Publikation: Rollenbildung
10.07.2026 Fatma Kargın: Rollenbildung. Zu responsiv-performativen Dimensionen der Erfahrung künstlerischer Installationen. transcript Verlag, Februar 2026
https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-8074-4/rollenbildung/?c=313000025
Wie kann die Erfahrung künstlerischer Installationen vor dem Hintergrund der transformatorischen Ästhetik theoretisch gefasst werden? Am Beispiel der Installation »House« nimmt Fatma Kargin die responsiv-performativen Prozesse in den Blick, die sich zwischen den Betrachter*innensubjekten und der Installation wechselseitig hervorbringen. In Anlehnung an eine spezifische Aufführungslogik skizziert sie eine ästhetisch-performative Bildungstheorie, die vor allem die situative Neuorientierung der Subjekte, ihre ordnungskontingente Wahrnehmung sowie die Konstruktion von Wirklichkeit, Selbst und Welt ins Zentrum stellt.
