Hanna-Sophie Homann
Fon +49.4131.677-2908
Werdegang
04/2023 bis heute
01/2024 bis 05/2025 Mitarbeit in der Praktikumsstelle der Fakultät Bildung
03/2022 bis 12/23 Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungszentrum
Zukunftszentrum Lehrkräftebildung (ZZL) im Handlungsfeld „Coaching und Mentoring“, Promotionsthema: "Belastungen und Ressourcen im Langzeitpraktikum: Einflussfaktoren auf
das berufliche Wohlbefinden von Lehramtsstudierenden"
08/2021 bis 02/2022 Wissenschaftliche Mitarbeiterin für FINDER e.V., Berlin
07/2019 bis 06/2021 Fellow bei Teach First Deutschland GmbH, Berlin
01/2020 bis 04/2021 Referentin für die Arbeiterwohlfahrt Berlin e.V.
12/2018 bis 02/2019 Autorin für Europäische Fernhochschule (EURO-FH)
04/2018 bis 03/2019 Irrsinnig Menschlich e.V., Leipzig
Programkoordinatorin für „Psychisch fit in der Grundschule“
09/2017 bis 08/2018 Universität Leiden (Niederlande), M.Sc. Clinical Psychology
09/2013 bis 02/2016 Universität Leiden, B.Sc. International Bachelor of Psychology
Projekte
Publikationen
Beiträge in Zeitschriften
- Nebentätigkeiten von Lehramtsstudierenden während des Langzeitpraktikums: Lerngelegenheiten oder Belastungen?
Timo Beckmann (Autor*in) , Carina Caruso (Autor*in) , Hanna-Sophie Homann (Autor*in) , 01.08.2025 , in: Lehrerbildung auf dem Prüfstand, 18, 1 , S. 5-22 , 17 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Managing Stress During Long-Term Internships: What Coping Strategies Matter and Can a Workbook Help?
Hanna-Sophie Homann (Autor*in) , Timo Ehmke (Autor*in) , 01.05.2025 , in: Education Sciences, 15, 5 , 26 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Enhancing pre-service teachers' well-being during long-term internships: The roles of self-efficacy, mentoring, and task-related sense of coherence
Hanna-Sophie Homann (Autor*in) , Timo Beckmann (Autor*in) , Timo Ehmke (Autor*in) , 07.02.2025 , in: International Journal of Education and Practice, 13, 2 , S. 566-586 , 21 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Selbstfürsorge und Stressbewältigung in schulischen Praxisphasen: Ein Praxisbegleiter für angehende Lehrkräfte
Hanna-Sophie Homann (Autor*in) , Timo Ehmke (Autor*in) , 01.01.2025 , in: Die Materialwerkstatt : Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht, 7, 1 , S. 64-77 , 14 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Empirische Arbeit: Belastungserleben im Praxissemester: Wie erleben Lehramtsstudierende praktikumsinhärente Belastungsfaktoren?
Hanna-Sophie Homann (Autor*in) , Timo Ehmke (Autor*in) , Timo Beckmann (Autor*in) , 01.07.2024 , in: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 71, 3 , S. 144-162 , 19 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Aktivitäten
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Interessensförderung im Mathematikunterricht. Interessensförderung im Mathematikunterricht durch realitätsbezogene Aufgaben
Dominik Leiß (Sprecher*in) , Alina Knabbe (Sprecher*in) , Hanna-Sophie Homann (Sprecher*in)
Aktivität: Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
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Self-care and stress-management in school - based internships - Can a workbook on self-care and stress management strategies increase pre-service teachers occupational well-being and coping throughout their internship?
Hanna-Sophie Homann (Sprecher*in)
Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung
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Ressourcen im Praxissemester - Der protektive Einfluss von personen- und umweltbezogenen Ressourcen auf das berufliche Wohlbefinden von Praxissemesterstudierenden
Hanna-Sophie Homann (Sprecher*in) , Timo Ehmke (Ko-Autor*in) , Timo Beckmann (Ko-Autor*in)
Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung