) • Routines and practices shaping the “wickedness” of distinct sustainability problems (e.g., the emergence of unintended consequences and adverse effects through mundane actions) Each session introduces one theoretical perspective, applies its core ideas to a practical sustainability challenge, and discusses implications for management and practice.

Leuphana Bachelor - Major International Business Administration & Entrepreneurship - Management and Entrepreneurship Research

Elektrotechnik 1 (Vorlesung)

Dozent/in: Brit-Maren Block, Jannis Dethmann, Paolo Mercorelli, Rainer Meyer, N. N.

Inhalt: Das Modul bietet eine Einführung in die Elektrotechnik und vermittelt die Grundlagen der Gleichstromtechnik (Grundbegriffe, Grundgrößen, Modelle der Elektrotechnik und Berechnungsmethoden elektrischer Stromkreise bei Gleichstromtechnik). Weitere Themen sind das magnetische Feld (Feldgrößen, Kenngrößen magnetischer Kreise, Kraftwirkung und Erscheinungen bei zeitlicher Änderung, exemplarische Systemanwendungen) sowie das Messen elektrischer und magnetischer Größen.

Leuphana Bachelor - Leuphana Semester - Ingenieurwissenschaften: Einführung in die Grundlagen

Transformation 1: Transformation gestalten durch künstlerisches Denken (Seminar)

Dozent/in: Harald Hantke, N. N., Jordan Troeller

Inhalt: Dieser Kurs bietet Studierenden die Möglichkeit, die Kraft von Kunst und künstlerischem Denken für sozialen Wandel zu reflektieren. Wir gehen von einer normativen Definition von „Transformation“ aus, die sozialen Wandel als die Schaffung einer demokratischeren und gerechteren Gesellschaft sowohl im kulturellen als auch im sozioökonomischen Bereich versteht. Wir argumentieren, dass kulturelles Engagement aufgrund seiner Gestaltungskraft, andere mögliche Welten zu imaginieren, einen privilegierten Raum für sozialen Wandel darstellt. Die Anmeldung zur gleichnamigen Übung ist erforderlich. In der Übung arbeiten Studierende im Workshop-Format mit einer Künstlerin. Für ihre Projekte während der Konferenzwoche entwickeln die Studierenden künstlerisch-performative Beiträge. Diese müssen nicht im konventionallen Sinne von Körperperformance oder Theater performativ sein, wir verwenden den Begriff „performativ“ vielmehr für offene künstlerische Formate. Studierende dürfen mit mit einer Reihe von Medien (z. B. Installationen, Archivmaterialien, zeitbasierten Medien, Umfragen, kollaborativen Interventionen) arbeiten.

Lehren und Lernen - Leuphana Semester - Transformation
Leuphana Bachelor - Leuphana Semester - Transformation
Sozialpädagogik/Wirtschaftspädagogik - Leuphana Semester - Transformation

Betreuung Abschlussarbeiten SoSe 2026 - Marketing (Belegung)

Dozent/in: N. N.

Inhalt: The supervision will be done by Wiebke Keller (www.uni-tuebingen.de/wiwi/marketing / www.wiebke-keller.de)

zusätzliche Angebote - Bewerbungsverfahren für die Betreuung von betriebswirtschaftlichen Abschlussarbeiten - 1. Bewerbungsphase für die Betreuung der betriebswirtschaftlichen Abschlussarbeiten

Chor der Leuphana Universität Lüneburg (Seminar/Übung)

Dozent/in: Rebecca Lang, N. N.

Termin:
wöchentlich | Montag | 18:00 - 20:00 | 13.10.2025 - 08.12.2025 | C HS 3 | Da dieser HS für Chor geeignet ist und das Klavier steht dort im Abstellraum.
Einzeltermin | Mo, 15.12.2025, 18:00 - Mo, 15.12.2025, 20:00 | C HS 4
wöchentlich | Montag | 18:00 - 20:00 | 22.12.2025 - 28.01.2026 | C HS 3

Inhalt: FAQs & INFOS AUF INSTAGRAM⬆️ CHOR DER LEUPHANA UNIVERSITÄT LÜNEBURG **english version below** Jeder Mensch hat eine Stimme! Wenn Sie Lust am Singen haben und mit anderen tollen Menschen musizieren wollen, dann sind Sie hier richtig! Sie brauchen keine Vorkenntnisse und keine Vokal-Ausbildung! Proben sind jeden Montag während der Vorlesungszeit von 18:00 bis 20:00 Uhr. Uns ist es wichtig, die ganze Breite des Repertoires zu entdecken - von Barock bis Pop, von Musical bis Jazz - wir singen alles! Rebecca Lang Universitätsmusikdirektorin ****** Every person has a voice! If you enjoy singing and would like to make music with other fabulous people, then you have come to the right place! You don't need any prior knowledge or vocal training. Rehearsals are every Monday during the semester 18:00 - 20:00. We love discovering music from all genres and styles - from Baroque to Pop, from Music Theatre to Jazz - we sing it all! Rebecca Lang Director of Music ___ WICHTIGE TERMINE IM WINTERSEMESTER 2025/26 13.10.25 Chor Sign Up (Matrikelnummer und 10€ Mappenpfand mitbringen!) 14.10.25 Kammerchor Vorsingen 15.10.25 Big Band Vorspiel 16.10.25 Camerata + Sinfonietta Vorspiel 08.11.25 Graduiertenfeier (Kammerchor) 14.11.25 Lünale (Big Band) ??.11.25 Universitätsgesellschaft (Camerata) 05.-07.12.25 Probenwochenende (Camerata & Big Band) 16.12.25 Land schafft Klang (Kammerchor) 17.12.25 Winter Picnic (alle Ensembles) 21.01.26 Semesterabschlusskonzert (alle Ensembles)

zusätzliche Angebote - Musik - Ensembles

Verantwortung 8: Mutterschaft in Zeiten von Social Media (Übung)

Dozent/in: N. N.

Inhalt: Was ist das Muttern für eine Praxis, und die Mutter für eine Rolle? Wo beginnt, und wo endet sie (zeit/örtlich)? Woher rührt dieses Phänomen, welche Varianzen existieren neben, und hinterfragen daher körperliche(n) Gegenheiten und Notwendigkeiten? Und zu was ist Mutterschaft im Jetzt geworden? Geschichtliche Ergründungen sollen sich mit der Analyse von zeitgenössischen Phänomenen verzahnen, wobei ein Begreifen in beide Richtungen erfolgen wird. Dieses Seminar setzt also an, “Natürlichkeiten“ in Bezug auf Mutterschaft als Leseweisen zu enttarnen und somit andere Formen des Performens zu ermöglichen. Hierbei soll uns insbesondere Social Media helfen: Welche kontemporären mütterlichen Weisen/Identitäten werden in den Sozialen Medien ersichtlich? Und wie haben die Sozialen Medien Mutterschaft verändert? Nebst den kapitalistisch-ästhetischen Momfluencern (die das gekonnte Chaos ebenso ökonomisieren wie unordentlich gebundenen Mom-Buns der mütterlichen Galgenhumor) werden wir uns auch minoritären Akteurinnen widmen, von teratologischen mother artists (wie Sophia Süßmilch oder Eda Sutunc) zu black, queer und transhuman moms (siehe z.B. @anthr0morph) und Roboter-Babies (etwa bei Schiaparelli), etc. Dabei ist auch das Ziel, die Mutter aus ihrem minoritären Standing zu pellen um ihre ontologischen Potenziale offenzulegen - für eine Welt, die längst schon relational geworden ist, und nun endlich sensitiv werden muss. Disziplinär ist das Seminar ein meshwork aus Feministischen Studien, Mother Studies, Zeitgenössischer Philosophie, Medien- und Bildwissenschaften.

Lehren und Lernen - Leuphana Semester - Transformation
Leuphana Bachelor - Leuphana Semester - Transformation
Sozialpädagogik/Wirtschaftspädagogik - Leuphana Semester - Transformation

Methodik der Anwendungsentwicklung (Vorlesung)

Dozent/in: N. N.

Termin:
wöchentlich | Donnerstag | 12:15 - 13:45 | 13.10.2025 - 30.01.2026 | W HS 4

Inhalt: Das Modul behandelt folgende Themen: - Software-Qualitätsmerkmale - Prinzipien der Softwareentwicklung - Softwareentwicklungswerkzeuge - Strukturierung und Modularisierung komplexer Systeme - Prozedurale Abstraktion und Datenabstraktion - Objektorientiertes Paradigma - Modellierungsmethoden und -notationen (z.B. UML) - Entwurfsmuster - Dokumentationstechniken - Ausnahmebehandlung - Graphische Benutzeroberflächen - Ereignisverarbeitung - Persistenzmechanismen

Tba (Seminar)

Dozent/in: N. N.

Inhalt: Recognising the impact of digitalisation and the informative value of online platforms, there is an increasing scholarly interest in social media data and the corresponding methods of analysis. As a form of verbal and written communication, discourses are insightful indicators of public perceptions and commonly accepted societal narratives. Qualitative social media analysis and netnography are rooted in the traditions of ethnography and cultural anthropology and the principles of theoretical sampling and theoretical generalisation. The methods allow to observe textual discourse, while preserving the authentic nature of discussions created online by numerous contributors. Discourse analysis captures contextual richness of studied phenomena by emphasising relationships between language and social structures and identifying meanings in various forms of communication. The methods assist in the understanding of social phenomena by the identification of discourses, themes, and patterns. The course will cover research design, data collection, approaches to data analysis and interpretation, and relevant ethical aspects.

Übung zu Methodik der Anwendungsentwicklung (Gruppe A) (Übung)

Dozent/in: N. N.

Termin:
wöchentlich | Donnerstag | 14:15 - 15:45 | 13.10.2025 - 30.01.2026 | W HS 2

Inhalt: Das Modul behandelt folgende Themen: - Software-Qualitätsmerkmale - Prinzipien der Softwareentwicklung - Softwareentwicklungswerkzeuge - Strukturierung und Modularisierung komplexer Systeme - Prozedurale Abstraktion und Datenabstraktion - Objektorientiertes Paradigma - Modellierungsmethoden und -notationen (z.B. UML) - Entwurfsmuster - Dokumentationstechniken - Ausnahmebehandlung - Graphische Benutzeroberflächen - Ereignisverarbeitung - Persistenzmechanismen

Übung zu Methodik der Anwendungsentwicklung (Gruppe B) (Übung)

Dozent/in: N. N.

Termin:
wöchentlich | Donnerstag | 16:15 - 17:45 | 13.10.2025 - 30.01.2026 | W HS 2

Inhalt: Das Modul behandelt folgende Themen: - Software-Qualitätsmerkmale - Prinzipien der Softwareentwicklung - Softwareentwicklungswerkzeuge - Strukturierung und Modularisierung komplexer Systeme - Prozedurale Abstraktion und Datenabstraktion - Objektorientiertes Paradigma - Modellierungsmethoden und -notationen (z.B. UML) - Entwurfsmuster - Dokumentationstechniken - Ausnahmebehandlung - Graphische Benutzeroberflächen - Ereignisverarbeitung - Persistenzmechanismen

Grundlagen der IT (Vorlesung)

Dozent/in: N. N., Niklas Peter, Andreas Zedler

Inhalt: 1. Grundlagen der Softwareentwicklung mit Python 2. Datenanalyse mit Python 3. Datenbanken und deren Einbindung in Python 4. Computer Vision

Course Schedule

Veranstaltungen von N. N.

Lehrveranstaltungen

Leuphana Masterclass: Strafrechtsordnung I (Seminar)

Einführung in die christliche Ethik (fakultativ) (Tutorium)

Transformation 1: Transformation gestalten durch künstlerisches Denken (Übung)

Elektro- und Automatisierungstechnik (Vorlesung/Übung)

Vorbereitung des Praxisblocks im Fach Evangelische Religion (GHR) (Seminar)

Transformation 5: Bildung für nachhaltige Entwicklung auf dem Lernort Bauernhof (Seminar)

M&E Research: New Research Perspectives for Managing Wicked Problems in Sustainability (Seminar)

Elektrotechnik 1 (Vorlesung)

Transformation 1: Transformation gestalten durch künstlerisches Denken (Seminar)

Betreuung Abschlussarbeiten SoSe 2026 - Marketing (Belegung)

Chor der Leuphana Universität Lüneburg (Seminar/Übung)

Verantwortung 8: Mutterschaft in Zeiten von Social Media (Übung)

Methodik der Anwendungsentwicklung (Vorlesung)

Tba (Seminar)

Übung zu Methodik der Anwendungsentwicklung (Gruppe A) (Übung)

Übung zu Methodik der Anwendungsentwicklung (Gruppe B) (Übung)

Grundlagen der IT (Vorlesung)