Eileen Klotz
Publikationen
Beiträge in Zeitschriften
- Modifying gap placement, topic, and evaluation method: the impact of modified C-Tests and gender on test performance and the relationship between modified C-Tests and mathematical performance
Eileen Klotz (Autor*in) , Timo Ehmke (Autor*in) , Dominik Leiß (Autor*in) , 09.12.2025 , in: Frontiers in Education, 10, 10 , 16 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Text Comprehension as a Mediator in Solving Mathematical Reality-Based Tasks: The Impact of Linguistic Complexity, Cognitive Factors, and Social Background
Eileen Klotz (Autor*in) , Timo Ehmke (Autor*in) , Dominik Leiß (Autor*in) , 15.01.2025 , in: European Journal of Educational Research, 14, 1 , S. 23-39 , 17 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Aktivitäten
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Textverständnis als Mediator beim Lösen realitätsnaher mathematischer Aufgaben Der Einfluss von sprachlicher Komplexität, kognitiven Faktoren und sozialem Hintergrund
Eileen Klotz (Sprecher*in) , Timo Ehmke (Ko-Autor*in) , Dominik Leiß (Ko-Autor*in)
Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung
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Textverständnis als Mediator beim Lösen realitätsnaher mathematischer Aufgaben Der Einfluss von sprachlicher Komplexität, kognitiven Faktoren und sozialem Hintergrund
Eileen Klotz (Sprecher*in) , Timo Ehmke (Ko-Autor*in) , Dominik Leiß (Ko-Autor*in)
Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung