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Prof. Dr. Michael Gielnik

21335 Lüneburg, Universitätsallee 1, C6.408
Fon +49.4131.677-2105, michael.gielnik@leuphana.de
Professor*in, Professur für Psychologie, insbesondere Entrepreneurship

Inhaltsverzeichnis dieser Seite

Werdegang

Prof. Dr. Michael M. Gielnik ist seit Februar 2014 an der Leuphana Universität tätig und hat seit Februar 2022 die Professur für Psychologie, insbesondere Entrepreneurship am Institut für Management und Organisation inne. Er studierte Psychologie an der Justus-Liebig-Universität Gießen und erhielt seinen Doktorgrad von der Leuphana Universität Lüneburg. Im Verlauf seiner akademischen Karriere absolvierte er Forschungsaufenthalte an der University of the Western Cape (Kapstadt, Südafrika) sowie der University of Sydney (Australien) und er war Visiting Senior Fellow an der National University of Singapore Business School (Singapur).

Michael Gielniks Forschungsinteressen sind Unternehmertum (Entrepreneurship), insbesondere handlungsorientierte Entrepreneurshiptrainings, der unternehmerische Prozess und nachhaltiges unternehmerisches Verhalten. Ein spezielles Interesse liegt dabei auf Unternehmertum in Entwicklungsländern. Er hat eine Vielzahl von Forschungs- und Praxisprojekten in verschiedenen Ländern in Afrika und Asien betreut und durchgeführt, darunter „STEP - Student Training for Entrepreneurial Promotion“. Seine Forschungsarbeiten erschienen in wissenschaftlichen Zeitschriften, wie zum Beispiel Journal of Applied Psychology, Academy of Management Journal, Annual Review of Organizational Psychology and Organizational Behavior, Journal of Business Venturing und Entrepreneurship Theory & Practice.

Berufliche und akademische Erfahrung

  • seit 02/2022: Professor (W3) für Psychologie, insbesondere Entrepreneurship, Leuphana Universität Lüneburg
  • 10/2020-02/2021: Elternzeit
  • 01/2020-12/2022: Associate Editor Journal of Business Venturing (Field Editor Psychology and Entrepreneurship)
  • 03/2015-01/2022: Professor (W2) für Personalentwicklung, Leuphana Universität Lüneburg
  • 02/2014-02/2015: Juniorprofessor (W1) für Personalentwicklung, Leuphana Universität Lüneburg
  • 10/2010-12/2013: Visiting Research Fellow, befördert zum Visiting Senior Fellow, NUS Business School, Singapur, Abteilung für Management und Organisation
  • 05/2010-09/2010 Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Leuphana, Institut für Unternehmensentwicklung
  • 10/2006-04/2010: Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Justus-Liebig-Universität Gießen, Deutschland, Abteilung für Arbeits- und Organisationspsychologie
  • 11/2005-09/2006: Marketing Research Executive, Research International GmbH & Co.KG, Deutschland

Ausbildung

  • 09/2010 Doktor der Philosophie (summa cum laude), Leuphana: "Opportunity Identification and Exploitation: Psychologische Faktoren für Gründung und Erfolg im Unternehmertum" (Betreuer: Prof. Dr. Michael Frese), Finalist des 2011 Academy of Management NFIB Dissertation Award der Abteilung Entrepreneurship
  • 10/2005 Diplom in Psychologie, Justus-Liebig-Universität Gießen, Diplomarbeit: "Der Zusammenhang von Lerngelegenheiten und anschließenden Lernverhaltens zu Lernergebnissen und Erfolg: Eine Studie unter südafrikanischen Unternehmern" (Betreuer: Prof. Dr. Michael Frese)

Review Boards

  • Entrepreneurship Theory & Practice

Lehrgebiete

Arbeits- und Organisationspsychologie

Entrepreneurship

Forschungsgebiete

Seine Forschungsinteressen sind Unternehmertum (Entrepreneurship), insbesondere handlungsorientierte Entrepreneurshiptrainings, der unternehmerische Prozess und nachhaltiges unternehmerisches Verhalten. Ein spezielles Interesse liegt dabei auf Unternehmertum in Entwicklungsländern. Er hat eine Vielzahl von Forschungs- und Praxisprojekten in verschiedenen Ländern in Afrika und Asien betreut und durchgeführt. Seine Forschungsarbeiten erschienen in wissenschaftlichen Zeitschriften, wie zum Beispiel Journal of Applied Psychology, Academy of Management Journal, Annual Review of Organizational Psychology and Organizational Behavior, Journal of Business Venturing und Entrepreneurship Theory & Practice.

Projekte

  1. Embracing Transformation: Unternehmen als treibende Kräfte von Nachhaltigkeitstransformationen
    Stefan Schaltegger (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Hannah Trittin-Ulbrich (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Jacob Hörisch (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Michael Gielnik (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Sara Dahlman (Koordinator*in) , Laura Christina Hetzler (Projektmitarbeiter*in)
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    Projekt: Forschung

  2. Sustainable Entrepreneurship Courses for Under- and Postgraduate Students
    Michael Gielnik (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Paul Jasper Herrmann (Projektmitarbeiter*in) , Janina Peschmann (Projektmitarbeiter*in)
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    Projekt: Praxisprojekt

  3. DAAD SDG-Partnerschaften 2024-2027
    Michael Gielnik (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
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    Projekt: Praxisprojekt

  4. DAAD: International Joint Master of Research in Work and Organizational Psychology (2023-2027)
    Michael Gielnik (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Janina Peschmann (Projektmitarbeiter*in)
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    Projekt: Lehre und Studium

  5. Student Training for Entrepreneurial Promotion (STEP) V Südafrika 2022-24
    Michael Gielnik (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Carina Bohlayer (Projektmitarbeiter*in)
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    Projekt: Praxisprojekt

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Publikationen

Bücher und Anthologien

  1. The Psychology of Entrepreneurship: New Perspectives
    Michael Gielnik (Herausgeber*in) , Melissa S. Cardon (Herausgeber*in) , Michael Frese (Herausgeber*in) , 2021 1. Aufl. New York , 424 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Buch › Forschung

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Beiträge in Zeitschriften

  1. Pathways of entrepreneurial passion: An exploratory examination of the theory of entrepreneurial passion with meta-analytical structural equation modeling
    Vanessa Naumann (Autor*in) , Holger Steinmetz (Autor*in) , Slawa Tomin (Autor*in) , Michael Gielnik (Autor*in) , Sven Lindberg (Autor*in) , 01.06.2026 , in: Applied Psychology, 75, 3 , 33 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  2. Maintaining the impact of action-oriented entrepreneurship training: Extending the path-centric account
    Michael Gielnik (Autor*in) , Matthias Spitzmuller (Autor*in) , Carina Bohlayer (Autor*in) , Fokko-Jelto Eller (Autor*in) , 01.06.2026 , in: Applied Psychology, 75, 3 , 38 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  3. Unmasking entrepreneurial life satisfaction: a deeper look at self-reported well-being
    Maximilian Weldert (Autor*in) , Henrik Heinemann (Autor*in) , Michael Gielnik (Autor*in) , Philipp Schäpers (Autor*in) , 28.04.2026 , in: International Journal of Entrepreneurial Behaviour and Research, 32, 5 , S. 1355-1375 , 21 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  4. Stability matters: A dynamic process view on self-efficacy in training transfer.
    Michael Gielnik (Autor*in) , Jakob Weers (Autor*in) , 01.04.2026 , in: Journal of Applied Psychology, 111, 4 , S. 534-548 , 15 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  5. Raging fire or regulated flames? Why entrepreneurs´passion stays balanced or becomes excessive
    Mirjam Streeb (Autor*in) , Michael Gielnik (Autor*in) , Matthias Baum (Autor*in) , Mayleen Luisa Schack (Autor*in) , 01.01.2026 , in: Human Relations

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

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Beiträge in Sammelwerken

  1. Sustainability entrepreneurship: A psychological perspective
    Rebecca Namatovu-Dawa (Autor*in) , Laura Venz (Autor*in) , Michael Gielnik (Autor*in) , 01.01.2026

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › Forschung › begutachtet

  2. Principles of Action in Entrepreneurship Education and Training for Marginalized Entrepreneurs: Inductive Propositions from Personal Initiative Training
    Alex Glosenberg (Autor*in) , Michael Gielnik (Autor*in) , Lemayon Lemilia Melyoki (Autor*in) , Amanobea Boateng (Autor*in) , 02.05.2025 , S. 189-205 , 17 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › Forschung › begutachtet

  3. Entrepreneurship
    Michael Gielnik (Autor*in) , Hannes Zacher (Autor*in) , 01.01.2023 Stuttgart , S. 360-376 , 16 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › Forschung › begutachtet

  4. Entrepreneurship as a Tool to Tackle Graduate Youth Unemployment in Developing Economies: The Role of Action-Oriented Entrepreneurship Training
    Arobindu Dash (Autor*in) , Michael Gielnik (Autor*in) , 01.04.2022 , S. 1-24 , 24 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › Forschung › begutachtet

  5. Evidence-Based Entrepreneurship: An Extended Approach
    Andreas Jörg Rauch (Autor*in) , Michael Gielnik (Autor*in) , 01.01.2021 London , S. 323-339 , 17 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › Forschung

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Impact

  1. STEP – Student Training for Entrepreneurial Promotion schafft vielfältige Impacts
    Michael Frese , Michael Gielnik , Janina Peschmann , Paul Jasper Herrmann

    Impact: Akademischer Impact, Ökonomischer Impact, Bildungsimpact, Umwelt-Impact, Impact auf Gesundheit und Lebensqualität

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Aktivitäten

  1. Exploring the use of podcasts as entrepreneurship training intervention
    Janina Peschmann (Sprecher*in) , Michael Gielnik (Ko-Autor*in)

    Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung

  2. New developments in personal initiative (PI) training for entrepreneurs inside and outside of the African continent (PDW)
    Artemisia Bogdou (Sprecher*in) , Tabea Brüning (Sprecher*in) , Elisabeth Erning (Sprecher*in) , Michael Frese (Sprecher*in) , Michael Gielnik (Ko-Autor*in) , Alexander Glossenberg (Sprecher*in) , Mona Hafner (Sprecher*in) , Ines Meyer (Sprecher*in) , Benjamin Schwarweit (Sprecher*in)
    →

    Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung

  3. The impact of action-oriented entrepreneurship training on employment, income, and business performance among young adults
    Janina Peschmann (Sprecher*in) , Michael Gielnik (Ko-Autor*in) , Michael Frese (Ko-Autor*in) , Kim Marie Bischoff (Ko-Autor*in)

    Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung

  4. How harmonious and obsessive passion lead to entrepreneurial success: Unfolding the underlying process on a state level.
    Mirjam Streeb (Sprecher*in) , Sonja Franzke (Sprecher*in) , Matthias Baum (Sprecher*in) , Michael Gielnik (Sprecher*in)
    →

    Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung

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Auszeichnungen

  1. Impact Award 2024
    Paul Jasper Herrmann (Empfänger/-in) Michael Gielnik (Empfänger/-in) Janina Peschmann (Empfänger/-in) ,

    Auszeichnung: Leuphana interne Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Transfer

  2. FGF Sustainable Entrepreneurship Research Award 2014
    Michael Gielnik (Empfänger/-in) ,

    Auszeichnung: Externe Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Forschung

  3. Nominated for the Best Paper Award of the EAWOP Congress 2013
    Michael Gielnik (Empfänger/-in) ,

    Auszeichnung: Externe Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Forschung

  4. Transfer Award der Leuphana Universität Lüneburg
    Michael Gielnik (Empfänger/-in) ,

    Auszeichnung: Leuphana interne Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Transfer

  5. Finalist of the 2011 Academy of Management NFIB Dissertation Award of the Entrepreneurship Division
    Michael Gielnik (Empfänger/-in) ,

    Auszeichnung: Externe Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Forschung

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Lehrveranstaltungen

Application of Psychology in Society - Work A
Michael Gielnik
In this course, the students will learn about two entrepreneurship training programs, which provide participants skills and knowledge in entrepreneurship. The two training programs are the STEP training (www.step-training.com) and the PI training (www.pi-training.org). The STEP training provides students with skills and knowledge to start an entrepreneurial career. The PI training provides existing entrepreneurs with skills and knowledge to show more personal initiative and improve their existing businesses. Both trainings have been implemented in several countries with several thousand participants. In the course, the students will form teams and work on a specific project during the course. They will discuss, develop, and test ideas to improve and extend the training programs according to the framework for developing training programs. The students will perform a needs analysis, develop an intervention, design an evaluation study, implement the training, and present the results.
Nächster Termin:
Freitag, 16.10.2026 um 12:00 Uhr
Raum: C 12.101 Seminarraum
Application of Psychology in Society - Work B
Michael Gielnik
In this course, the students will learn about two entrepreneurship training programs, which provide participants skills and knowledge in entrepreneurship. The two training programs are the STEP training (www.step-training.com) and the PI training (www.pi-training.org). The STEP training provides students with skills and knowledge to start an entrepreneurial career. The PI training provides existing entrepreneurs with skills and knowledge to show more personal initiative and improve their existing businesses. Both trainings have been implemented in several countries with several thousand participants. In the course, the students will form teams and work on a specific project during the course. They will discuss, develop, and test ideas to improve and extend the training programs according to the framework for developing training programs. The students will perform a needs analysis, develop an intervention, design an evaluation study, implement the training, and present the results.
Nächster Termin:
Freitag, 16.10.2026 um 13:00 Uhr
Raum: C 12.101 Seminarraum
Application of Psychology in Society - Work C
Michael Gielnik
In this course, the students will learn about two entrepreneurship training programs, which provide participants skills and knowledge in entrepreneurship. The two training programs are the STEP training (www.step-training.com) and the PI training (www.pi-training.org). The STEP training provides students with skills and knowledge to start an entrepreneurial career. The PI training provides existing entrepreneurs with skills and knowledge to show more personal initiative and improve their existing businesses. Both trainings have been implemented in several countries with several thousand participants. In the course, the students will form teams and work on a specific project during the course. They will discuss, develop, and test ideas to improve and extend the training programs according to the framework for developing training programs. The students will perform a needs analysis, develop an intervention, design an evaluation study, implement the training, and present the results.
Nächster Termin:
Freitag, 16.10.2026 um 14:00 Uhr
Raum: C 12.101 Seminarraum
Empirical Research Project: Psychology of Entrepreneurship
Michael Gielnik
In this empirical research project, the students design and implement a research project in the field of the psychology of entrepreneurship. The course has five parts: (1) discussing relevant theories in the field of psychology of entrepreneurship, (2) identifying a research gap and formulating a research question, (3) designing and implementing a quantitative study, (4) analyzing the data based statistical procedures, and (5) writing a research paper.
Nächster Termin:
Mittwoch, 14.10.2026 um 10:15 Uhr
Raum: C 6.316 Seminarraum
Entrepreneurial Psychology
Michael Gielnik
The course deals with entrepreneurship from a psychological perspective. Entrepreneurship is a process consisting of (1) identifying opportunities, (2) developing opportunities, and (3) exploiting opportunities. A key success factor in entrepreneurship is action by the individual entrepreneur. The course therefore covers psychological theories and topics to understand successful actions along the phases of the entrepreneurial process. Specifically, the course covers the topics of personal initiative, human capital (prior knowledge and creativity), uncertainty and ambiguity reduction, bricolage, effectuation, action planning, and financial bootstrapping. These topics are linked to the concepts of the business model and the lean startup approach.
Nächster Termin:
Donnerstag, 15.10.2026 um 10:15 Uhr
Raum: C 40.256 Hybridraum
Forum for Bachelor Thesis I Quantitative Research Methods
Michael Gielnik
Nächster Termin:
Mittwoch, 14.10.2026 um 12:15 Uhr
Raum: C 7.320 Seminarraum
Masters forum for quantitative master's theses
Michael Gielnik
Nächster Termin:
Donnerstag, 15.10.2026 um 12:15 Uhr
Raum: C 6.320 Seminarraum