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QualiTIES – Qualifying Teachers for Innovative English Settings: Englischunterricht in heterogenen Lerngruppen der Sekundarstufe 1

multiview.leuphana.de ), dem Fremdsprachenlernen mit digitalen Medien (Schwerpunkte Web 2.0 und Mündlichkeitsförderung, adaptive Übungssysteme, intelligente tutorielle Systeme

Abschlussarbeiten

richt in der Sekundarstufe 1 – Möglichkeiten und Grenzen. [BA] Kuhnert, D. (2011). Projektarbeit 2.0 – Möglichkeiten und Grenzen der internetbasierten kooperativen Projektarbeit am Beispiel der Lernplattform

danken wir ihr vielmals. Weiterführende Publikationen von Svenja Bonnecke zu diesem Thema: Scheitern 2.0: Das Ende des zweiten Verfassungsprozesses in Chile (veröffentlicht am 12. Januar 2024 auf www.juwiss

Vergangene Veranstaltungen

Ecosophic Gaze David Riff Beyond Ressentiment Priority Program The Digital Image, Project: Jameson 2.0. Cognitive Mapping in Contemporary Art www.digitalesbild.gwi.uni-muenchen.de/en/elementor-22433/ So

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Prof. Dr. Valentin Schatz Seevölkerrecht: Gefährliche Grauzonen

Bachelor-Infotag: Can Bethke – „Recht hält die Welt zusammen“

European Centre for Advanced Studies wird zentraler Hub für die niedersächsisch-schottische Wissenschaftskooperation

College: Bachelor

Graduate School: Master und Promotion

Professional School: Berufsbegleitend

Fakultäten

Meldungen

Leuphana: Digitales Produktionsmanagement als MBA berufsbegleitend studieren

Valentin Feneberg mit Klaus J. Bade-Preis für Migrationsforschung ausgezeichnet

Leuphana Universität Lüneburg ist Spitze in Sachen Hochschulsport

Organisationspsychologie: Prof. Dr. Franziska Kößler – Gefährliche Arbeit

„Die Infrastruktur ist da – sie muss nur für die Zukunft angepasst werden“ Prof. Dr. Benjamin Klusemann im Interview

Studentische Ideen überzeugen: Lünale 2025

Leuphana erweitert berufsbegleitendes Weiterbildungsangebot: Neues Zertifikat „Accounting & Finance“

LIAS Lecture: Neue UN-Richtlinie zu Polarisierung und migrationsbezogenem Fremdenhass

Termine

Stringtheorie, Garnpraxis

Job Lab: Flexibler Personaleinsatz

Trial, Error, Insight: Warum wir beim Lernen mehr riskieren sollten

Leuphana Moodle Netzwerk: h5p - Der Werkzeugkasten für interaktive (Moodle-)Inhalte

Games to Teach Ethics & Philosophy (Game-Didaktik Community Building)

Is there a Hermaphrodite Logic? - Juliana Gleeson

10 Minuten Lyrik | Emil Flechsig: Es fällt ein Tropfen aufs Land

Eventreihe 15 Jahre Fakultät Nachhaltigkeit: The Role of Sustainability Law in Sustainability Governance

Weitere Meldungen und Termine

Gespräch zum Film 'The Return' von Heidi Grunebaum und Mark Kaplan

TU Hamburg und Leuphana vertiefen ihre Kooperation

„Glauben Sie an Ihre Bildung!“ Graduiertenfeier im November 2025

Online-Symposium an der Leuphana: Music and Cats

Den Schutz der Artenvielfalt in Äthiopien verbessern möchte Dr. Dinkissa Benti mit seiner Forschung an der Leuphana

Chemie und KI: Gute Daten sind Gold wert

Kirche und Missbrauch: Gerechte Entschädigungen? (Prof. Dr. Bernhard Hohlbein)

Leuphana lädt zum 2. Industriekolloquium: Wertschöpfung durch Zirkularität

Nachrichtenarchiv

Leuphana Industriekolloquium "Wertschöpfung durch Zirkularität"

Einblicke in Naturkunde und Naturschutz: Mut zur Esche!

Werkschau von Semester- und Abschlussarbeiten aus dem Major Digital Media

Talk: Von Fehlern, Fehlerfreude und dem Scheitern der Perfektion

Bifurcation Operation: Forking Modernity (Workshop)

10 Minuten Theologie: Zweckfrei handeln und untätig sein als Glanzform menschlicher Existenz bei Byung-Chul Han

Games to Teach STEM-related Courses (Game-Didaktik Community Building)

Social norm interventions can safeguard democracy (Daniel Bischof)

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