Dr. Katharina Neuber

Books and anthologies

1. Quo vadis Forschung zu Schülerrückmeldungen zum Unterricht.: Konzeptionelle Überlegungen und empirische Befunde zu Chancen und Herausforderungen.
   Katharina Neuber (Editor) , Kerstin Göbel (Editor) , Corinne Wyss (Editor) , Meike Raaflaub (Editor) , 2021 Wiesbaden , 230 p.

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Journal contributions

1. Appreciation of multilingual teaching activities by secondary school students in Germany: findings from a quasi-experimental intervention study on teaching French
   Katharina Neuber (Author) , Kerstin Göbel (Author) , Lars Schmelter (Author) , Linda Struck (Author) , 01.01.2025 , in: Journal of Multilingual and Multicultural Development, 46, 10 , p. 3643-3664 , 22 p.

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2. Der Weg ist das Ziel?: Bedarfe und Herausforderungen der Qualitätsentwicklung von Grundschulen in herausfordernden Lagen.
   Katharina Neuber (Author) , Alexandra Marx (Author) , Oscar Yendell (Author) , Jonas Ringler (Author) , Karina Karst (Author) , 03.12.2024 , in: Die Grundschulzeitschrift, 38, 348 , p. 20-23 , 4 p.

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3. Videobasierte Reflexion von klassenführungsspezifischen Ereignissen – Welche Rolle spielen Wissen und Reflexionsbereitschaft von Lehramtsstudierenden?
   Katharina Neuber (Author) , Kira Elena Weber (Author) , Christopher Neil Prilop (Author) , 12.10.2023 , in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 26, 5 , p. 1235-1257 , 23 p.

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4. Selbstbezug in videobasierten Unterrichtsreflexionen von Lehramtsstudierenden im Bachelor
   Alexandra Maria Merkert (Author) , Katharina Neuber (Author) , Gerlinde Lenske (Author) , Hendrik Lohse-Bossenz (Author) , 01.10.2023 , in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 26, 5 , p. 1259-1280 , 22 p.

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5. The Relevance of Collegial Video-Based Reflection on Teaching for the Development of Reflection-Related Attitudes
   Katharina Neuber (Author) , Kerstin Göbel (Author) , Julia Bönte (Author) , Andreas Gösch (Author) , 01.12.2022 , in: Teaching and Teacher Education, 120 , 13 p.

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Contributions to collected editions/anthologies

1. Schulentwicklungsbegleitung auf Augenhöhe – die Besonderheiten des Beratungsansatzes der regionalen SchuMaS-Zentren
   Katharina Neuber (Author) , Jonas Ringler (Author) , Oscar Yendell (Author) , Karina Karst (Author) , 01.01.2024 Münster , p. 123-134 , 12 p.

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2. Student Feedback as a Source for Reflection in Practical Phases of Teacher Education
   Katharina Neuber (Author) , Kerstin Göbel (Author) , Corinne Wyss (Author) , Meike Raaflaub (Author) , 01.01.2021 Münster , p. 173-189 , 17 p.

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