Prof. Dr. Pauline Reinecke
Juniorprofessor*in,
Juniorprofessur für Betriebswirtschaftslehre, insbesondere Strategic Entrepreneurship
Publikationen
Beiträge in Zeitschriften
- Social Enterprise Referents: How Social Enterprises Help Organize Nascent Fields to Address Complex Societal Problems
Pauline Reinecke (Autor*in) , Thomas Wrona (Autor*in) , 01.09.2025 , in: Journal of Management Studies, 62, 6 , S. 2302-2328 , 27 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Strategizing Together for a Better World: Institutional, Paradox and Practice Theories in Conversation
Pauline Reinecke (Autor*in) , Rikke Rønholt Albertsen (Autor*in) , Shahzad Ansari (Autor*in) , Katrin Heucher (Autor*in) , Marc Krautzberger (Autor*in) , Ann Langley (Autor*in) , Natalie Slawinski (Autor*in) , Eero Vaara (Autor*in) , 01.04.2024 , in: Journal of Management Inquiry, 33, 2 , S. 115-130 , 16 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- A typology of the collaboration willingness of carriers in hinterland logistics
Pauline Reinecke (Autor*in) , Thomas Wrona (Autor*in) , Nicolas Rückert (Autor*in) , Kathrin Fischer (Autor*in) , 07.09.2023 , in: International Journal of Physical Distribution and Logistics Management, 53, 9 , S. 967-984 , 18 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- To regulate or not to regulate: unravelling institutional tussles around the regulation of algorithmic control of digital platforms
Pauline Reinecke (Autor*in) , Olga Kokshagina (Autor*in) , Stan Karanasios (Autor*in) , 01.06.2023 , in: Journal of Information Technology, 38, 2 , S. 160-179 , 20 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Towards a dynamic value network perspective of sustainable business models: the example of RECUP
Pauline Reinecke (Autor*in) , Jill A. Küberling-Jost (Autor*in) , Thomas Wrona (Autor*in) , Alice K. Zapf (Autor*in) , 01.05.2023 , in: Journal of Business Economics, 93, 4 , S. 635-665 , 31 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Beiträge in Sammelwerken
- Collaboration Benefits in Port Hinterland Transportation
Pauline Reinecke (Autor*in) , Nicolas Rückert (Autor*in) , Kathrin Fischer (Autor*in) , Thomas Wrona (Autor*in) , 01.01.2023 , S. 146-161 , 16 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › Forschung › begutachtet
Aktivitäten
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Rethinking project boundaries: Making a desirable future actionable within and beyond project boundaries
Laura Fey (Ko-Autor*in) , Pauline Reinecke (Sprecher*in) , Sarah Stanske (Sprecher*in)
Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung
Lehrveranstaltungen
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If you are interested in supervising a thesis,
- please add your name to the list in mystudy,
- take a look at the available topics (https://www.leuphana.de/en/institutes/imo/strategic-entrepreneurship.html), and
- contact pauline.reinecke@leuphana.de to arrange an initial consultation.
Please note that thesis supervision can only be guaranteed if this procedure is followed. In addition, only topics officially offered by the chair can be supervised, and theses will only be supervised after a successful initial consultation.
Wenn Sie sich für die Betreuung einer Abschlussarbeit interessieren,
- setzen Sie sich bitte auf die Liste in mystudy,
- schauen Sie sich die angebotenen Arbeitsthemen an (https://www.leuphana.de/institute/imo/strategic-entrepreneurship.html) und
- melden sich gleichzeitig bei pauline.reinecke@leuphana.de für ein erstes Informationsgespräch.
Bitte beachten Sie, dass eine Betreuung nur dann zugesichert werden kann, wenn dieses Verfahren eingehalten wird. Darüber hinaus werden ausschließlich Themen betreut, die von der Professur ausgeschrieben sind, und eine Betreuung erfolgt nur nach einem erfolgreichen Informationsgespräch.
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- take a look at the available topics (https://www.leuphana.de/en/institutes/imo/strategic-entrepreneurship.html), and
- contact pauline.reinecke@leuphana.de to arrange an initial consultation.
Please note that thesis supervision can only be guaranteed if this procedure is followed. In addition, only topics officially offered by the chair can be supervised, and theses will only be supervised after a successful initial consultation.
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- setzen Sie sich bitte auf die Liste in mystudy,
- schauen Sie sich die angebotenen Arbeitsthemen an (https://www.leuphana.de/institute/imo/strategic-entrepreneurship.html) und
- melden sich gleichzeitig bei pauline.reinecke@leuphana.de für ein erstes Informationsgespräch.
Bitte beachten Sie, dass eine Betreuung nur dann zugesichert werden kann, wenn dieses Verfahren eingehalten wird. Darüber hinaus werden ausschließlich Themen betreut, die von der Professur ausgeschrieben sind, und eine Betreuung erfolgt nur nach einem erfolgreichen Informationsgespräch.
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In diesem Seminar setzen sich die Studierenden mit der Bedeutung von Purpose für Individuen, Teams, und Organisationen auseinander. Sie erarbeiten, wie Organisationen ihren Purpose authentisch formulieren und kommunizieren können. Die theoretische Grundlage bilden zentrale Konzepte zu Purpose und Authenticity aus der Management- und Organisationsliteratur, die im Seminar anhand praxisnaher Beispiele erarbeitet werden. Methodisch stützen wir uns auf etablierte Ansätze wie die IKIGAI-Methode aus Japan, die Individuen bei der Reflexion ihres Purpose unterstützt, sowie auf den Golden Circle, der in Organisationen zur Klärung und Kommunikation von Purpose eingesetzt wird. Auf dieser Basis entwickeln die Studierenden zunächst individuell und dann in Gruppen eigene Purpose-Konzepte für eine Organisation, die authentisch formuliert und überzeugend kommuniziert werden. Das Seminar findet in Zusammenarbeit mit der Praxispartnern statt; die erarbeiteten Purpose Statements werden zum Abschluss vor diesen präsentiert. Dadurch lernen die Studierenden, Purpose nicht nur schriftlich zu entwickeln, sondern auch authentisch zu vermitteln. Die Ergebnisse werden in einer schriftlichen Ausarbeitung dokumentiert, die die theoretischen Grundlagen (Purpose und Authenticity), die methodischen Grundlagen (IKIGAI, Golden Circle) und die erarbeiteten Konzepte verbindet.
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What does it take to craft entrepreneurial strategies that are not only innovative but also resilient, adaptive, and societally relevant? This course offers a rigorous exploration of the strategic challenges faced by entrepreneurs and entrepreneurial leaders in both new ventures and established organizations. Central themes include the design and transformation of business models, the orchestration of corporate venturing processes, and the governance of entrepreneurial ecosystems in an increasingly platform-based and digital economy. We examine how entrepreneurial strategy operates at the intersection of market dynamics, institutional pressures, and technological change — and how it shapes, and is shaped by, broader socio-economic trends such as sustainability, datafication, and distributed innovation. Through scholarly readings, critical debates, and a case study with an external partner, students will engage with contemporary research on platform strategies, strategic entrepreneurship, competitive dynamics, and strategic responses to digital capitalism. The course enables students to develop a deep and reflexive understanding of how entrepreneurial strategy can create value not only for firms, but also for society at large in times of profound transformation.
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What does it take to turn societal challenges into entrepreneurial opportunities? This seminar explores how economic, social, and environmental disruptions can spark innovative ventures and problem-solving business models. Grounded in design thinking and entrepreneurial strategy, design thinking serves as the central methodological framework, guiding students from problem framing to ideation, prototyping, and iteration in a user-centered way. Students develop startup ideas from a “blank page” and iteratively refine them through user-centered methods, teamwork, and repeated venture pitching, where deliberately incomplete ideas are presented to receive continuous peer feedback.
The course integrates cases from key structural challenge areas in Germany – healthcare, energy, mobility, and education—each linked to specific innovation spaces, such as medical and data-driven health technologies, green technologies and energy networks, electric mobility and integrated transport services, and the university of the future. This is complemented by a “light bootcamp” with industry experts who introduce key structures, actors, and challenges in these sectors.
This input is introduced iteratively throughout the course, in line with the design thinking approach and in collaboration with a startup investor and technology innovation expert who has founded ventures, built incubators and accelerators within organizations, and held leadership roles in technology companies (including serving as Managing Director of Microsoft Germany). Students continuously adapt and refine their ideas by integrating feedback from experts and aligning their concepts with real-world constraints and opportunities, ultimately developing solutions toward market readiness while building strategic, analytical, and collaborative skills for innovation in contexts of societal transformation.
The course integrates cases from key structural challenge areas in Germany – healthcare, energy, mobility, and education—each linked to specific innovation spaces, such as medical and data-driven health technologies, green technologies and energy networks, electric mobility and integrated transport services, and the university of the future. This is complemented by a “light bootcamp” with industry experts who introduce key structures, actors, and challenges in these sectors.
This input is introduced iteratively throughout the course, in line with the design thinking approach and in collaboration with a startup investor and technology innovation expert who has founded ventures, built incubators and accelerators within organizations, and held leadership roles in technology companies (including serving as Managing Director of Microsoft Germany). Students continuously adapt and refine their ideas by integrating feedback from experts and aligning their concepts with real-world constraints and opportunities, ultimately developing solutions toward market readiness while building strategic, analytical, and collaborative skills for innovation in contexts of societal transformation.