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Saskia Samland

21335 Lüneburg, Universitätsallee 1, C1.008
Fon +49.4131.677-1169, saskia.samland@leuphana.de
Research associate, Center for empirical Research on Language and Education (ERLE)

Table of contents for this page

Vita

- 04/2024 until today - Research assistant in ERLE, IPE, Leuphana University of Lüneburg
- Since October 2022 - Lecturer at the Leuphana University of Lüneburg
- 10/2023 to 03/2024 - Research assistant in SpraBiP+, IDD, Leuphana University of Lüneburg
- 08/2022 to 10/2023 - Research assistant in LehrWEP, IDD, Leuphana University of Lüneburg
- 09/2022 to 07/2023 - Substitute teacher, Johannes Rabeler School, Lüneburg
- 04/2022 to 07/2022 - Internship, German School Bilbao, Spain
- 10/2018 to 03/2022 - Student Assistant, at the IDD & IBIWI of the Leuphana University of Lüneburg
- 04/2021 to 07/2021 - Test leader in the IQB Trends in Student Achievement 2021, Institute for Educational Quality Improvement, Lower Saxony
- 11/2017 to 07/2019 - Learning support DaZ, School Grumbrechtstraße, Hamburg-Heimfeld
- 2019 to 2022 - Master of Education: Teacher Education for Primary Schools, Leuphana University of Lüneburg 
- 2016 to 2019 - Bachelor of Arts: Teaching an Learning for Primary, Lower Secondary and Intermediate School, Leuphana University of Lüneburg

Projects

  1. Service Learning in mehrsprachigen Umgebungen gestalten
    Astrid Neumann (Project manager, academic) , Hannah Josepha Kahlke (Project staff) , Inga Buhrfeind (Project manager, academic) , Saskia Samland (Project manager, academic)
    →

    Project: Practical Project

  2. Lehrer:innenbildung im Fach Deutsch: Weiterentwicklung von sprachbildendem Engagement durch Partizipation
    Astrid Neumann (Project manager, academic) , Saskia Samland (Coordination)
    →

    Project: Research

  3. Sprach(en)bildung in Partizipationsräumen- Studierende engagieren sich in der schulischen Sprach(en)bildung
    Astrid Neumann (Project manager, academic) , Saskia Samland (Coordination)
    →

    Project: Practical Project

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Activities

  1. Navigating Linguistic Diversity: Pre-Service Teachers’ Self-Efficacy in Providing Explanations
    Saskia Samland (Speaker) , Poldi Kuhl (Coauthor)

    Activity: Conference Presentations › Research

  2. Linguistic Aspects in the Explaining Skills of (Prospective) Teachers: A Systematic Review
    Saskia Samland (Speaker) , Lina Wirth (Coauthor) , Poldi Kuhl (Coauthor)

    Activity: Conference Presentations › Research

  3. Linguistic demands of instructions: Effects on students' expectancy-value beliefs
    Lina Wirth (Speaker) , Saskia Samland (Coauthor) , Timo Ehmke (Coauthor) , Jan Retelsdorf (Coauthor) , Poldi Kuhl (Coauthor)

    Activity: Presentations (poster etc.) › Research

  4. Effekt der Interaktion zwischen bildungssprachlichen Anforderungen und individuellen sprachlichen Konferenzen auf die Erfolgserwartungen und Wertzuschreibungen von Studierenden
    Lina Wirth (Speaker) , Saskia Samland (Coauthor) , Timo Ehmke (Coauthor) , Jan Retelsdorf (Coauthor) , Poldi Kuhl (Coauthor)

    Activity: Presentations (poster etc.) › Research

  5. Erfassung sprachlicher Aspekte in Erklärkompetenzen von (angehenden) Lehrkräften - Ein Systematic Review
    Saskia Samland (Speaker) , Lina Wirth (Coauthor) , Poldi Kuhl (Coauthor)

    Activity: Presentations (poster etc.) › Research

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Press / Media

Courses

Language acquisition (German 160)
Saskia Samland
Die Studierenden lernen Begriffe und Beschreibungsebenen der Linguistik, namentlich der Phonetik/Phonologie, Morphologie, Syntax und Semantik kennen. Sie erlernen das eigenständige und systematische Analysieren und Reflektieren der Strukturen einfacherer sprachlicher Äußerungen. Weiterhin werden sie erlernen zwischen unterschiedlich basierten Sprachkompetenzen und Aneignungsprozessen zu differenzieren und Spracherwerbsprozesse linguistisch und auf der Basis theoretischer Modelle zu beschreiben.
Darüber hinaus werden sie mit verschiedenen Instrumenten der Sprachstandsdiagnose für Deutsch als Zweitsprache vertraut gemacht und erlernen diese auszuwerten und Schlussfolgerungen auf den Erwerbsstand zu ziehen.
Next appointment:
Friday, 2026-11-27 at 14:00
Room: C 7.013 Seminarraum