Prof. Dr. Sabine Remdisch
Werdegang
Aktuell Universitätsprofessorin für Personal- und Organisationspsychologie
Leiterin des Instituts für Performance Management an der Leuphana Universität Lüneburg
Gastwissenschaftlerin am H-STAR Institute der Stanford University
Leiterin der LeadershipGarage, Deutschland/USA
Geschäftsführerin der Evalue-Consult GmbH
seit 2014 Gastwissenschaftlerin an der Universität Stanford, USA
2012–2013 Beurlaubung für die Forschungsprofessur Human Performance Management an der Leuphana Universität Lüneburg
2010–2011 Beauftragte für Weiterbildung in Wissenschaft und Wirtschaft im niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur
seit 2009 Universitätsprofessur für Personal- und Organisationspsychologie an der Leuphana Universität Lüneburg
seit 2008 Leitung des berufsbegleitenden MBA-Studiengangs Performance Management an der Leuphana Professional School (FIBAA-akkreditiert)
2006–2010 Vizepräsidentin der Leuphana Universität Lüneburg (Verantwortungsbereich Lebenslanges Lernen), Aufbau und Leitung der Professional School
seit 2005 Leitung des Instituts für Performance Management an der Leuphana Universität Lüneburg
2005–2006 Vizepräsidentin im Übergangspräsidium der fusionierten Universität Lüneburg (Verantwortungsbereich Forschung und Transfer)
2001 Gründung und Geschäftsführerin der evalue-consult GmbH
1999 Professur für Wirtschaftspsychologie an der Fachhochschule Nordostniedersachsen Lüneburg, später die fusionierte Leuphana Universität Lüneburg
1999 Vertretungsprofessur für Wirtschaftspsychologie an der Fachhochschule für Technik und Wirtschaft Berlin
1998 Promotion zum Dr. phil. (Thema: „Gruppenarbeit in der Automobilindustrie“ in Kooperation mit der Adam Opel AG)
1996–1998 Gastwissenschaftlerin an der University of Amsterdam, Niederlande
1994–2008 Expertin für Gruppenarbeit und Begleitforscherin bei der Adam Opel AG
1988–1994 Studium der Psychologie mit dem Schwerpunkt „Arbeits-, Betriebs- und Organisationspsychologie“ an der Justus Liebig-Universität Gießen
Lehrgebiete
- Personal- und Organisationsentwicklung
- Evaluation und Qualitätsmanagement
Forschungsgebiete
- Führen und Arbeiten in der digitalen Welt
- Lebenslanges Lernen
- Offene Hochschule
- Performance Management
- Feedbackverfahren
Projekte
-
VR und KI Soft Skills Lab-Kommunikationskompetenz für Justiz und Polizei
Sabine Remdisch (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
→Projekt: Transfer (FuE-Projekt)
-
Trans-Nation Co-Creation – Stärkung der Innovationsleistung durch vernetzte Ökosysteme: Schwerpunkt Künstliche Intelligenz für zukunftsfähige Organisationen (TNCC2)"
Sabine Remdisch (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
→Projekt: Forschung
-
Job Lab - Innovative Stellenprofile zur Fachkräftesicherung
Sabine Remdisch (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
→Projekt: Forschung
-
Trans-Nation Co-Creation: Stärkung der Innovationsleistung im transatlantischen Austausch (BMBF)
Sabine Remdisch (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
→Projekt: Forschung
-
Using Telepresence Robots in the Classroom
Sabine Remdisch (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
→Projekt: Anderes
Publikationen
Bücher und Anthologien
- Erfolgreich Führen in der Pflege: Gesundheit fördern, Identifikation stärken, Zukunft sichern
Sabine Remdisch (Autor*in) , Lutz Schumacher (Autor*in) , 2025 1. Aufl. Stuttgart , 190 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung
- Wirksam führen auf Distanz: Digital - persönlich - nachhaltig – inkl. Arbeitshilfen online
Sabine Remdisch (Autor*in) , Lutz Schumacher (Autor*in) , 2024 1. Aufl. Freiburg im Breisgau , 224 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Buch › Forschung
- Erfolgsfaktoren der Weiterbildung: Studiengestaltung für Learning Professionals
Sabine Remdisch (Autor*in) , Christian Otto (Autor*in) , 2016 Bielefeld , 107 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung
- Human Performance Managment: Unternehmen mit Weiterbildung zum Erfolg führen
Sabine Remdisch (Herausgeber*in) , 2014 1.. Aufl. Freiburg , 277 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Transfer
Beiträge in Zeitschriften
- Weiche Faktoren im Fokus: Hybride Führung erfolgreich gestalten
Sabine Remdisch (Autor*in) , 07.03.2022 , in: Personalführung, 2022, 03 , S. 13-18 , 6 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung
- Drivers and barriers in the practice of health-specific leadership: A qualitative study in healthcare
Sabine Remdisch (Autor*in) , David Horstmann (Autor*in) , 30.10.2019 , in: Work, 64, 2 , S. 311-321 , 11 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Gesundheitsorientierte Führung in der Altenpflege: Bedeutung sozialer Belastungen und Ressourcen für die Gesundheit und das Commitment der Mitarbeiter
Sabine Remdisch (Autor*in) , David Horstmann (Autor*in) , 14.10.2016 , in: Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 60, 4 , S. 199-211 , 13 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Professionalisierung in und für Evaluationen: Bericht zur 17. Jahrestagung der DeGEval und der SEVAL 2014
Sabine Remdisch (Autor*in) , 01.01.2015 , in: Zeitschrift für Evaluation, 14, 1 , S. 139-144 , 6 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Kommentare / Debatten / Berichte › Forschung
- In die Mitarbeiter investieren: Leistungsmanagement ist "Human" Performance Management
Sabine Remdisch (Autor*in) , 01.01.2015 , in: Personalführung: das Fachmagazin für Personalverantwortliche, 9 , S. 34-41 , 8 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung
Beiträge in Sammelwerken
- Opening Universities for Lifelong Learning and the Challenge of Diversity Management: Support of Non-traditional Students in Germany, Finland and Denmark
Sabine Remdisch (Autor*in) , Steffen Beiten (Autor*in) , 01.01.2016 Abingdong (Oxfordshire) , S. 90-101 , 12 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
- Gaining Regional Competitiveness by Increasing Employer Attractiveness in Small and Medium-Sized Enterprises: New Approach for Knowledge Transfer Between Academia and Business
Sabine Remdisch (Autor*in) , Christian Otto (Autor*in) , Sarah Just (Autor*in) , Matthias Klöppner (Autor*in) , Ivonne Pötschke (Autor*in) , 01.01.2016 Cham , S. 175-191 , 17 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › Forschung › begutachtet
- Arbeitgeberattraktivität aus der Perspektive unterschiedlicher Mitarbeitergenerationen
Christian Otto (Autor*in) , Sabine Remdisch (Autor*in) , 01.01.2015 1. Aufl. Wiesbaden , S. 47 - 68 , 21 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer
- Die Wirkung einer gesunden Führung auf die Mitarbeitergesundheit in der Altenpflegebranche
Sabine Remdisch (Autor*in) , David Horstmann (Autor*in) , 01.01.2014 , S. 209-212 , 4 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung
- Corporate Volunteering: Personalentwicklung und -bindung durch Engagement
Sabine Remdisch (Autor*in) , 01.01.2014 Münster , S. 141-153 , 14 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
Aktivitäten
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Hybride Arbeitsmodelle
Sabine Remdisch (Sprecher*in)
Aktivität: Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
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Future Work: Hybride Arbeit erfolgreich gestalten
Sabine Remdisch (Sprecher*in)
Aktivität: Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
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Are Hybrid Work Models Here to Stay?
Sabine Remdisch (Sprecher*in)
Aktivität: Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
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Working and learning from home post-covid
Sabine Remdisch (Sprecher*in)
Aktivität: Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
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Digitale Führung (Keynote)
Sabine Remdisch (Sprecher*in)
Aktivität: Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
Presse / Medien
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»DIE WEICHEN FAKTOREN SIND ENTSCHEIDEND«
1 InterviewPresse/Medien: Presse / Medien
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»KI ist eine enorme Transformationsaufgabe für Führungskräfte«
1 eigener MedienbeitragPresse/Medien: Presse / Medien
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Leadership Garage – Sabine Remdisch im Interview
1 InterviewPresse/Medien: Presse / Medien
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Digital Culture Fit – Merkmale einer zukunftsfähigen digitalen Kultur
1 eigener MedienbeitragPresse/Medien: Presse / Medien
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Der Personaler muss seinen Job neu justieren
1 InterviewPresse/Medien: Presse / Medien
Lehrveranstaltungen
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Teilnahmevoraussetzungen: Wenn Sie sich für die Betreuung einer Abschlussarbeit interessieren, senden Sie für ein erstes Informationsgespräch vorab Ihr Exposé von 1-2 Seiten plus den Gliederungsentwurf.
If you are interested in being supervised for a thesis, please send us your exposé of 1-2 pages plus the draft outline in advance for an initial information meeting.
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Participants learn about the design thinking model and the associated process steps. Through practical participation in an innovation exercise, participants learn first-hand about idea generation and empathetic interaction with the user. They experience the importance of prototyping in problem solving and understand the meaning of customer-oriented approaches. Through active engagement, participants develop a practical understanding of how design thinking fosters a culture of entrepreneurial thinking and innovation.
Futures Thinking empowers individuals and organizations to manage the complexity of tomorrow. This methodology has similarities with Design Thinking, as it also focuses on users and their needs. Futures literacy becomes an invaluable competency that enables people and organizations to imagine and prepare for future scenarios. It helps to deal with ambiguity, adapt to change while responding to current needs and anticipating future outcomes. Participants will explore emerging trends and strategies to intelligently and creatively position organizations and align products and services with future needs.
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Unser Seminarangebot ermöglicht es den Studierenden, bereits früh in ihrem Studium konkrete Führungsthemen und -anforderungen zu erkunden. Dabei geht es nicht nur darum, wissenschaftliche Erkenntnisse zu verstehen und zu reflektieren, sondern auch darum, sie für die Praxis implementierbar zu machen. Hierfür fördern wir einen systematischen Austausch zwischen Wissenschaft und Praxis und bearbeiten verschiedene Fragestellungen in Projekten, die in Zusammenarbeit jeweils mit einem Praxispartner aus einem Großunternehmen, kleinen und mittelständischen Unternehmen oder öffentlichen Einrichtungen durchgeführt werden.
Das Format umfasst die LeadershipGarage Field Studies I und II (I läuft jeweils im Sommersemester, II im Wintersemester. Bei dem Besuch von I und II besteht für die Studierenden die Möglichkeit, zusätzlich eine Teilnahmebescheinigung zu erhalten).
Bei den LeadershipGarage Field Studies I steht der Zukunftsdialog ("Future Leadership Exchange") im Fokus. In einer Zeit des schnellen Wandels und der Unsicherheit erfordert erfolgreiche Führung mehr als nur die Bewältigung der Gegenwart. Hier geht es vielmehr um Perspektivenwechsel und Austausch, um theoretisches Führungswissen auf die komplexen Anforderungen der zukünftigen Praxis anzuwenden. Während die Studierenden ihre aktuellen Themen einbringen und Einblicke in die Erwartungen, Ansprüche und Werte der nächsten Generation von Führungskräften gewähren, teilen erfahrene Führungskräfte aus der Praxis ihre täglichen Herausforderungen und strategischen Überlegungen für die Zukunft. Um sich auf bevorstehende Themen einzustellen, wird "Futures Literacy" für Führungskräfte immer bedeutsamer. Zukunftskompetenz ermöglicht Führungskräften und Organisationen, sich auf kommende Herausforderungen vorzubereiten. Im Rahmen eines "Futures Literacy Laboratory" setzen sich die Studierenden im Dialog mit Führungskräften aus der Praxis mit zukunfts-relevanten Fragen rund um Führung intensiv auseinander und präsentieren ihre Zukunftsszenarien mündlich und schriftlich.
Bei den LeadershipGarage Field Studies II liegt der Fokus auf der Durchführung einer Fallstudie ("Leadership Case Study"). Hierbei untersuchen die Studierenden eine reale Situation oder Herausforderung aus der Praxis von erfahrenen Führungskräften. Sie haben die Möglichkeit, ihre theoretischen Kenntnisse direkt mit praktischen Szenarien zu verknüpfen und dabei Einblicke in aktuelle Entwicklungen in der Praxis zu gewinnen. Während dieses Prozesses lernen sie, praktische Führungsfragen auf wissenschaftliche Weise zu analysieren, kom-plexe Situationen zu bewerten und Lösungen zu finden. Anschließend präsentieren sie ihre Erkenntnisse entweder in einem Praxis-Booklet oder im Rahmen des Kongressformats LeadershipGarage Lounges, um sie für die Praxis nutzbar zu machen.
Die LeadershipGarage Field Studies arbeiten eng an der Schnittstelle Wissenschaft und Praxis: Wir verknüpfen aktuelle Theorien aus der Führungsforschung mit praktischen Herausforderungen. Das Format bringt Studierende der Leuphana Universität mit Praxispartnern der LeadershipGarage zusammen: Die LeadershipGarage steht für aktuelles Wissen, voraus-schauende Forschung, Innovation und inspirierenden Dialog im Führungsbereich. Sie wurde 2014 von Prof. Dr. Sabine Remdisch gegründet und ist bis heute eine enge Forschungskooperation der Leuphana Universität mit namhaften Unternehmen aus verschiedensten Branchen (https://leadershipgarage.leuphana.de/). Die LeadershipGarage bietet ein Netzwerk für interessierte Führungskräfte mit Austausch, Konferenzen und Innovationsformaten. Unter dem Label „LeadershipGarage Tailor-made“ fokussiert sie ihre Kompetenzen auf maßgeschneiderte Ansätze und unterstützt Führungskräfte, die ihr Unternehmen nachhaltig vorab-ringen möchten, durch Co-Creation-Formate und zukunftsorientierte Lern- und Weiterbildungsangebote.