Dr. Sabrina Völz
Werdegang
Dr. Sabrina Völz has been teaching American Studies and English language courses in the Foreign Language Center at Leuphana since 1997. She received her Ph.D. from The Pennsylania State University, USA, in 1998.
Lehrgebiete
Academic writing, area studies including twentieth-century U.S. history, media, literature, and culture
Forschungsgebiete
- Area Studies
- African American Literature and Culture
- German American Culture and History including the Amish
- Life Writing
- Native American / First Nations Studies
- The North American Short Story
Projekte
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Maple Leaf & Stars and Stripes: Encountering Canada and the United States (7. Ringvorlesung)
Maria Moss (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Maryann Henck (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Sabrina Völz (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
→Projekt: Wissenschaftliche Veranstaltung
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American Studies Journal/Blog IV
Torben Marco Schmidt (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Maria Moss (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Sabrina Völz (Projektmitarbeiter*in) , Maryann Henck (Projektmitarbeiter*in)
→Projekt: Anderes
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Maple Leaf & Stars and Stripes: Encountering Canada and the United States (6. Ringvorlesung)
Maria Moss (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Maryann Henck (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Sabrina Völz (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
→Projekt: Wissenschaftliche Veranstaltung
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Jewish-American Film Director Ethan Bensinger and His Documentary Refuge: Stories of the Selfhelp Home
Sabrina Völz (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
→Projekt: Wissenschaftliche Veranstaltung
-
American Studies Journal and Blog
Torben Marco Schmidt (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Maria Moss (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Sabrina Völz (Projektmitarbeiter*in) , Maryann Henck (Projektmitarbeiter*in)
→Projekt: Forschung
Publikationen
Bücher und Anthologien
- The Plain People: Contemporary Perspectives and Future Prospects
Sabrina Völz (Herausgeber*in) , Maria Moss (Herausgeber*in) , 2017 GöttingenPublikation: Bücher und Anthologien › Konferenzbände und -dokumentationen › Forschung
- White-Indian Relations: Moving into the 21<sup>st</sup> Century
Maria Moss (Herausgeber*in) , Sabrina Völz (Herausgeber*in) , Maryann Henck (Herausgeber*in) , 2011 Berlin / Madison, WI , 234 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Konferenzbände und -dokumentationen › Forschung
Beiträge in Zeitschriften
- The Necessity and Challenges of Researching Sexual Abuse in Amish Communities
Sabrina Völz (Autor*in) , 01.01.2024 , in: Journal of Mennonite Studies, 42 , S. 193-219 , 27 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- The 'Games' People Play: The Dangers of Holocaust Simulations and Thought Experiments in Nathan Englander’s and Ellen Umansky’s Short Stories and Beyond
Sabrina Völz (Autor*in) , 29.12.2021 , in: Journal of the Austrian Association for America Studies, 3, 1 , S. 159-178 , 20 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Cultural Memory, Legal Lynching, and the Death Penalty in Ernest J. Gaines’s<i> A Lesson Before Dying </i>
Sabrina Völz (Autor*in) , 01.01.2020 , in: Literatur in Wissenschaft und Unterricht, 50 (2017), 3/4 , S. 155-170 , 16 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Review of: Toews, Miriam. 2018. Women Talking. London, UK: Faber & Faber. 216pp., h/c. $24.00.
Sabrina Völz (Autor*in) , 01.01.2020 , in: Journal of Amish and Plain Anabaptist Studies, 8, 1 , S. 101-102 , 2 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung
- Towards ‘New Memoir’: Ira Wagler’s Ex-Amish Life Narrative <i>Growing Up Amish</i>
Sabrina Völz (Autor*in) , 25.10.2017 , in: American Studies Journal, 63Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Konferenzaufsätze in Fachzeitschriften › Forschung › begutachtet
Beiträge in Sammelwerken
- Exploring Difficult History Lessons, Identity Construction, the Artistic Expansion of Sitcom Storytelling Tools in the Black-ish Episode, "Juneteenth"
Sabrina Völz (Autor*in) , 01.01.2025 Lanham , S. 162-175 , 14 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › Forschung › begutachtet
- Exposing Sexual Abuse among the Amish and Seeking Social Change: Misty Griffin’s Tears of the Silenced
Sabrina Völz (Autor*in) , 01.01.2025 Berlin, Boston , S. 183-200 , 18 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › Forschung › begutachtet
- Bernard Malamud (1914-1986)
Sabrina Völz (Autor*in) , 19.01.2022 Berlin , S. 425-443 , 19 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › Forschung › begutachtet
- Life Writing - Writing Life: A Project-Based Approach
Sabrina Völz (Autor*in) , 01.06.2021 Bochum , S. 228-236 , 9 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Lehre › begutachtet
- <i>Lee Daniels' The Butler</i>: Overcoming the Transgressions of<i> Precious</i> and Negotiating the Double Bind
Sabrina Völz (Autor*in) , 01.01.2018 1.. Aufl. , S. 83 - 100 , 18 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet
Aktivitäten
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Exposing Sexual Abuse among the Amish and Seeking Social Change. Misty Griffin’s Tears of the Silenced (Universität Bielefeld)
Sabrina Völz (Sprecher*in)
Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung
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Talking the Talk - Walking the Walk: Race, Racism and Anti-Racism in the EFL Classroom and Beyond (Virtual Teacher Seminar: Teach about the U.S.)
Sabrina Völz (Sprecher*in)
Aktivität: Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
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Ex-Amish Memoir: An Emerging Genre?
Sabrina Völz (Sprecher*in)
Aktivität: Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
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Ernest J. Gaines' <i>A Lesson Before Dying</i>
Sabrina Völz (Sprecher*in)
Aktivität: Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
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Towards 'New Memoir': Ira Wagler's Ex-Amish Life Narrative Growing Up Amish
Sabrina Völz (Sprecher*in)
→Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung
Presse / Medien
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TEFL- PORTFOLIO - Das studienbegleitende E - Portfolio für das Lehramtsstudium im Fach Englisch als Reflexions - und Dokumentationsinstrument, Open Educational Resource: CC-BY-SA (4.0 )
1 eigener MedienbeitragPresse/Medien: Presse / Medien
Auszeichnungen
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Twillo OER Offene Bildungsressource des Monats Januar 2024
Gitte Köllner (Empfänger/-in) Inga Cornelia Dwenger (Empfänger/-in) Torben Marco Schmidt (Empfänger/-in) Sabrina Völz (Empfänger/-in) ,Auszeichnung: Externe Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Lehre