Prof. Dr. Astrid Neumann

21335 Lüneburg, Universitätsallee 1, C1.133
Fon +49.4131.677-2617, astrid.neumann@leuphana.de
Professor, Professorship of German Language Instruction
Center for empirical Research on Language and Education (ERLE)

Table of contents for this page

Projects

  1. NetzWerk Sprache 2026
    Astrid Neumann (Project manager, academic) , Hannah Josepha Kahlke (Project staff) , Inga Buhrfeind (Project staff)
    →

    Project: Research

  2. NetzWerkSprache – NeWS
    Astrid Neumann (Project manager, academic) , Hannah Josepha Kahlke (Project staff) , Inga Buhrfeind (Project staff)
    →

    Project: Teaching

  3. Sprachlernförderung 2025
    Astrid Neumann (Project manager, academic) , Hannah Josepha Kahlke (Project staff) , Inga Buhrfeind (Project staff)
    →

    Project: Teaching

  4. Service Learning in mehrsprachigen Umgebungen gestalten
    Astrid Neumann (Project manager, academic) , Hannah Josepha Kahlke (Project staff) , Inga Buhrfeind (Project manager, academic) , Saskia Samland (Project manager, academic)
    →

    Project: Practical Project

  5. Sprachlernförderung 2024
    Astrid Neumann (Project manager, academic) , Hannah Josepha Kahlke (Project staff) , Inga Buhrfeind (Project staff) , Charlotte Wendt (Project manager, academic)
    →

    Project: Teaching

View all projects

Publications

Books and anthologies

  1. schreiben.heterogen.digital: Sprachbildung und multimodale Schreibanlässe in sprachlich heterogenen Schulen
    Astrid Neumann (Editor) , Jana Schümann (Editor) , 2026 1 ed. Hamburg , 248 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Transfer

  2. Aktuelle Aspekte von Mehrsprachigkeit in Schule und Lehramtsausbildung: Studentische Forschungsprojekte
    Astrid Neumann (Editor) , Christina Görlich (Editor) , 2022 1 ed. Hamburg , 204 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Transfer

  3. Aktuelle Aspekte von Deutsch als Zweit- und Bildungssprache in Schule und Lehramtsausbildung: Studentische Forschungsprojekte
    Astrid Neumann (Editor) , Christina Görlich (Editor) , 2021 1 ed. Hamburg , 256 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Transfer

  4. Von Projekten zur Profilbildung: Sprachliche Bildung in der universitären Lehrkräftebildung
    Astrid Neumann (Editor) , Friederike Dobutowitsch (Editor) , 2020 1 ed. Baltmannsweiler , 152 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  5. Sprachsensibler Unterricht an beruflichen Schulen: Didaktische Überlegungen zu einer integrativen Sprachbildung
    Astrid Neumann (Editor) , Elisa Tessmer (Editor) , 2018 1 ed. Hamburg , 138 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

View all publications

Journal contributions

  1. Teacher training for literacy: survey on linguistic diversity in Northern Germany's vocational schools
    Charlotte Wendt (Author) , Anke Börsel (Author) , Astrid Neumann (Author) , 01.12.2025 , in: Discover Education, 4, 1 , 20 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  2. Gut vorbereitet auf den Umgang mit sprachlicher Diversität im Unterricht?: Eine Bestandsaufnahme zu Lehrkraftüberzeugungen, sprachlichem Professionswissen und sprachbezogenen Lerngelegenheiten
    Hanne Brandt (Author) , Kimberly Naboa Menzel (Author) , Astrid Neumann (Author) , Swantje Weinhold (Author) , 15.05.2024 , in: Die deutsche Schule, 116, 2 , p. 163-184 , 22 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Welche Überzeugungen haben Lehrkräfte an berufsbildenden Schulen zu digitalen Schreibtools und wie nutzen sie diese?: Eine Fragebogenstudie in Hamburg und Niedersachsen
    Charlotte Wendt (Author) , Astrid Neumann (Author) , 21.11.2023 , in: MiDU - Medien im Deutschunterricht, 5, 2 , 22 p.

    Research output: Journal contributions › Conference article in journal › Transfer › peer-review

  4. Mit KI im Deutschunterricht schreiben – Impulse für Lehrer*innen für den Unterricht in der Zukunft
    Charlotte Wendt (Author) , Inga Buhrfeind (Author) , Karina Frick (Author) , Astrid Neumann (Author) , 01.01.2023 , in: k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, 7, 7 , p. 321-340 , 20 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  5. DigiSchreib: Ein Instrument zur Unterstützung von Lehrkräften bei Auswahl und Einsatz digitaler Schreibtools
    Charlotte Wendt (Author) , Astrid Neumann (Author) , 20.12.2022 , in: MiDU - Medien im Deutschunterricht, 4, 2 , p. 1-18 , 18 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

View all publications

Contributions to collected editions/anthologies

  1. Ein freundlicher Start zu Beginn gemeinsamen Denkens
    Astrid Neumann (Author) , 01.01.2025 1 ed. Weinheim Basel , p. 101-106 , 6 p.

    Research output: Contributions to collected editions/anthologies › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  2. Entwicklung eines Lehrkonzepts zur Implementierung von Medien für einen digital-gestützten Deutschunterricht im berufsbildenden Lehramt
    Charlotte Wendt (Author) , Astrid Neumann (Author) , 01.01.2024 Weinheim , p. 10 - 33 , 24 p.

    Research output: Contributions to collected editions/anthologies › Article in conference proceedings › Transfer › peer-review

  3. Schreiben im Beruf und an berufsbildenden Schulen für sprachlichheterogene Zielgruppen – Anforderungen, Tendenzen und Ausblicke
    Charlotte Wendt (Author) , Astrid Neumann (Author) , 31.12.2023 1 ed. Berlin/Boston , p. 77-90 , 14 p.

    Research output: Contributions to collected editions/anthologies › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  4. Digital unterstütztes Schreiben im inklusiven Schulkontext – aktuelle Anforderungen in der Lehrer:innenbildung
    Charlotte Wendt (Author) , Winnie-Karen Giera (Author) , Inga Buhrfeind (Author) , Astrid Neumann (Author) , 01.01.2023 Bad Heilbrunn , p. 168-182 , 15 p.

    Research output: Contributions to collected editions/anthologies › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  5. Schreiben in der Sekundarstufe II
    Astrid Neumann (Author) , 01.12.2022 2. vollständig überarbeitete und aktualisierte ed. Weinheim , p. 322-344 , 23 p.

    Research output: Contributions to collected editions/anthologies › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

View all publications

Activities

  1. Schreiben mit Gefühl - Emotionale Erfahrungen in Schreiblernsettings wahrnehmen und reflektieren.
    Inga Buhrfeind (Speaker) , Astrid Neumann (Speaker) , Hannah Josepha Kahlke (Speaker)

    Activity: Conference Presentations › Research

  2. Review-Tätigkeit
    Astrid Neumann (Reviewer)
    →

    Activity: Academic Consultant › Research

  3. Review-Tätigkeit
    Astrid Neumann (Reviewer)
    →

    Activity: Academic Consultant › Research

  4. EARLI 2025
    Astrid Neumann (Reviewer)
    →

    Activity: Academic Consultant › Research

  5. Wissenschaftliche Stellungnahme zum KC Sekundarstufe I (Deutsch)
    Astrid Neumann (Reviewer) , Jonas Wagner-Thombansen (Reviewer) , Seda Yilmaz Wörfel (Reviewer)
    →

    Activity: Academic Consultant › Transfer

View all activities

Press / Media

  1. Studierende fördern Sprachentwicklung von Kindern und Jugendlichen
    Interviewed once

    Press/Media: Press/Media

  2. Potenziale und Grenzen von KI in (hoch-)schulischen Schreibprozessen
    1 Media contribution

    Press/Media: Press/Media

  3. EvaFa Skalenhandbuch Version 2.0
    1 Media contribution

    Press/Media: Press/Media

  4. Flyer: „Sprachbildendes Engagement mit Jugendlichen und Erwachsenen“
    1 Media contribution

    Press/Media: Press/Media

  5. Service Learning im Kontext Sprachbildung am Beispiel von Projekten des IDD an der Leuphana Universität in Lüneburg [Leitfaden, OER]
    1 Media contribution

    Press/Media: Press/Media

View all press/media coverage

Courses

Colloquium in Language Teaching Methods
Astrid Neumann
⌄
aktuellste Forschungsinhalte der Promovierenden
Next appointment:
Wednesday, 2026-05-20 at 11:00
Room: intern
German
Astrid Neumann
⌄
Mehr-Bildungs-Sprachigkeiten wagen. Wie können wir mehr fordern und fördern?

Mehr-Bildungs-Sprachigkeiten wagen. Wie können wir mehr fordern und fördern?

Die Beherrschung der richtigen sprachlichen Register, u. a. der Bildungssprache gilt als schulisches Lernziel in unserer Migrationsgesellschaft. Damit soll allen Schülerinnen und Schülern die Aneignung der Lerninhalte in allen Fächern ermöglicht und so eine adäquate Teilhabe am gesellschaftlichen Leben ermöglicht werden. Klingt gut und einfach?
Aber wo bleibt dann die Mehrsprachigkeit? Sie ist in unserer sprachlich heterogenen Gesellschaft und damit auch der Schule eine Gegebenheit, deren Potenziale unter dem o. g. Ziel leicht "in Vergessenheit" geraten.

In diesem Projektband sollen verschiedene Sprachigkeiten in der Schule in den Blick genommen werden, um größtmögliche Potenziale für das Lernen in allen Sprachsituationen und auch spezifischer in verschiedenen Unterrichtsfächern zu nutzen.
Next appointment:
Thursday, 2026-05-14 at 14:15
Room: C 5.310 Seminarraum
Linguistic Perspektives on Texts: Textuality as center of language education in schools (German 252)
Astrid Neumann
⌄
Vertieftes Verständnis von relevanten sprachwissenschaftlichen Konzepten zur Annäherung an das Konzept "Text". Dabei werden Grundverständnisse der Sprachkompetenzbegriffe und -konzepte sowie die Kommunikativen Praktiken in verschiedenen Medien, Modi und Konzeptionen erläutert und hinsichtlich der Nutzbarkeit für die schulische Sprachbidung/Sprachförderung diskutiert. Angeknüpft wird dabei an die Erfordernisse einer Cognitive Academic Language für den Fachunterricht in der Sekundarstufe.
Erarbeitet werden darüber hinaus Umsetzungsmöglichkeiten der gewonnenen Erkenntnisse in einem sprachsensiblen modernen, auch digitalisierten Schreibunterricht in der Sekundarstufe I und II. Dabei werden auch Aspekte eines möglichen Distanzunterrichts bedacht und diskutiert.
Next appointment:
Friday, 2026-05-08 at 12:15
Room: C 1.209 Seminarraum
Masterkolloquium
Astrid Neumann
⌄
Sie schreiben eine Masterarbeit zum Schreiben oder zur digitalen Sprach(en)bildung? Dann erhalten Sie hier entsprechende Unterstützung.
Hier geht es um das gemeinsame Denken und Schreiben zu Themen des Sprachunterrichts. Sie unterstützen sich in der Mastergruppe gegenseitig.
Next appointment:
Thursday, 2026-05-07 at 14:15
Room: C 7.320 Seminarraum
Motivate to write (German 221)
Astrid Neumann
⌄
In diesem Projektband geht es um Schreiben und Morivation und vor allem um die Frage, wie wir das für Schüler:innen zusammenbringen können. Ihre Ideen sind von Beginn an partizipativ gern gesehen. Bringen Sie sich bitte von Beginn an mit ein.
Studierende, die sich für dieses Projekt entscheiden, sollten sich parallel in der VL DEU212 auch für den Schwerpunkt "Schreiben" interessieren. Gehen Sie mit mir und Ihren Mitstudierenden auf schreibende Entdeckungsreisen.


Next appointment:
Thursday, 2026-05-07 at 12:15
Room: C 4.111 Seminarraum
Text centered Language Education (German 252)
Astrid Neumann
⌄
Sie setzen sich mit Konzepten der Textualiät auseinander und erarbeiten Inhalte der Schreibdidaktik.
Gemeinsam werden gute Schreibaufgaben entwickelt und entsprechende Grundlagen für eine möglichst objektive Bewertung und gutes Feedback erarbeitet.
Sie gestalten Ihren Seminarfortschritt in hoher Eigenaktivität und lernen voneinander im Umgang mit Schreibaufgaben in der Sprachbildung.
Ich freue mich auf Sie und Ihre Akzente.
Next appointment:
Friday, 2026-05-08 at 14:15
Room: C 1.312 Seminarraum