Kirsten Bruhn (M.Ed.)
Werdegang
Kirsten Bruhn hat Grundschullehramt studiert und forscht nun mit dem Schwerpunkt Bildung für nachhaltige Entwicklung und ästhetische Zugänge im Sachunterricht. Sie lehrt seit 2014 im Fach Sachunterricht an der Leuphana Universität Lüneburg.
Publikationen
Bücher und Anthologien
- Kann man Wald ernten?: Ästhetische Zugänge zum systemischen Denken im Sachunterricht: Das Beispiel Wald
Kirsten Frieda Bruhn (Autor*in) , Lydia Kater-Wettstädt (Autor*in) , Sabine Richter (Autor*in) , Henrike Schürmann (Autor*in) , Matthias Barth (Autor*in) , Silke Hanna Edelhoff (Autor*in) , 2020 Lüneburg , 63 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Studien- und Unterrichtsmaterial › Lehre
Beiträge in Sammelwerken
- Implementing Education for Sustainable Development in teacher education: case studies from Germany
Lydia Kater-Wettstädt (Autor*in) , Kirsten Frieda Bruhn (Autor*in) , Lina Bürgener (Autor*in) , Matthias Barth (Autor*in) , 01.01.2019 Delhi , S. 13-32 , 20 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet
- Vielperspektivität auch in der Forschung?: Beobachtungen zur Entwicklung der Sachunterrichtsforschung im Rahmen eines "Systematic Reviews"
Matthias Barth (Autor*in) , Kirsten Frieda Bruhn (Autor*in) , Lina Bürgener (Autor*in) , Silke Hanna Edelhoff (Autor*in) , Sabine Richter (Autor*in) , Eva Katharina Freund (Autor*in) , 01.01.2017 Bad Heilbrunn , S. 40 - 48 , 9 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet
Aktivitäten
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Der Einfluss ästhetischer Zugänge auf Phänomenwahrnehmungen im Sachunterricht - Eine Videoanalyse mit der dokumentarischen Methode
Kirsten Frieda Bruhn (Sprecher*in)
→Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung
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Ästhetische Zugänge im Sachunterricht im Kontext Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Kirsten Frieda Bruhn (Sprecher*in)
Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung
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Vielperspektivität auch in der Forschung? Beobachtungen zur Entwicklung der Sachunterrichtsforschung
Matthias Barth (Sprecher*in) , Kirsten Frieda Bruhn (Sprecher*in)
Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung
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Vielperspektivität auch in der Forschung? Beobachtungen zur Entwicklung der Sachunterrichtsforschung: Werkstattbericht eines systematischen Reviews
Matthias Barth (Sprecher*in) , Lina Bürgener (Sprecher*in) , Silke Hanna Edelhoff (Sprecher*in) , Sabine Richter (Sprecher*in) , Eva Katharina Freund (Sprecher*in) , Kirsten Frieda Bruhn (Sprecher*in)
Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung
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ESD in Elementary School Education
Matthias Barth (Sprecher*in) , Kirsten Frieda Bruhn (Sprecher*in) , Julia Preisigke (Sprecher*in)
Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung