- Institute
- IPTS
- Elektrotechnik und Didaktik der Ingenieurwissenschaften
Der Zusatz „4.0“ verweist zum einen auf neue Trends in der Industrie (Industrie 4.0) aber auch auf innovative Lehr-Lernansätze der Veranstaltung. In der zugehörigen Lehrveranstaltung haben Studierende ein Konzept für diese Summer School erarbeitet, das an diesen zwei Tagen in die Praxis umgesetzt wurde.
… Mai 2026 FAIR, CARE, and the Gap: Findings from the PAESE 3.0 Survey on Data Governance of Objects from Colonial Contexts Vortrag von Agustina Andreoletti im Rahmen des Principled Practice Meeting. Institut für Archäologie, University of York.
- Institute
- IPK
- Kunstwissenschaft
Modern Migrants: Paintings from Europe in US Museums (VolkswagenStiftung) Provenance Lab (VolkswagenStiftung) Provenienz- und Sammlungsforschung Digital - Teilprojekt: PAESE 3.0 (gefördert durch zukunft.niedersachsen) KI in Museen (KiM) - Teilprojekt: Provenienzforschung (gefördert durch zukunft.niedersachsen). …
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- LLS
- Promotion
- Joachim-Herz-Promotionskolleg für Rechtswissenschaft
- Akademisches
Weiterführende Publikationen von Svenja Bonnecke zu diesem Thema: Scheitern 2.0: Das Ende des zweiten Verfassungsprozesses in Chile (veröffentlicht am 12. Januar 2024 auf www.juwiss.de ). Verfassungsmüdigkeit: Chiles neuer Verfassungsprozess (veröffentlicht am 02. März 2023 auf www.verfassungsblog.de ).
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- Institut für Ökologie
- Vegetationsökologie und Biodiversitätsforschung / Naturschutzbiologie und Naturwissenschaftliche Grundlagen
In the experiment, local tree species were planted in plots with different levels of diversity: seven levels of tree species richness (0, 1, 2, 4, 8, 16 and 24 tree species) combined with four levels of shrub species richness (0, 2, 4, 8 shrub species).
- Institute
- IPK
- Kunstwissenschaft
Graduiertenkolleg „Kulturen der Kritik“ (DFG-GRK 2114) PriMus - Promovieren im Museum (Förderung Bundesministerium für Bildung und Forschung und der VDI/VDE Innovation + Technik GmbH) Leuphana Arts Program (MWK Niedersächsisches Ministerium für Wissenschaft und Kultur) Jameson 2.0-Cognitive mapping in der zeitgenössischen Kunst (Projekt im DFG-Schwerpunktprogramm „Das Digitale Bild”) …
ReflexProfi-L: Stärkung der Reflexionsfähigkeiten Studierender im Profilstudium im Lehramt. ZZL-Netzwerk 2.0: Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrerbildung in den Handlungsfeldern „Kompetenzorientierter Unterricht“, „Inklusion“, „Coaching & Mentoring“ und „Lehrkräftegesundheit“.
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- IDD
- Personen
- Astrid Neumann
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Wesentliche Schwerpunkte in Forschung und Lehre sind Leichtbau und Ressourcenschonung, Einstellung von prozess- und werkstoffinduzierten Produkteigenschaften, Komponenten und Prozesse für die Elektromobilität, Industrie 4.0 sowie vernetzte und digitalisierte Prozesse.
- Institute
- IDD
- Personen
- Astrid Neumann
Leverkusen-Opladen: Budrich Academic Press, ISBN 978-3-96665-041-0.
