Vita

Anke Karber is a pro­fes­sor of so­cial pedagogy specialized in research on vocational education and didactics at Leuphana University Lüneburg. Her fields of interest include:

  • theory and practice in social work education
  • social pedagogical vocational training research
  • professionalisation in social work education and teacher professionalization
  • didactics in social work education, e.g. diversity and inclusion
  • School and teaching research in vocational training in social work

CV

  • since November 2019: Professorship for "Social Pedagogy specialized in Research on Vocational Education and Didactics"
  • 2016-2019: Post-Doc research assistant, Institute for Social Pedagogy, Adult Education and Early Childhood Education  TU Dort­mund Uni­ver­sity
  • 2014-2015: research assistant, Faculty of Social Work and Health, HAWK University of applied science Hildesheim/Holzminden/Göttingen
  • 11/2014-03/2015: Deputy Professorship for Social Pedagogy an didactics, Institute of Social Work and Social Pedagogy, Leuphana University Lüneburg
  • 2010-2013: research assistent, Institute of Educational Science, Faculty of Environmental, Regional and Educational Sciences, University of Graz (Austria)
  • 2007-2010: research assistant, Institute of Social Work and Social Pedagogy, Leuphana University Lüneburg
  • 2006-2009: Pedagogical assistant in vocational training in youth welfare services

 

MEMBERSHIPS IN ACADEMIC ORGANIZATIONS

  • Scientific Advisory Board in the SNF Projekt «Berufspraktische Ausbildung heute - Untersuchung neuer Lernkulturen am Arbeitsplatz» (2021 - 2023), Prof. Dr. Antje Barabasch, EHB, Suisse URL: https://www.ehb.swiss/project/berufspraktische-ausbildung-heute
  • Qualitätszirkels Berufliche Bildung/Fachrichtung Sozialpädagogik der Universität Bamberg
  • DGfE (Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft)
  • ÖFEB (Österreichische Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen)
  • VETNET (European Research Network Vocational Education and Training)

 

Research Interests

  • Didactics of Social Pedagogy
  • Teaching and learning in social pedagogical education and study programmes
  • Social pedagogical didactics research
  • Vocational education and training research
  • Diversity and inclusion
  • Theory-practice relation
  • Inquiry-based learning

Publications

Books and anthologies

  1. Zur Gerechtigkeitsfrage in sozialen (Frauen-)Berufen: Gelingensbedingungen und Verwirklichungschancen
    Anke Karber (Editor) , Kerstin Nolte (Editor) , Tilmann Wahne (Editor) , Jens Müller (Editor) , Peter Schäfer (Editor) , 2017 1 ed. Opladen , 279 p.

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesTransfer

  2. Forschungsgeleitete Lehre in einem Massenstudium: Bedingungen und Möglichkeiten in den Erziehungs- und Bildungswissenschaften
    Anke Karber (Editor) , Rudolf Egger (Editor) , Cornelia Wustmann (Editor) , 2015 Wiesbaden , 301 p.

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesTransfer

  3. Kindheit aus sozialwissenschaftlicher Perspektive
    Anke Karber (Editor) , Cornelia Wustmann (Editor) , Anita Giener-Grün (Editor) , 2013 Graz , 214 p.

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesTransfer

Journal contributions

  1. Deconstructing and reconstructing diversity in client-provider-relationships of social work
    Lars Alberth (Author) , Ellen Kollender (Author) , Anke Karber (Author) , Philipp Daniel Sandermann (Author) , Birte Siem (Author) , 24.04.2024 , in: Social Work & Society, 22, 2 , p. 1-8

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  2. Jens Pothmann / Holger Schmidt (2022): Soziale Arbeit – die Organisationen und Institutionen (211 Seiten). Opladen und Toronto: Verlag Barbara Budrich
    Anke Karber (Author) , Patrick Bielski-Wüsthoff (Author) , 01.01.2024 , in: Österreichisches Jahrbuch für Soziale Arbeit (ÖJS), 6, 1 , p. 200 - 204 , 5 p.

    Research output: Journal contributionsCritical reviewsResearch

  3. Theorien-Praxen-Verknüpfungen in sozialpädagogischen Berufsbildungsgängen.: Ein didaktisches Plädoyer
    Anna Lena Irmgard Bobe (Author) , Anke Karber (Author) , 01.12.2023 , in: berufsbildung - Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, 77, 200 , p. 39-42 , 4 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  4. Praktiken der Reflexion in pädagogischen Qualifizierungen: Forschungs- und Entwicklungsanfragen
    Anke Karber (Author) , 01.01.2021 , in: Bildung und Erziehung, 74, 2 , p. 171-183 , 13 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  5. Berufliche Bildung für Inklusion: Das didaktische Prinzip Forschendes Lernen in der Fachschule für Sozialpädagogik
    Anke Karber (Author) , Mirjam Christ (Author) , Vanessa Mertens (Author) , Cornelia Wustmann (Author) , 01.01.2020 , in: berufsbildung - Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, 74, 184 , p. 26-28 , 3 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesEducationpeer-review

Contributions to collected editions/anthologies

  1. Theorie und Praxis in sozialpädagogischen Bildungsgängen - Erste Strukturierungsansätze vielfältiger Verhältnisse
    Anna Lena Irmgard Bobe (Author) , Anke Karber (Author) , Tobias Moock (Author) , 13.02.2023 1 ed. Bielefeld , p. 137 - 149 , 13 p.

    Research output: Contributions to collected editions/anthologiesContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  2. The Relationship Between Theory and Practice in Vocational Education:: De-Sign Elements from the Perspective of Teachers
    Anna Lena Irmgard Bobe (Author) , Anke Karber (Author) , 08.08.2022 Bremen , p. 25 - 33 , 9 p.

    Research output: Contributions to collected editions/anthologiesArticle in conference proceedingsResearch

  3. Multiprofessionelle Teamarbeit in Kindertageseinrichtungen – Anfragen an fach- und hochschulische Qualifizierungskontexte
    Anke Karber (Author) , Edita Jung (Author) , Melanie Kubandt (Author) , 01.01.2022 Wiesbaden , p. 241-254 , 14 p.

    Research output: Contributions to collected editions/anthologiesContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  4. Sustainable Vocational Education and Further Training Practice Through Multiplier Training
    Anke Karber (Author) , Jan Pranger (Author) , Claudia Müller (Author) , Jens Reißland (Author) , 01.09.2021 Bremen , p. 130 - 136 , 7 p.

    Research output: Contributions to collected editions/anthologiesArticle in conference proceedingsResearch

  5. Forschendes Lernen implementieren durch Design-Based-Research: Gestaltung von Forschungsprozessen mit frühpädagogischen Fachkräften
    Anke Karber (Author) , Mirjam Christ (Author) , Vanessa Mertens (Author) , 01.01.2021 Hürth , p. 231-240 , 10 p.

    Research output: Contributions to collected editions/anthologiesChapterResearchpeer-review

Prizes

  1. IDEAward 2019 (Inclusion Diversity Education Award)
    Anke Karber (Recipient) ,

    Prize: external Prizes, scholarships, distinctions, appointmentsEducation

Teaching