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Dr. Julia Oppermann

21335 Lüneburg, Universitätsallee 1, C6.007
Fon +49.4131.677-2462, julia.oppermann@leuphana.de
Teacher for Special Tasks, Social Science Education, in particular Political Didactics
Teacher for Special Tasks, Institute of Political Sciences

Table of contents for this page

Projects

  1. Lebensweltorientierte Konstruktion von (nachhaltigen) Lernaufgaben in der sozioökonomischen Bildung
    Julia Oppermann (Project staff) , Harald Hantke (Project staff) , Tonio Oeftering (Project manager, academic) , Andreas Fischer (✝) (Project manager, academic)
    →

    Project: Research

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Publications

Books and anthologies

  1. Lebensweltorientierung und lebensweltorientierte Lernaufgaben: Wieviel Lebensweltorientierung ist im Unterricht möglich? Fachdidaktische Zugänge.
    Tonio Oeftering (Editor) , Harald Hantke (Editor) , Julia Oppermann (Editor) , Andreas Fischer (Editor) , 2019 Baltmannsweiler

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  2. Wo steht die außerschulische politische Jugend- und Erwachsenenbildung?
    Julia Oppermann (Author) , Klaus-Peter Hufer (Author) , Tonio Oeftering (Author) , 2018 1 ed. Schwalbach/Ts. , 192 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Education

  3. Der "fachdidaktische Code" der Lebenswelt- und/oder (?) Situationsorientierung: Fachdidaktische Zugänge zu sozialwissenschaftlichen Unterrichtsfächern sowie zum Lernfeldkonzept
    Julia Oppermann (Editor) , Tonio Oeftering (Editor) , Andreas Fischer (Editor) , 2017 Baltmannsweiler , 227 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

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Contributions to collected editions/anthologies

  1. Lebensweltsituationsorientierte Konstruktion von Lernaufgaben in der sozioökonomischen Bildung
    Tonio Oeftering (Author) , Julia Oppermann (Author) , Harald Hantke (Author) , Andreas Fischer (Author) , 01.01.2019 Wiesbaden , p. 265-291 , 27 p.

    Research output: Contributions to collected editions/anthologies › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  2. Lebenswelt und Lernaufgaben: Auf der Suche nach Antworten auf die Frage, inwieweit wir es mit Hilfe von Lernaufgaben schaffen, dass sich Lernende mit ihren Lebenswelten auseinander setzen.
    Tonio Oeftering (Author) , Harald Hantke (Author) , Julia Oppermann (Author) , Andreas Fischer (Author) , 01.01.2019 Baltmannsweiler , p. 7-26

    Research output: Contributions to collected editions/anthologies › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  3. "Außerschulische politische Jugendbildung und politische Erwachsenenbildung – wie geht es weiter?" Dokumentation einer Zukunftswerkstatt
    Julia Oppermann (Author) , Tonio Oeftering (Author) , 01.01.2018 1 ed. Schwalbach/Ts. , p. 180-187 , 8 p.

    Research output: Contributions to collected editions/anthologies › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

  4. Gestaltbarkeit aller Lebensbereiche: Der Bildungswert der Lebensweltorientierung für die sozioökonomische Bildung
    Julia Oppermann (Author) , Tonio Oeftering (Author) , Andreas Fischer (Author) , 01.01.2018 1 ed. Wiesbaden , p. 163-184 , 22 p.

    Research output: Contributions to collected editions/anthologies › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

  5. Der "fachdidaktische Code" der Lebenswelt- und/oder (?) Situationsorientierung in der fachdidaktischen Diskussion der sozialwissenschaftlichen Unterrichtsfächer sowie des Lernfeldkonzepts
    Julia Oppermann (Author) , Tonio Oeftering (Author) , Andreas Fischer (Author) , 01.01.2017 1 ed. Baltmannsweiler , p. 7-20 , 14 p.

    Research output: Contributions to collected editions/anthologies › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

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Activities

  1. Bürgerforum: Lüneburgs Umgamg mit der eigenen Geschichte
    Julia Oppermann (Speaker)

    Activity: talk or presentation in privat or public events › Transfer

  2. Mauern überwinden Ausstellung zum Thema „Europa grenzenlos”
    Julia Oppermann (Oral presentation)

    Activity: talk or presentation in privat or public events › Transfer

  3. Politische Bildung - Qualität, Grenzen, Herausforderungen
    Julia Oppermann (Consultant)

    Activity: Consultancy ›

  4. Podiumsdiskussion "Demokratie in der Krise?"
    Julia Oppermann (Oral presentation)

    Activity: talk or presentation in privat or public events › Transfer

  5. Allgemeine Qualitätsstandards in der politischen Bildung
    Julia Oppermann (Consultant)

    Activity: Consultancy ›

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Press / Media

Prizes

  1. Manzke Friedenspreis
    (Recipient) ,

    Prize: external Prizes, scholarships, distinctions, appointments › Transfer

  2. Förderpreis der Friedensstiftung Günter Manzke 2017
    (Recipient) ,

    Prize: external Prizes, scholarships, distinctions, appointments › Transfer

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Courses

Human Beings in Society - Perspectives Society, Politics and Economy
Julia Oppermann
Im Sinne der Ausrichtung des Moduls setzen sich die Studierenden in diesem Seminar mit fachwissenschaftlichen Grundlagen auseinander, um die Perspektiven Gesellschaft, Politik und Wirtschaft fachlich angemessen unterrichten zu können. Im Zusammenwirken mit dem Projektseminar des Moduls werden die den Kontexten und Themen des Sachunterrichts zugrunde liegenden fachlichen (Basis-)Konzepte erarbeitet und unter Anwendung fachspezifischer Denk-, Arbeits- und Handlungsweisen unter dem Gesichtspunkt menschlicher Bedürfnisbefriedigung und nachhaltiger Entwicklung entwickelt und praktisch erprobt.
Next appointment:
Wednesday, 2026-10-14 at 10:15
Room: C 40.165 Seminarraum
Political Education
Julia Oppermann
Antisemitische Vorfälle an Schulen haben in den vergangenen Jahren deutlich zugenommen. Allein im Jahr 2024 wurden bundesweit Hunderte solcher Vorfälle dokumentiert. Lehrkräfte sind verpflichtet, bei derartigen Vorfällen konsequent einzuschreiten – nicht als freiwillige Entscheidung, sondern als zwingende Pflicht aus dem schulrechtlichen Auftrag. Das Verdrängen oder Verharmlosen von antisemitischem Verhalten verschärft das Problem und gefährdet den Schutzraum Schule. Um diesen Herausforderungen in der späteren Berufspraxis gewachsen zu sein, vermittelt dieses Seminar die notwendigen Kompetenzen.
Zentrale Inhalte des Seminars sind: Die Studierenden erwerben ein fundiertes Grundwissen über die vielfältigen Erscheinungsformen und Ausdrucksweisen von Antisemitismus, darunter verbreitete Chiffren, Codes, Stereotype und zugrundeliegende Motive. Auf dieser Basis erlernen sie konkrete Handlungsoptionen, um antisemitisches Verhalten in schulischen Kontexten angemessen zu erkennen, zu reflektieren und zu bewältigen – unter anderem anhand von Fallbeispielen.
Next appointment:
Monday, 2026-10-12 at 10:15
Room: C 12.111 Seminarraum
Preparing practical training - politics (HR)
Julia Oppermann, Oliver Schulz
Studierende:

- können fachdidaktische Fragen zur Planung, Vorbereitung und Durchführung von Unterricht erarbeiten
- können Unterrichtsentwürfe erstellen und Analysekriterien für die Fremd- und Selbstevaluation entwickeln
- können Unterrichtsplanungen präsentieren, diskutieren und korrigieren
Next appointment:
Wednesday, 2026-10-14 at 14:15
Room: C 6.316 Seminarraum
Theories of Political and Citizenship Education: Basics, Terms and Controversies
Julia Oppermann
Das Seminar strebt eine vertiefende Beschäftigung mit den theoretischen Grundlagen und Begriffen der politischen Bildung an.
Next appointment:
Tuesday, 2026-10-13 at 12:15
Room: C 40.164 Seminarraum