Dr. Lina Bürgener

1. Politics4Future: Youth teacher engagement on SDG 4.7 – Building political agency in youth teacher trai-nees for global citizenship learning, sustainability and social transformation
   Daniel Johannes Lang (Project manager, academic) , Deepika Joon (Project staff) , Lina Bürgener (Coordination)
   1/1/22 → 7/1/24

   Project: Research

2. ESD for 2030: Lernen für und in resiliente(n) und nachhaltige(n) Kommunen
   Daniel Johannes Lang (Project manager, academic) , Lina Bürgener (Coordination) , Stefanie Drautz (Project staff)
   1/1/21 → 12/31/24

   Project: Research

3. Die Professionalisierung von (angehenden) Lehrkräften im Kontext nachhaltiger Entwicklung: das Potential transdisziplinärer Zusammenarbeit für die Integration von Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schule und Unterricht
   Lina Bürgener (Project manager, academic)
   4/1/17 → 5/20/21

   Project: Dissertation project

4. Theorie-Praxis-Vernetzung im ZZL-Netzwerk in den vier Handlungsfeldern „Heterogenität und Inklusion“, „Kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung“, "Coaching & Mentoring" sowie „Lehrkräftegesundheit".
   Torben Marco Schmidt (Project manager, academic) , Dominik Leiß (Project manager, academic) , Timo Ehmke (Project manager, academic) , Carolyn Blume (Project staff) , Milena Peperkorn (Project staff) , Timo Beckmann (Project staff) , Sabrina Kulin (Project staff) , Michael Besser (Project staff) , Nele Fischer (Project staff) , Robin Pascal Straub (Project staff) , Bianka Troll (Project staff) , Anke Köhler (Project staff) , Sarina Scharnberg (Project staff) , Jule Katharina Landmeier (Project staff) , Tina Waschewski (Project staff) , Lina Bürgener (Project staff) , Jane Brückner (Project staff) , Lutz Dollereder (Project staff) , Philipp Tscherniak (Project staff)
   1/1/16 → 6/30/19

   Project: Other

Books and anthologies

1. Gemeinsam für das Klima: Sachinformationen, Praxisbeispiele und didaktische Anregungen
   Lydia Kater-Wettstädt (Author) , Lina Bürgener (Author) , Jan-Ole Brandt (Author) , Stephanie Weigel (Author) , Markus Power (Author) , Katarina Roncevic (Author) , Julia Rudek (Author) , 2024 Hamburg , 116 p.

   Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Transfer

Journal contributions

1. Transdisciplinary learning as a key leverage for sustainability transformations
   Matthias Barth (Author) , Amanda Jiménez (Author) , David Lam (Author) , Lina Bürgener (Author) , Daniel Johannes Lang (Author) , 01.10.2023 , in: Current Opinion in Environmental Sustainability, 64 , 8 p.

   Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

2. Professionalisierung von Sachunterrichtsstudierenden durch transdisziplinäre Projektarbeit im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung
   Lina Bürgener (Author) , 22.05.2023 , in: HLZ Herausforderung Lehrer_innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, 6, 1 , p. 74-95 , 22 p.

   Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

3. Reallabore als Lernräume: Nachhaltige Stadt- und Kommunalentwicklung
   Lina Bürgener (Author) , Stefanie Drautz (Author) , Daniel Johannes Lang (Author) , 15.10.2022 , in: Politische Ökologie, 40, 170 , p. 72-77 , 6 p.

   Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

4. Bildung für nachhaltige Entwicklung und Inklusion: Konzepte zusammendenken für die Gestaltung eines zukunftsfähigen Sachunterrichts
   Lydia Kater-Wettstädt (Author) , Lina Bürgener (Author) , Katja Sellin (Author) , 01.01.2022 , in: widerstreit sachunterricht, 13 , p. 159-176 , 18 p.

   Research output: Journal contributions › Conference article in journal › Research › peer-review

5. Die Zusammenarbeit von Lehrkräften, Hochschule und außerschulischen Bildungsakteuren – kollaborative Materialentwicklung unter der Perspektive BNE
   Lina Bürgener (Author) , Matthias Barth (Author) , 05.10.2020 , in: ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 43, 2 , p. 4-10 , 7 p.

   Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Contributions to collected editions/anthologies

1. Impuls – Wandel kritisch-konstruktiv gestalten lernen: Das neue Modul „Transformation“ im Leuphana Semester
   Laura Picht-Wiggering (Author) , Lina Bürgener (Author) , Daniel Fischer (Author) , Roberto Nigro (Author) , 01.01.2025 , p. 5-14 , 10 p.

   Research output: Contributions to collected editions/anthologies › Article in conference proceedings › Education

2. Inter- und transdisziplinäre Forschungsprojekte als Ansatz für eine transformative Hochschulbildung
   Lina Bürgener (Author) , Stefanie Meyer (Author) , 01.01.2025 , p. 193-208 , 16 p.

   Research output: Contributions to collected editions/anthologies › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

3. Der Erwerb professioneller Handlungskompetenz von Sachunterrichtsstudierenden im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung – Kompetenzerwerb durch transdisziplinäre Projektarbeit
   Matthias Barth (Author) , Lina Bürgener (Author) , 01.01.2022 1 ed. Weinheim , p. 211-231 , 21 p.

   Research output: Contributions to collected editions/anthologies › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

4. Expert*inneninterview
   Matthias Barth (Author) , Lina Bürgener (Author) , 01.01.2022 Bonn , p. 427-432 , 6 p.

   Research output: Contributions to collected editions/anthologies › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

5. Implementing Education for Sustainable Development in teacher education: case studies from Germany
   Lydia Kater-Wettstädt (Author) , Kirsten Frieda Bruhn (Author) , Lina Bürgener (Author) , Matthias Barth (Author) , 01.01.2019 Delhi , p. 13-32 , 20 p.

   Research output: Contributions to collected editions/anthologies › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

1. Transformative Curricula as Drivers for Organisational Change: The Transformation Module at Leuphana University Lüneburg
   Laura Picht-Wiggering (Speaker) , Daniel Fischer (Speaker) , Lina Bürgener (Coauthor)
   11/20/25

   Activity: Conference Presentations › Education

2. Challenges and Enablers of Learning (for Sustainability) of First-Semester Students in an Interdisciplinary Study Model at Leuphana University Germany
   Lina Bürgener (Speaker) , Laura Picht-Wiggering (Speaker) , Bennet Etsiwah (Coauthor) , Charlotte Ilse Felicitas Gohr (Coauthor) , Wanja Tolksdorf (Coauthor)
   9/10/25

   Activity: Conference Presentations › Research

3. Institutionalizing transdisciplinary learning on different levels
   Lina Bürgener (Speaker) , Marie Weiß (Speaker)
   9/1/22

   Activity: Conference Presentations › Research

4. Von Lüneburg ins Baltikum und zurück - Gemeinsam lernen und experimentieren für eine resiliente und nachhaltige Stadt- und Kommunalentwicklung
   Daniel Johannes Lang (Speaker) , Stefanie Drautz (Speaker) , Lina Bürgener (Coauthor)
   6/2/22

   Activity: Conference Presentations › Research

5. Transdisziplinär und transformativ forschen im Format: Reallabor
   Daniel Johannes Lang (Speaker) , Stefanie Drautz (Speaker) , Lina Bürgener (Coauthor)
   1/1/22

   Activity: Conference Presentations › Transfer