Jonna Charlotte Kaßner

Jonna Kaßner ist Promovendin und Stipendiatin im Feld der Unterrichtsforschung und Englischdidaktik am Institute of English Studies. Sie hält einen B.A. und M.Ed. mit Auszeichnung im Grundschullehramt mit den Hauptfächern Englisch und Musik, welche sie beide an der Leuphana Universität erwarb. Während ihres Studiums arbeitete sie bereits am IES als Mitarbeiterin im Social Media Bereich sowie als Tutorin für wiki pages.

Ihre Forschung fokussiert sich auf die Potenziale und Wirkungen von Escape Room Spielen und deren Spielmechaniken im Englischunterricht an weiterführenden Schulen. Ihre Forschungsinteressen liegen zudem in Gamification, Task-Based Language Learning (TBLT), Kooperativem Lernen, Fremdsprachenmethodik, Sprechangst und Problemlösen.