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Vergabeverfahren Nicht-EU/EWR BewerberInnen
Individuale 0,0 0,0 0,0 17 = entspricht der Durchschnittsnote 2,3 2 Deutschsprachige Major Ingenieurwissenschaften 0,0 0,0 0,0 0,0 3 Kulturwissenschaften 0,0 0,0 0,0 0,0 9 Politikwissenschaft 0,0 0,0 0,0 0,0 3 [...] (Unternehmens- und Wirtschaftsrecht) 0,0 0,0 0,0 0,0 6 Umweltwissenschaften 0,0 0,0 0,0 0,0 5 Wirtschaftsinformatik 21 = entspricht der Durchschnittsnote 1,9 0,0 0,0 0,0 4 Kontakt & Beratung Initial Information [...] Economics 0,0 0,0 0,0 0,0 3 Global Environmental & Sustainability Studies 23 = entspricht der Durchschnittsnote 1,7 21 = entspricht der Durchschnittsnote 1,9 19=entspricht der Durchschnittsnote 2,1 0,0 4 In
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S-Z
21| Landwirtschaft 2.0; Deutschland auf dem Weg zum Sozialdarwinismus Dienstag, 26.02.2013, 14.00 – 16.00 Uhr, C 5.325 Nr. 36 | Web 2.0 und Wirtschaft 2.0; Wirtschaftswachstum 2.0 Mittwoch, 27.02.2013 [...] Vision oder Illusion? | Partner-Seminare: Individuum 2.0 (Claudia Echelmeyer, Sebastian Wollin); Wirtschaft 2.0 (Sebastian Wollin); Gesellschaft 2.0 (Sebastian Wollin) Dienstag, 26.02.2013, 18.00-20.00 Uhr [...] Illusion? | Partner-Seminare: Wertschöpfung 2.0 (Claudia Echelmeyer, Sebastian Wollin); Individuum 2.0 (Claudia Echelmeyer, Sebastian Wollin); Gesellschaft 2.0 (Sebastian Wollin) Dienstag, 26.02.2013, 18
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G-R
Illusion? | Partner-Seminare: Wertschöpfung 2.0 (Claudia Echelmeyer, Sebastian Wollin) | Individuum 2.0 (Claudia Echelmeyer, Sebastian Wollin)| Wirtschaft 2.0 (Sebastian Wollin) Dienstag, 26.02.2013, 18 [...] Vision oder Illusion? | Partner-Seminare: Wertschöpfung 2.0 (Claudia Echelmeyer, Sebastian Wollin)| Wirtschaft 2.0 (Sebastian Wollin)|Gesellschaft 2.0 ( Sebastian Wollin) Dienstag, 26.02.2013, 18.00 - 20.00 [...] Mittwoch, 27.02.2013, 14.30 - 18.30 Uhr Gesellschaft 2.0 – Kooperation, Gemeinwohl und Partizipation im Wandel!? (Sebastian Wollin) Workshop: Einkommen 2.0 – Ein bedingungsloses Grundeinkommen für jeden! Vision
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Ingenieurwissenschaften
Programm in kleinen Arbeitsgruppen Bachelor Ingenieurwissenschaften für die Industrie 4.0 In der Industrie 4.0 koordinieren intelligente Maschinen eigenständig Fertigungsprozesse, Service-Roboter kooperieren [...] Studium bereiten Sie sich auf diese komplexen Herausforderungen vor und verbinden Themen der Industrie 4.0 und technischer Prozesse in der digitalisierten Produktion mit zukunftsweisenden Fragestellungen wie [...] Fertigungsprozesse und Lieferketten in effizient arbeitenden Produktionsunternehmen der Industrie 4.0 gestaltet werden können. Ingenieur Studium: interdisziplinär und praxisnah Das Ingenieur Studium am
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Ausstellungen
geöffnet) Schenken 2.0 – Die Dinge im Fluss halten. Eine alte Schreibmaschine, ein Flachbildschirm, ein Auto – Dinge, die Menschen schenken, ohne etwas dafür zu erwarten? „Schenken 2.0“ erkundet das Schenken [...] esign – eine Installation Rückschritt als Fortschritt – Die Beobachtung der Beobachtung Schenken 2.0 – Die Dinge im Fluss halten. Milch macht müde Mode munter Smartphones & Co.: So clever, wie sie heißen [...] Austausch der durch die Ausstellung aufgeworfenen Gedanken, Fragen, Ideen Die Ausstellung „Schenken 2.0. Die Dinge im Fluss halten“ wirft Fragen auf. Sie erzählt von Projekten wie Bookcrossing, Freecycle
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leha1
Abschlussnote von mindestens 2,0 im Fach Englisch oder European Baccalaureate mit Englisch als Sprache L1 oder L2 mit der ausgewiesenen Abschlussnote von mindestens 8.0 oder IB-Diploma mit Englisch als [...] als Sprache A im Higher Level mit ausgewiesenen Abschlussnote von mindestens 6.0 Hinweis Der Nachweis der Englischnote geht aus der Kopie der Hochschulzugangsberechtigung (Abschlusszeugnis) hervor. Dies [...] mindestens 6 European Baccalaureate mit Deutsch als Sprache L1 oder L2 mit ausgewiesener Abschlussnote 8.0 Sonstige Nachweise , die von der Kultusministerkonferenz (KMK) und Hochschulrektorenkonferenz (HRK)
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en-maj1
Abschlussnote von mindestens 2,0 im Fach Englisch oder European Baccalaureate mit Englisch als Sprache L1 oder L2 mit der ausgewiesenen Abschlussnote von mindestens 8.0 oder IB-Diploma mit Englisch als [...] als Sprache A im Higher Level mit ausgewiesenen Abschlussnote von mindestens 6.0 Hinweis Der Nachweis der Englischnote geht aus der Kopie der Hochschulzugangsberechtigung (Abschlusszeugnis) hervor. Dies
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dt-dsh1-maj1
(HZB) ausgewiesene Abschlussnote von mindestens 3,0 im Fach Englisch oder European Baccalaureate mit Englisch als Sprache ausgewiesene Abschlussnote 7.0 oder IB-Diploma mit Englisch im Standard Level a [...] mindestens 6 European Baccalaureate mit Deutsch als Sprache L1 oder L2 mit ausgewiesener Abschlussnote 8.0 Sonstige Nachweise , die von der Kultusministerkonferenz (KMK) und Hochschulrektorenkonferenz (HRK)
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dt-maj1
(HZB) ausgewiesene Abschlussnote von mindestens 3,0 im Fach Englisch oder European Baccalaureate mit Englisch als Sprache ausgewiesene Abschlussnote 7.0 oder IB-Diploma mit Englisch im Standard Level a [...] mindestens 6 European Baccalaureate mit Deutsch als Sprache L1 oder L2 mit ausgewiesener Abschlussnote 8.0 Sonstige Nachweise , die von der Kultusministerkonferenz (KMK) und Hochschulrektorenkonferenz (HRK)
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Anmeldung
serve“ gilt. Anmelderhythmus auf myConference: 1. Losphase: 15.2., 1:00 Uhr - 19.2., 0:30 Uhr 2. Losphase: 19.2., 0:30 Uhr - 21.2., 11:00 Uhr 3. First come, first serve: 21.2., 11:00 Uhr – 24.2., 16:00
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Zukunftsdialog im Rathaus Hansestadt und Leuphana im Gespräch über Nachhaltig­keitstrans­formation
Mobilität: Studierende und Mitarbeitende immer klimafreundlicher unterwegs
Studium Individuale: Janna Schulte – Kopf in Bewegung
College: Bachelor
Graduate School: Master und Promotion
Professional School: Berufs­begleitend
Fakultäten
Ausschreibung Stiftungsprofessur

Meldungen

10.März
Leuphana beteiligt an frei zugänglicher Lernplattform für nachhaltige Arzneimittel
05.März
Studienangebot: Lieferketten und Dekarbonisierung richtig managen
04.März
Fachtag der Zentralen Anlaufstelle Antisemitismus
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Expedition Open-Science-Land – Ein Reiseführer für die Wirtschaftsforschung
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Konferenzwoche 2026: „Europa muss eigene Wege gehen“
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Antidiskriminierung: „Grenzverletzungen werden individuell erlebt“
27.Feb.
Leuphana-Studie zu Schulausfällen: Note 2,7 für das Management an den Schulen
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Eröffnung der Konferenzwoche 2026: Was Freiheit heißt

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11.März
Let’s Talk: Health and Racism
13. März-08. Mai
Workshopreihe: Business Cases durch Nachhaltigkeit
17.März
Job Lab: Zukunftssichere Kompetenzen
17.März
Voranmeldungsfrist für Gender- und Diversity-Seminare im Sommersemester
19.März
Gemeinsam mehr bewegen - Kooperation als Schlüssel für wirksame Schulentwicklung
07.Apr.
Produktionsmanagement im Zeitalter kognitiver Automatisierung: Ein Paradigmenwechsel
09.Apr.
Startup Meetup Lüneburg #6
17.Apr.
Gemeinsamer Open Day der Liberal Arts & Sciences Programme im April 2026
Weitere Meldungen und Termine
25.Feb.
International Law and Sustainability (LL.M.): Ein Völkerrecht für morgen
23.Feb.
Neu an der Leuphana: Prof. Dr. Florian Unger – Global abgehängt
20.Feb.
Den Westen retten? Leuphana Konferenzwoche 2026 mit Liya Yu und Maja Göpel
19.Feb.
Einstieg in die Datenanalyse mit Weiterbildungszertifikat an der Leuphana
18.Feb.
Coding Provenance Workshop: KI in der Provenienzforschung
18.Feb.
Neuer Minor: Geschichte kennen, um die Gegenwart zu verstehen
17.Feb.
1. Lüneburger Bildungskonferenz: So stellen sich Kinder eine „Schule zum Wohlfühlen“ vor
16.Feb.
Nachhaltigkeit umarmt die Zukunft

Nachrichtenarchiv

27.Apr.
LIAS Lecture: »Taboo as Vocation: Three Theses on Academic Freedom«
28.Apr.
Kunstraum: Art about the State
13.Mai
Kunstraum: Art despite the State
23.Juni
Job Lab: Passgenaue Nachwuchsstellen
23.Sept.
Job Lab: Erfolgreiches Personalmarketing
10.Nov.
Job Lab: Individualisierte Personalauswahl

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Henning Zühlsdorff  /  10.03.2026
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