PD Dr. habil. Dagmar Knorr (Hanke)
Projects
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Schreibzentrumsarbeit evaluieren
Dagmar Angelika Hanke (Project manager, academic) , Micha Gerrit Philipp Edlich (Project manager, academic) , Carmen Heine (Project manager, academic)
→Project: Scientific event
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szmt – Schreibzentrumsmanagement-Tool
Dagmar Angelika Hanke (Project manager, academic) , Micha Gerrit Philipp Edlich (Project staff)
→Project: Other
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Schreibkompetenz im Studium
Dagmar Angelika Hanke (Coordination) , Nora Hoffmann (Partner)
Project: Research
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Evaluation von Schreibzentrumsarbeit
Dagmar Angelika Hanke (Project manager, academic)
Project: Research
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Kommentiertes Lernendenkorpus Akademisches Schreiben
Dagmar Angelika Hanke (Project manager, academic) , Melanie Andresen (Partner)
→Project: Research
Publications
Books and anthologies
- Schreibberatung: Eine Systematik
Dagmar Angelika Hanke (Author) , 2025 Wien , 376 p.Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review
- Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung in der Schreibzentrumsarbeit
Dagmar Angelika Hanke (Editor) , Franziska Liebetanz (Editor) , David Kreitz (Editor) , Leonardo Dalessandro (Editor) , Nicole Mackus (Editor) , Nora Hoffmann (Editor) , 2021 Bielefeld , 86 p.Research output: Books and anthologies › Special Journal issue › Research
- Schreibwissenschaft methodisch
Dagmar Angelika Hanke (Editor) , Carmen Heine (Editor) , 2021 Berlin u.a. , 266 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
- Sprachbildung und Sprachkontakt im deutsch-polnischen Kontext
Dagmar Angelika Hanke (Editor) , Britta Hufeisen (Editor) , Peter Rosenberg (Editor) , Christoph Schroeder (Editor) , Aldona Sopata (Editor) , Tomasz Wicherkiewicz (Editor) , 2018 Berlin , 320 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
- Schreiben im Übergang von Bildungsinstitutionen
Dagmar Angelika Hanke (Editor) , Katrin Lehnen (Editor) , Kirsten Schindler (Editor) , 2017 Frankfurt/Main u. a. , 226 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
Journal contributions
- Toward a Systematic Approach to Developing Professional Roles: What Writing Tutors Need to Know and Know How to Do
Dagmar Angelika Hanke (Author) , Micha Gerrit Philipp Edlich (Author) , 01.01.2024 , in: Hermes (Denmark), 64 , p. 271-285 , 15 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Wenn Eichhörnchen schreiben…: Nutzungsstudie zum Berliner Schreibtypentest
Dagmar Angelika Hanke (Author) , 01.01.2022 , in: Journal für Schreibwissenschaft, 13, 24 , p. 81–95 , 15 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Promovieren als handlungsorientiertes Projekt: Das Kaskadenmodell wissenschaftlicher Textproduktion
Dagmar Angelika Hanke (Author) , 01.05.2021 , in: Exposé. Zeitschrift für wissenschaftliches Schreiben und Publizieren, 2, 1 , p. 14–17 , 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Wissenschaftlich Schreibenlernen als Sprachlernen: Wissenschaftssprache in Schreibratgebern
Dagmar Angelika Hanke (Author) , 01.05.2021 , in: trans-kom, 14, 1 , p. 1–22 , 22 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Zwischen Forscher-, Verfasser- und Erzähler-Ich: Eine korpuslinguistische Studie zur Konstruktion von Selbstreferenz und zu ihrer Einsatzmöglichkeit in der Schreibberatungsausbildung
Dagmar Angelika Hanke (Author) , 01.04.2021 , in: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 26, 1 , p. 137–160 , 24 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Contributions to collected editions/anthologies
- Sprach(en)sensibilität: Eine linguistische Perspektive
Dagmar Angelika Hanke (Author) , 07.08.2024 Bielefeld , p. 253–259 , 7 p.Research output: Contributions to collected editions/anthologies › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
- Einsprachigkeit an Hochschulen überwinden: Ein Vorschlag für eine sprachensensible universitäre Lehr-Lernkultur
Dagmar Angelika Hanke (Author) , 10.11.2023 Berlin , p. 191–201 , 11 p.Research output: Contributions to collected editions/anthologies › Article in conference proceedings › Transfer › peer-review
- Sprache in Wissenschaft: Sprachliche Anforderungen wissenschaftlicher Texte
Dagmar Angelika Hanke (Author) , Anna Tilmans (Author) , 01.01.2023 Tübingen , p. 195–207 , 13 p.Research output: Contributions to collected editions/anthologies › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review
- Über das Schreiben sprechen
Dagmar Angelika Hanke (Author) , 04.11.2022 Bielefeld , p. 99–105 , 7 p.Research output: Contributions to collected editions/anthologies › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review
- Sprachensensibilität als Merkmal der Schreibwissenschaft
Dagmar Angelika Hanke (Author) , 01.01.2021 1 ed. Wien , p. 153–170 , 18 p.Research output: Contributions to collected editions/anthologies › Article in conference proceedings › Research › peer-review
Activities
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Einsprachige Mehrsprachigkeit. Über die „Internationalisierung“ der wissenschaftlichen Schreibkompetenz von Studierenden in der Wissenschaftssprache Deutsch
Dagmar Angelika Hanke (Plenary speaker)
Activity: Conference Presentations › Research
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Bewertung studentischer Textproduktion mit Lernziel-Erwartungen von Lehrende verbinden. Erste Ergebnisse über die Nutzung eines Bewertungsrasters
Dagmar Angelika Hanke (Speaker)
→Activity: Conference Presentations › Research
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Schreibkompetenzen im Studium durch den Einsatz von digitalen Medien fördern
Dagmar Angelika Hanke (Speaker)
Activity: Conference Presentations › Research
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Schreibkompetenz im Studium
Dagmar Angelika Hanke (Speaker)
Activity: talk or presentation in privat or public events › Education
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Schreiben, Mehrsprachigkeit, Schreibzentrumsarbeit und Schreibwissenschaft
Dagmar Angelika Hanke (Keynote Speaker)
Activity: Conference Presentations › Research
Press / Media
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Potenziale und Grenzen von KI in (hoch-)schulischen Schreibprozessen
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Schreiben fördern muss die gesamte Universität
1 Media contributionPress/Media: Press/Media
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Pioniere der Schreibdidaktik
1 time citedPress/Media: Press/Media
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Nachts in der Bibliothek
1 time citedPress/Media: Press/Media
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Akademisches Schreiben als Schwerpunkt im Herbst
1 Media contributionPress/Media: Press/Media