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Memo Tray Henrik Riess, Respondentin: Sophie Rosentreter 12:30 Mittagspause 14:00 Grundversorgung 2.0 Volker Grassmuck, Christian Potschka, NN 15:00 Kaffeepause 15:30 »Creating Social Media« - ein Master
Geschlechterverteilung. Während die „Schlechtschmetterfront“ sich gegen die „Schlechtschmetterfront 2.0“ im Eröffnungsspiel durchsetzen konnte und somit den Viererwettbewerb gewann, spielten die 16 übrigen
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- Institut für Ökologie
- Vegetationsökologie und Biodiversitätsforschung/ Naturschutzbiologie und Naturwissenschaftliche Grundlagen
of diversity: seven levels of tree species richness (0, 1, 2, 4, 8, 16 and 24 tree species) combined with four levels of shrub species richness (0, 2, 4, 8 shrub species). By bringing together experts
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- Publikationen
Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg. Berliner Wissenschafts-Verlag, Berlin. ISBN: 978-3-8305-1406-0 Barth, M. (2007): Gestaltungskompetenz durch Neue Medien? Die Rolle des Lernens mit Neuen Medien in
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- NIREM - Nachhaltigkeitsinnovationen im regionalen Mittelstand
Fertigung, Montage und Logistik Lösungsansätze zur Optimierung entwickelt. Konzepte der Industrie 4.0 testen und deren Nutzen evaluieren Neue Technologien wie die kontaktlose Produktidentifizierung auf
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- Didaktik der Naturwissenschaften
- forschung-projekte
- abgeschlossene Projekte
- Nawi-In (BMBF)
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften , 27 , 231–249. https://doi.org/10.1007/s40573-021-00135-0 Brauns, S. & Abels, S. (2021). Kategoriensystem inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht (KinU)
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- ICAM
- Personen
- Manuela Klaut
Paarmann (gemeinsam mit Elke Grittmann) „Der Roboter der Dinge – Vom mechanischen Getriebe zum Roboter 4.0. Eine filmische Diskursanalyse“ von Fenna Thormählen (gemeinsam mit Sebastian Vehlken) „Make Love not
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- FFB
- allgemeines
weiten Teilen an frühere Entschließungen des EP zu den Freien Berufen an. So spricht sich die Entschlie0ung unter anderem für eine Stärkung der Selbstverwaltung aus und betont die wichtige Rolle der Freien
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- IFSP
- Personen
- Angelika Henschel
- KomPädenZ Potenzial
- Zertifikatsangebote
Ostheide Heimvolkshochschule Barendorf e. V. Lüneburger Straße 12 21397 Barendorf Telefon: 04137 / 8125-0 Mail: info(at)bto-barendorf.de
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- IES
- Didaktik des Englischen
multiview.leuphana.de ), dem Fremdsprachenlernen mit digitalen Medien (Schwerpunkte Web 2.0 und Mündlichkeitsförderung, adaptive Übungssysteme, intelligente tutorielle Systeme
