Publications

Books and anthologies

  1. Wofür braucht man das eigentlich?: Ein Handbuch für Mathematiklehrkräfte der Sekundarstufe I und II
    Dominik Björn Schlüter (Editor) , 2021 Norderstedt , 92 p.

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesEducation

Journal contributions

  1. Kluges Pflanzen von Geldbäumen – stochastische Überlegungen im Videospiel Animal Crossing
    Dominik Björn Schlüter (Author) , Sebastian Krusekamp (Author) , 01.01.2025 , in: Stochastik in der Schule, 45, 3 , p. 7-11 , 5 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  2. Assessing authenticity in modelling test items: deriving a theoretical model
    Dominik Björn Schlüter (Author) , Michael Besser (Author) , 31.01.2024 , in: Frontiers in Education, 9 , 13 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  3. Wie lang sollte eine Rollstuhlrampe sein?: Ein Modellierungsbeispiel mit Bezug zum Konzept der Steigung in der Sekundarstufe I
    Dominik Björn Schlüter (Author) , Michael Besser (Author) , 01.01.2022 , in: MNU Journal, 75, 4 , p. 304-309 , 6 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesEducation

Contributions to collected editions/anthologies

  1. Using qualitative and quantitative arguments in decision-making situations
    Michael Besser (Author) , Dominik Björn Schlüter (Author) , Dominik Leiß (Author) , Maike Hagena (Author) , 01.01.2025 Cham , p. 125–135 , 11 p.

    Research output: Contributions to collected editions/anthologiesContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  2. Aus dem echten Leben? Untersuchungen zur Authentizität in realitätsbezogenen Testaufgaben
    Dominik Björn Schlüter (Author) , Michael Besser (Author) , Gilbert Greefrath (Author) , Pauline Vos (Author) , 01.01.2025 , p. 1178-1181

    Research output: Contributions to collected editions/anthologiesArticle in conference proceedingsResearch

  3. Mit Hilfe der Mathematik eine gute Entscheidung treffen — Förderung der Fähigkeit des kritischen Denkens als Bestandteil von „21st-Century-Skills“
    Dominik Björn Schlüter (Author) , Michael Besser (Author) , Maike Hagena (Author) , 01.01.2024 Münster , p. 869-872 , 4 p.

    Research output: Contributions to collected editions/anthologiesArticle in conference proceedingsResearch

  4. Mathematisches Modellieren und Bildung für nachhaltige Entwicklung — zusammen denken, was zusammengehört?
    Dominik Björn Schlüter (Author) , Kathrin Padberg-Gehle (Author) , Michael Besser (Author) , Robin Göller (Author) , Maike Hagena (Author) , 01.01.2024 Münster , p. 1277-1280 , 4 p.

    Research output: Contributions to collected editions/anthologiesArticle in conference proceedingsResearch

  5. Authentizität mathematischer Modellierungsaufgaben in standardisierten Testsituationen
    Dominik Björn Schlüter (Author) , Michael Besser (Author) , 01.04.2023 Münster , p. 1173-1176 , 4 p.

    Research output: Contributions to collected editions/anthologiesPublished abstract in conference proceedingsResearch

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