Zweite Förderphase (2019 - 2023)

Deutsch

Wissenstransfer in didaktischen Anforderungssituationen:
Wie versprachlichen Lehrkräfte ihr schriftsystematisches Professionswissen im Rechtschreibunterricht der Primarstufe?
Betreuerin: Prof. Dr. Swantje Weinhold

Englisch 

Professionalisierung von angehenden Englischlehrer*innen für das aufgabenorientierte Unterrichten im kompetenzorientierten Englischunterricht - Förderung des fachdidaktischen Wissens, der professionellen Unterrichtswahrnehmung und der Planungskompetenz durch ein videogestütztes Blended Learning-Modul
Betreuer: Prof. Dr. Torben Schmidt

Mathematik

Zur Förderung diagnostischer Fähigkeiten und der a-priori-Interventionskompetenz von Lehramtsstudierenden beim mathematischen Problemlösen mithilfe eines Seminars mit multiperspektivischen Unterrichtsvideos
Betreuer: Prof. Dr. Dominik Leiß

Musik

Kompetenzorientierung im Klassenmusizierunterricht – Ausprägung und Entwicklung der Kompetenzen von Musiklehramtsstudierenden 
Betreuer: Prof. Dr. Michael Ahlers

Sachunterricht 

Achtsames Fachlernen im Sachunterricht – sich und Welt in Kontakt bringen
Betreuer_in: Prof. Dr. Matthias Barth, Prof. Dr. Lydia Kater-Wettstädt

Digitale Medien in einem inklusiven Sportunterricht
Betreuerin: Prof. Dr. Jessica Süßenbach

Belastungserleben und Ressourcen von Lehramtsstudierenden im Praxissemester
Erstbetreuer: Prof. Dr. Timo Ehmke

Gesundheitskompetenz und berufliches Bewältigungsverhalten im Kontext Lehrkräftegesundheit und Lehrkräfteausbildung (abgeschlossen)
Betreuer: Prof. Dr. Stephan Schiemann

Digitale Lernelemente

Verstehen durch Erklären: Digitale Medien im (Mathematik-) Unterricht (abgeschlossen)
Betreuer: Prof. Dr. Michael Besser

E-Portfolio

Peer Feedback-basierte E-Portfolioaufgaben für eine kohärente und reflexive Lehrkräfteausbildung im Fach Englisch
Betreuer: Prof. Dr. Torben Schmidt