e MBA, der heute als Studiengang „Digital Production Management“ den Anforderungen der Industrie 4.0 Rechnung trägt, richtet sich an Ingenieur*innen und Betriebswirt*innen im Bereich Digitale Produktion [...] Hintergrund globaler Trends wie der Digitalisierung wichtig sind. Dabei werden Themen wie Industrie 4.0, Smart Factory, Logistik, Digitale Fabrik, Supply Chain Management, nachhaltige Produktion oder Lean
heinen der zu prüfenden Studierenden zur Bewertung der Prüfungsleistung als „nicht ausreichend“ (5,0). Ein Rücktritt von der Prüfungsleistung kann bei Online-Prüfungen ohne Nennung von Gründen innerhalb
Mit dem Zertifikatsstudienangebot wendet sich die Professional School an Berufstätige aus den Bereichen Wirtschaftsingenieurwissenschaften, Ingenieurwissenschaften und benachbarten Disziplinen im Bere
Maja wird von ihrem Stiefvater missbraucht. Aber sie traut sich nicht, mit ihrer Mutter darüber zu reden. Maja ist sich nicht sicher: Vielleicht ist es auch normal, was ihr Stiefvater mit ihr tut. Weg
Die Masterkandidatinnen haben zusammen mit einem interdisziplinären Team einen Chatbot-Prototypen entwickelt, mit dem Kinder in Not schnell Unterstützung erhalten. Der Prototyp gewann beim Hackathon #
erlernen, sind Mut und Disziplin gefordert. Bewiesen hat beides Svenja Großmann, die mit einer Note von 1,0 kurz vor ihrem Abschluss als Grundschullehrerin mit den Unterrichtsfächern Englisch und Kunst steht
Möglichkeiten des berufsbegleitenden Studiums einstimmen soll. Geplant sind unter anderem ein Vortrag „4.0 und weiter? Ein Blick in die Arbeitswelt der Zukunft“ von Prof. Dr. Laura Venz sowie ein interaktiver
Batterien konfrontiert. Für jede Kaufentscheidung wurde der Umweltstimulus im Hinblick auf den Faktor C0 2 Belastung durch das Produkt verändert, um so unterschiedliche Umweltleistungen zu definieren. Die
Prof. Dr. Paul Drews, Sprecher des Forschungszentrums für Digitale Transformation der Leuphana Universität Lüneburg, freut sich darauf, die neuen Möglichkeiten für Forschungs- und Entwicklungsprojekte
