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Unternehmenssteuerung / Internes Rechnungswesen (Vorlesung)

Inhalt: 1. Grundlagen 1.1 Unternehmenssteuerung und Rechnungswesen 1.2 Grundbegriffe 1.3 Funktions- und Ablaufschema der Kostenrechnung 1.4 Kostentheorie 1.5 Gestaltung von Kostenrechnungssystemen 2. Kostenrechnungssysteme und KER 2.1 Istkostenrechnung 2.2 Starre Plankostenrechnung 2.3 Flexible Plankostenrechnung auf Vollkostenbasis 2.4 Grenzplankostenrechnung 2.5 Fixkostendeckungsrechnung 2.6 Relative Einzelkostenrechnung 2.7 Prozesskostenrechnung 2.8 Target Costing 3. Kostenrechnungsbasierte Unternehmenssteuerung 3.1 Kostenplanung 3.2 Kostenerfassung 3.3 Kostenkontrolle

"Universitäre Weiterbildung im Spannungsfeld zwischen Humboldt und Markt?" (Seminar)

Dozent/in: Gunter Gomille, Egbert Kahle

Termin:
Einzeltermin | Fr, 14.11.2008, 15:00 - Fr, 14.11.2008, 18:30 | Raumangabe fehlt
Einzeltermin | Sa, 15.11.2008, 09:00 - Sa, 15.11.2008, 12:30 | Raumangabe fehlt

Inhalt: Seit dem Jahre 2004 ist Weiterbildung explizit auf gleicher Höhe mit Forschung, Lehre und Studium als eine Aufgabe der Hochschule genannt. Im Hochschulrahmengesetz ist nicht auszumachen, dass es sich hier um eine niederrangige Aufgabe handelt. Bislang jedoch ist Weiterbildung vielerorts nicht als profilbildendes Merkmal der Hochschule ähnlich Forschung, Studium und Lehre zu erkennen. Weiterbildung an der Hochschule ist wie diese selbst durch einen Strukturwandel beeinflusst, dessen Auswirkungen erst Stück für Stück sichtbar werden. Scheinbar werden tradierte Bildungsideale zugunsten strikter Marktorientierung über Bord geworfen. Eine Standortbestimmung universitärer Weiterbildung und darüber hinaus Vorschläge zu ihrer Differenzierung und Positionierung sind schwerlich ohne Berücksichtigung des Wandels möglich. Durch die Studienstrukturreform ist es möglich geworden, einen berufsbefähigenden Abschluss in Form des Bachelor zu erwerben, darüber hinaus diesen Abschluss in einem konsekutiven Master zu vertiefen oder aber in einem nicht-konsekutiven Master-Abschluss eine weitere akademische Qualifikation zu erwerben. Es ist noch nicht deutlich, wie sich die bisher bekannte universitäre Weiterbildung in diesem System schlussendlich positionieren wird. Initiativen wie eine kontinuierliche Modularisierung der Angebote oder die Entwicklung von Weiterbildungsmastern werden zumeist außerhalb des Bereiches der „Grundständigen Studien“ angeboten. Das Seminar untersucht universitäre Weiterbildung in einer zunehmend komplexer werdenden Umwelt im Kontext von Bildung, Markt und Veränderung. 1.) Universitäre Weiterbildung und Veränderung 1.1) Der Ursprung universitärer Weiterbildung: Wissenschaft verlässt den Elfenbeinturm (university extension) 1.2) Die Gegenwart I: Stärken und Schwächen universitärer Weiterbildung 1.3) Die Gegenwart II: Weiterbildung und Emanzipation - Was sagt Humboldt? 2.) Universitäre Weiterbildung und Lebenslanges Lernen 2.1) Der Einfluss des Bologna-Prozesses 2.2) Der Beitrag universitärer Weiterbildung zum Lebenslangen Lernen: Lernorte und Lernformen 2.3) Universitäre Weiterbildung und Nachhaltigkeit: Wissen als Ware und Arbeitsmarkt 3.) Universitäre Weiterbildung und Markt 3.1) Universitäre Weiterbildung und Wettbewerb 3.2) Prozess- und umweltorientierte Führung: FWB - Ein Führungsmodell universitärer Weiterbildung 3.3) Betriebswirtschaftliche Praxis: Finanzierung und Marketing 4.) Universitäre Weiterbildung und ihre Netzwerke 4.1) Universitäre Weiterbildung und Kooperationen: Wirtschaft und Forschung 4.2) Internationalisierung versus Regionalisierung 4.3) Schafft Wissenschaftliche Weiterbildung Wissen?

Berufliche Kompetenzen aus ganzheitlicher Perspektive (Seminar)

Dozent/in: Claudia Echelmeyer, Egbert Kahle, Jürgen Simon

Inhalt: Mit der Aussage >pánta rhei< (alles fließt) formulierte der griechische Philosoph Heraklit bereits um das Jahr 500 v. Chr. ein Verständnis der Welt, demzufolge alles einem Strom permanenter Veränderung und Entwicklung unterworfen ist. Auch Wirtschaft und Gesellschaft unterliegen diesem Wandel, der sich gegenwärtig in einer Phase stark zunehmender Komplexität und Dynamik ausdrückt sowie erste Anzeichen einer tiefgreifenden sozioökonomischen Transformation aufweist. In der Folge verliert das klassische, am Paradigma der Mechanik orientierte reduktionistische Verständnis beruflicher Kompetenzen seine Anwendungsvoraussetzung. An dieser Stelle setzt das Seminar an und fragt nach der erforderlichen Entwicklung eines erweiterten individuellen beruflichen Kompetenzverständnisses. Im Rahmen eines einführenden Grundlagenworkshops wird der klassischen reduktionistischen Sicht- und Herangehensweise eine holistische Perspektive gegenübergestellt, die dem Seminar als theoretischer Bezugsrahmen dient und an der sich die einzelnen Ausarbeitungen ausrichten. Im Anschluss an den Grundlagenworkshop erfolgt in einer ersten Arbeitsphase eine auf Literatur gestützte Auseinandersetzung mit neueren beruflichen Kompetenzansätzen, d.h. Ansätzen, die bereits auf einen nachhaltig erfolgreichen Umgang mit zunehmender Komplexität und Dynamik gerichtet sind. Die Ergebnisse werden zur Mitte des Semesters auf einer eintägigen Zwischenkonferenz präsentiert und in der Seminargruppe erörtert. In der zweiten Phase des Seminars werden eigene Fallstudien von Unternehmen erarbeitet, in denen neuere berufliche Kompetenzansätze bereits erfolgreich realisiert werden. Die Auswahl der zu untersuchenden Unternehmen erfolgt durch die Teilnehmer selbst - auf Grundlage eigener Vorschläge oder auf Grundlage von Vorschlägen durch die Dozenten. Den Abschluss des Seminars bildet eine weitere eintägige Konferenz, auf der die Ergebnisse der Fallstudien präsentiert, diskutiert und abschließend auf wesentliche Kernaussagen hin zusammenführend analysiert werden. Ergänzend zu den Seminarsitzungen sind eine oder mehrere Exkursionen vorgesehen, bei denen ausgewählte Unternehmen vor Ort besichtigt und diskutiert werden. Die Auswahl des bzw. der zu besuchenden Unternehmen und die terminliche Abstimmung erfolgt innerhalb des Seminars. Die Exkursionen fließen nicht mit in die Bewertung ein.

Bewirtschaftung und Evaluation einer Sonderausstellung: 111 Jahre Gartenschau in Hamburg (Seminar)

Dozent/in: Berno Haller MA MPA

Inhalt: Der Verein PlueValue wird im WS 08/09 eine Sonderausstellung durchführen und begleiten. Eine Besonderheit ist, dass die Studierenden mehrere Projekte in Arbeitsgruppen mit flachen Hierarchien koordinieren und gleichzeitig bewältigen. Ziel ist es, diese besondere Form der Arbeitsorganisation in der Praxis zu erleben und kennen zu lernen. Da eine weitere Sonderausstellung für das Jahr 2009 geplant ist, wird hierfür das laufende Projekt evaluiert und ausgewertet. Für beide Projekte stehen tatsächliche Gelder zur Verfügung, zusätzliche Mittel sind einzuwerben.

Entscheidungstheorie (Seminar)

Dozent/in: Egbert Kahle

Termin:
wöchentlich | Montag | 10:15 - 11:45 | 06.10.2008 - 23.01.2009 | Raumangabe fehlt

Erfolgschancen funktioneller Lebensmittel (Seminar)

Dozent/in: Serap Güler

Termin:
Einzeltermin | Fr, 10.10.2008, 16:00 - Fr, 10.10.2008, 18:00 | W 101
Einzeltermin | Fr, 27.02.2009, 14:00 - Fr, 27.02.2009, 20:00 | C 12.010 Seminarraum

Forschungskolloquium "Freie Berufe, Mittelstand und empirische Wirtschaftsforschung" (Kolloquium)

Dozent/in: Albert Martin, Joachim Merz

Termin:
wöchentlich | Dienstag | 16:15 - 17:45 | 06.10.2008 - 23.01.2009 | C 16.204 Seminarraum

Forschungskolloquium Gründungsmanagement (Kolloquium)

Dozent/in: Reinhard Schulte

Inhalt: Präsentation und Diskussion von Forschungsprojekten. Die Veranstaltung ist an Doktoranden und Diplomanden des Lehrstuhls gerichtet.

Führung (Seminar)

Dozent/in: Marcus Falke, Christian Gade

Gemeinnützige Aufgaben durch den „Dritten Sektor“, private Unternehmen und in Public private partnership (Seminar)

Dozent/in: Berno Haller MA MPA

Inhalt: Ein bedeutender Teil der öffentlichen und gemeinnützigen Leistungen wird durch rechtlich selbständige Einrichtungen in privatrechtlicher gemeinnütziger Rechtsform erbracht. Diese Aktivitäten fallen in den Bereich des so genannten „Dritten“ Sektors. Eine besondere Rolle spielen dabei die viel zitierten "public - private partnership". In diesem Tätigkeitsfeld sind derzeit vielfältige Veränderungen festzustellen, die sich teilweise aus der Reorganisation der öffentlichen Leistungserstellung ergeben, teilweise aber auch damit zusammen hängen, dass die Privatwirtschaft in diesem Zusammenhang eine andere, teilweise neue Rolle spielt. Im Rahmen des Seminars diskutierten wir, was der so genannte „Dritte Sektor eigentlich ist. Wir untersuchen wir die verschiedenen Typen von operativ tätigen Einrichtungen, erörtern die Vor- und Nachteile der Erfüllung gemeinnütziger Aufgaben durch nicht-staatliche Organisationen (= NRO /NGOs) in dieser gemischten Verantwortlichkeit und diskutieren, wie das Organisationsmodell die Steuerungsmöglichkeiten und auch die Handlungsräume der Einrichtungen beeinflusst. Vertiefend werden wir die rechtlichen Rahmenbedingungen, etwa im Bereich des Steuerrechts oder des Zuwendungsrechts betrachten. Ein besonderer Blick liegt dabei auf Fragen der Wirksamkeit und Nachhaltigkeit der Aufgabenerfüllung, der Partizipation und des bürgerschaftlichen Engagements. Auch soll die Zusammenarbeit mit der Privatwirtschaft diskutiert werden. Das Seminar wird die Themenbereiche am Beispiel von konkreten Einrichtungen behandeln. Dabei sollen möglichst Einrichtungen des Kulturbereiches und der Natur-/Umweltschutzes im Vergleich betrachtet werden. Daher richtet es sich ausdrücklich gleichermaßen an kulturwissenschaftlich wie umweltwissenschaftlich ausgerichtete Studierende. Wir erarbeiten in dem Seminar die wesentlichen Parameter, die das Leistungsangebot dieser Einrichtungen bestimmen.

Grundlagen der Finanzierung und Investition (Übung)

Dozent/in: Tobias Lücke, Stephan Schöning

Termin:
wöchentlich | Donnerstag | 10:15 - 11:45 | 16.10.2008 - 23.01.2009 | C HS 4
wöchentlich | Donnerstag | 12:15 - 13:45 | 16.10.2008 - 23.01.2009 | C HS 4
wöchentlich | Donnerstag | 16:15 - 17:45 | 16.10.2008 - 23.01.2009 | C 14.027 Seminarraum

Inhalt: Die Vorlesung wird an Hand von Beispielen vertieft.

Grundlagen der Finanzierung und Investition (Vorlesung)

Dozent/in: Ulf Baxmann

Inhalt: • Finanzielle Kennziffern • Grundüberlegungen zur Kapitalstruktur • Finanzierungsarten (Innen-/Außen-; Eigen-/Fremdfinanzierung) • Prozess der Investitionsentscheidung • Investitionsrechenverfahren (statische und dynamische) • Einzelinvestitions- und Investitionsprogramm-Entscheidungen

Gründungsmanagement (Übung)

Dozent/in: Silke Tegtmeier

Termin:
wöchentlich | Freitag | 08:15 - 09:45 | 06.10.2008 - 23.01.2009 | C HS 4 | 2 Gruppen im wöchtl. Wechsel

Inhalt: Begleitende Übungsaufgaben zur Vorlesung "Gründungsmanagement ". Siehe auch entsprechende Vorlesung. Weitere Informationen s. Aushang bzw. www.gmlg.de

Gründungsmanagement (Vorlesung)

Dozent/in: Reinhard Schulte

Inhalt: Grundlagen der Unternehmensgründung (Finanzierung, Planung, Unternehmensanalyse, Förderung u.a.) Weitere Informationen: s. Aushang bzw. www.gmlg.de

Innovationsmanagement (Vorlesung/Übung)

Dozent/in: Ursula Weisenfeld

Marketing (Vorlesung)

Dozent/in: Ursula Weisenfeld

Methoden in der Betriebswirtschaftslehre (Seminar)

Dozent/in: Edgar Kreilkamp, Albert Martin, Joachim Reese

Termin:
Einzeltermin | Fr, 16.01.2009, 14:15 - Fr, 16.01.2009, 17:45 | C 12.006 Seminarraum
Einzeltermin | Fr, 23.01.2009, 14:15 - Fr, 23.01.2009, 17:45 | C 12.006 Seminarraum

Organisationstheorie (Seminar)

Dozent/in: Egbert Kahle

Termin:
wöchentlich | Montag | 16:15 - 17:45 | 06.10.2008 - 23.01.2009 | C 4.215 Seminarraum

Projektseminar (Projektseminar)

Dozent/in: Andreas Heinen, Ursula Weisenfeld

Termin:
Einzeltermin | Mi, 05.11.2008, 14:15 - Mi, 05.11.2008, 20:00 | Raumangabe fehlt
Einzeltermin | Fr, 21.11.2008, 09:00 - So, 23.11.2008, 18:00 | Raumangabe fehlt

Inhalt: Thema: Attraktivität von Leuphana aus internationaler Perspektive: Bestandsaufnahme und Maßnahmen des internationalen Austauschs.

Projektseminar Gründungsmanagement (Projektseminar)

Dozent/in: Reinhard Schulte, Silke Tegtmeier, Carsten Wille

Inhalt: Selbständige Bearbeitung fachbezogener Probleme aus der Praxis in betreuten Kleingruppen. Die Seminarzeit setzt sich zusammen aus Veranstaltungen im Plenum und Gruppenbesprechungen. Vorauss. Projektthema:"Gründungsberatung: Beratungsmarkt und Beratungspraxis in Deutschland".

Seminar "Lebensmittelinnovationen" (Seminar)

Dozent/in: Eeva Maija Korjamo

Inhalt: Unterschiedliche Themen zu Innovationsmanagement in der Lebensmittelbranche

Seminar / Ringvorlesung "Gesundheitspolitik" (Vorlesung/Seminar)

Dozent/in: Christian Scherer, Constanze Sörensen, Ursula Weisenfeld

Inhalt: Das Seminar Gesundheitspolitik umfasst eine Vortragsreihe mit voraussichtlich sechs Referenten (Stakeholder) aus dem Gesundheitswesen aus den Bereichen Politik, Verbände, Krankenkassen, Leistungserbringer, Industrie oder Patientenvertreter. In einer Einführungsveranstaltung wird Ihnen Prof. Dr. Dr. Scherer den deutschen Gesundheitsmarkt erläutern und es werden Hausarbeitsthemen vergeben (zum Beispiel zum Thema Informationsasymmetrien oder Innovationen im Gesundheitswesen), die dann in einer Blockveranstaltung von Ihnen präsentiert werden.

Seminar zum Technologiemanagement "Biotechnologie" (Seminar)

Dozent/in: Joachim Schiemann, Ursula Weisenfeld

Termin:
wöchentlich | Dienstag | 16:15 - 17:45 | 06.10.2008 - 23.01.2009 | C 12.013 Seminarraum

Übung Marketing (Übung)

Dozent/in: Andreas Heinen

Termin:
14-täglich | Donnerstag | 16:15 - 17:45 | 06.10.2008 - 23.01.2009 | C HS 3
Einzeltermin | Do, 22.01.2009, 16:15 - Do, 22.01.2009, 17:45 | C HS 4

Unternehmensführung (Seminar)

Dozent/in: Ullrich Wegner

Unternehmensführung aus ganzheitlicher Perspektive (Seminar)

Dozent/in: Egbert Kahle, Jürgen Simon, Sebastian Wollin

Inhalt: Mit der Aussage >pánta rhei< (alles fließt) formulierte der griechische Philosoph Heraklit bereits um das Jahr 500 v. Chr. ein Verständnis der Welt, demzufolge alles einem Strom permanenter Veränderung und Entwicklung unterworfen ist. Auch Wirtschaft und Gesellschaft unterliegen diesem Wandel, der sich gegenwärtig in einer Phase stark zunehmender Komplexität und Dynamik ausdrückt sowie erste Anzeichen einer tiefgreifenden sozioökonomischen Transformation aufweist. In der Folge verliert das klassische, am Paradigma der Mechanik orientierte reduktionistische Unternehmensverständnis seine Anwendungsvoraussetzung. An dieser Stelle setzt das Seminar an und fragt nach alternativen Möglichkeiten der Unternehmensführung. Im Rahmen eines einführenden Grundlagenworkshops wird der klassischen reduktionistischen Sicht- und Herangehensweise eine holistische Perspektive gegenübergestellt, die dem Seminar als theoretischer Bezugsrahmen dient und an der sich die einzelnen Ausarbeitungen ausrichten. Im Anschluss an den Grundlagenworkshop erfolgt in einer ersten Arbeitsphase eine auf Literatur gestützte Auseinandersetzung mit neueren Management- und Organisationsansätzen, d.h. Ansätzen, die bereits auf einen nachhaltig erfolgreichen Umgang mit zunehmender Komplexität und Dynamik gerichtet sind. Die Ergebnisse werden zur Mitte des Semesters auf einer eintägigen Zwischenkonferenz präsentiert und in der Seminargruppe erörtert. In der zweiten Phase des Seminars werden eigene Fallstudien von Unternehmen erarbeitet, in denen neuere Management- und Organisationsansätze bereits erfolgreich realisiert werden. Die Auswahl der zu untersuchenden Unternehmen erfolgt durch die Teilnehmer selbst - auf Grundlage eigener Vorschläge oder auf Grundlage von Vorschlägen durch die Dozenten. Den Abschluss des Seminars bildet eine weitere eintägige Konferenz, auf der die Ergebnisse der Fallstudien präsentiert, diskutiert und abschließend auf wesentliche Kernaussagen hin zusammenführend analysiert werden. Ergänzend zu den Seminarsitzungen sind eine oder mehrere Exkursionen vorgesehen, bei denen ausgewählte Unternehmen vor Ort besichtigt und diskutiert werden. Die Auswahl des bzw. der zu besuchenden Unternehmen und die terminliche Abstimmung erfolgt innerhalb des Seminars. Die Exkursionen fließen nicht mit in die Bewertung ein.

Verhalten in Organisationen: "Von der Hochschule in die Praxis" (Seminar)

Dozent/in: Thorsten Jochims, Egbert Kahle

Termin:
wöchentlich | Freitag | 16:15 - 17:45 | 06.10.2008 - 23.01.2009 | C 12.112 Seminarraum

Inhalt: Das Seminar befasst sich mit den Anforderungen, die an Personen in ihrer ersten Führungsposition gestellt werden. Hierbei geht es insbesondere um Themen wie Führung, Motivation und Gruppendynamik.

Workshop in Twente (NL) (Workshop)

Dozent/in: Constanze Sörensen, Ursula Weisenfeld

Inhalt: Dieser Workshop wird voraussichtlich erst Anfang des Sommersemester 2009 stattfinden. Genaue Terminplanung und Organisation des Workshops sowie die Anmeldung dazu sind erst im Februar 2009 geplant.

Course Schedule

Lehrveranstaltungen