Prof. Dr. Marcus Pietsch

Marcus Pietsch
21335 Lüneburg, Universitätsallee 1, C1.215
Fon +49.4131.677-2037 , marcus.pietsch@leuphana.de
Professor*in, Professur für Bildungswissenschaft, insbesondere Bildungsmanagement und Qualitätsentwicklung

Inhaltsverzeichnis dieser Seite

Werdegang

Prof. Dr. Marcus Pietsch ist DFG-Heisenberg-Professor für Bildungswissenschaft, insbesondere Bildungsmanagement und Qualitätsentwicklung am Institut für Bildungswissenschaft der Leuphana Universität. Er ist aktuell Forschungsdekan der Fakultät Bildung. Sein Forschungsinteresse liegt insbesondere im Bereich des Bildungswesens, der Schuleffektivität, -entwicklung, und -innovation sowie der wirksamen Führung an Schulen.

  • Seit 06/2021: DFG-Heisenberg-Professur für Bildungsmanagement und Qualitätsentwicklung an der Leuphana Universität Lüneburg
  • 04/2019 – 05/2021: Verwaltung der Professuren für Empirische Grundschulpädagogik sowie Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Leuphana Universität Lüneburg
  • 11/2013 – 10/2018: Stipendiat für Empirische Bildungsforschung an der Leuphana Universität Lüneburg
  • 07/2012 – 09/2013: Vertretung der Professur (W3) für Educational Measurement des Zentrums für Internationale Bildungsvergleichsstudien (ZIB) am Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und der Mathematik (IPN) an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
  • 05/2008 – 04/2009: Gastwissenschaftler an der Humboldt-Universität zu Berlin, Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB)
  • 10/2006 - 05/2021: Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung Hamburg (IfBQ); wissenschaftliche Begleitung der Schulinspektion Hamburg
  • 08/2004 – 10/2006: Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg (LI), Referat Standardsicherung und Testentwicklung
  • 07/2003 – 12/2004: Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Hamburg, Institut für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft, Lehrstuhl Quantitative Methoden und internationale Bildungsforschung; Projektleiter der Studie Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern – Jahrgangsstufe 4 (KESS 4)
  • 02/2001 – 06/2003: Studentischer Assistent beim Data-Processing-Center der International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA-DPC); Mitarbeiter in den Projekten PISA 2000, IGLU 2001 und TOSCA

Preise (Auswahl)

  • 2024: Emerald Literati Award 'Outstanding Paper'
  • 2021: DFG-Heisenberg-Professur
  • 2019: Ernst-Meumann-Preis für herausragende Forschungsarbeiten auf dem Gebiet der Empirischen Pädagogik

Gutachtertätigkeiten (Auswahl)

  • Seit 2025: Gutachter für die Foundation for International Business Administration Accreditation (FIBAA)
  • Seit 2025: Gutachter für das Akkreditierungs-, Zertifizierungs- & Qualitätssicherungs-Institut (ACQUIN) 
  • Seit 2024: Gutachter für die Österreichische Akademie der Wissenschaften
  • Seit 2024: Gutachter für die Israel Science Foundation (ISF)
  • Seit 2023: Gutachter für The World Academy of Sciences for the advancement of science in developing countries (TWAS)
  • Seit 2021: Gutachter für die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)
  • Seit 2019: Gutachter für den Schweizerischen Nationalfonds (SNF)
  • Seit 2015: Gutachter für das Bundesministerium für Bildung und Forschung

 

  • Gutachter für die Fachzeitschriften: British Journal of Educational Technology; Educational Administration Quarterly; Educational Management, Administration & Leadership; Educational Research Review; International Journal of Educational Research; International Journal of Leadership in Education; International Journal of Public Sector Management; Journal of Educational Administration; Journal of Educational Change; Journal of Research on Technology in Education; Leadership and Policy in Schools; Learning and Instruction; School Effectiveness and School Improvement; School Leadership and Management; Studies in Educational Evaluation

Beiratstätigkeiten

  • Institut zur Qualitätsentwicklung im Land Bremen (IQHB)
  • International Journal of Educational Management
  • Leadership and Policy in Schools

Projekte

  1. Vernetzung der Empirischen Bildungsforschung
    Marcus Pietsch (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Julia Perlinger (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Harald Hantke (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
    →

    Projekt: Forschung

  2. Wissenschaftsraum "Future Trends in Education. Schule transformieren durch Demokratiebildung und Bildung für Nachhaltige Entwicklung - Future.Ed"
    Marcus Pietsch (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Simone Juliane Abels (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Till-Sebastian Idel (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Karsten Speck (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Sonja Nonte (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Christian Reintjes (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Katharina Hartmann (Projektmitarbeiter*in)
    →

    Projekt: Forschung

  3. Führung an Schulen und Innovation: Eine Systematisierung der Evidenz
    Marcus Pietsch (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
    →

    Projekt: Forschung

  4. Die Bedeutung des Konstrukts der organisationalen Identifikation für Faktoren des professionellen Lernens und Kooperierens an Schulen
    Pierre Tulowitzki (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Marcus Pietsch (Partner*in)
    →

    Projekt: Forschung

  5. Grundschule voraus - gemeinsam.gestalten.lernen
    Marcus Pietsch (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Hariet Schellig (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Jasmin Witthöft (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
    →

    Projekt: Forschung

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Publikationen

Bücher und Anthologien

  1. Schulleitung im Kontext von gesundheitlicher Belastung und Beanspruchung
    Marcus Pietsch (Herausgeber*in) , Kevin Dadaczynsky (Herausgeber*in) , Kathrin Dedering (Herausgeber*in) , Julia Gerick (Herausgeber*in) , Pierre Tulowitzki (Herausgeber*in) , 2024 Münster , 92 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Zeitschriftenhefte › Transfer

  2. Schulinspektion in Hamburg: Der zweite Zyklus 2012-2020: Perspektiven aus Theorie, Empirie und Praxis
    Marcus Pietsch (Herausgeber*in) , Maike Warmt (Herausgeber*in) , Stephanie Graw-Krausholz (Herausgeber*in) , Simone Tosana (Herausgeber*in) , 2020 Berlin , 299 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Transfer

  3. Lehrer. Bildung. Gestalten: Beiträge zur empirischen Forschung in der Lehrerbildung
    Timo Ehmke (Herausgeber*in) , Poldi Kuhl (Herausgeber*in) , Marcus Pietsch (Herausgeber*in) , 2019 Weinheim , 360 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Konferenzbände und -dokumentationen › Forschung

  4. Inspektionsbasierte Schul- und Unterrichtsentwicklung
    Marcus Pietsch (Herausgeber*in) , Ingmar Hosenfeld (Herausgeber*in) , 2017 Landau , 92 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Zeitschriftenhefte › Forschung

  5. Schulinspektionen in Deutschland - eine erste empirische Zwischenbilanz.
    Marcus Pietsch (Herausgeber*in) , Sabine Müller (Herausgeber*in) , Wilfried Bos (Herausgeber*in) , 2011 Münster , 262 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

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Beiträge in Zeitschriften

  1. Four decades of change: The evolution of teaching styles in Nigerian science education (1983–2023)
    Christian S. Ugwuanyi (Autor*in) , Nurullah Eryilmaz (Autor*in) , Marcus Pietsch (Autor*in) , 01.03.2026 , in: International Journal of Educational Development, 121 , S. 103504

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  2. ICT knowledge absorptive capacity: A critical factor for technology integration in schools
    Sandra Fischer-Schöneborn (Autor*in) , Burak Aydin (Autor*in) , Marcus Pietsch (Autor*in) , Chris Brown (Autor*in) , Stephen MacGregor (Autor*in) , 01.01.2026 , in: British Journal of Educational Technology, 57, 1 , S. 138-162 , 25 S. , Publisher Copyright: © 2025 The Author(s). British Journal of Educational Technology published by John Wiley & Sons Ltd on behalf of British Educational Research Association.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  3. Inspiring teacher creativity through leader-teacher exchange (LMX): a job demands-resources perspective
    Julia Levin (Autor*in) , Mehmet Şükrü Bellibaş (Autor*in) , Farida Ryskulueva (Autor*in) , Marcus Pietsch (Autor*in) , 01.01.2026 , in: Social Psychology of Education, 29, 1

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  4. How school leadership and innovation shape instructional pathways to student achievement across nations: Evidence from multilevel structural equation modeling and decision tree analysis
    Burak Aydin (Autor*in) , Marjolein Fokkema (Autor*in) , Nurullah Eryilmaz (Autor*in) , Daniel Muijs (Autor*in) , Ronny Scherer (Autor*in) , Marcus Pietsch (Autor*in) , 01.12.2025 , in: Studies in Educational Evaluation, 87 , 12 S. , Publisher Copyright: © 2025 The Authors.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  5. The role of openness to experience in innovating teaching and instruction through leader-member exchange and teacher creativity
    Marcus Pietsch (Autor*in) , Donnie Adams (Autor*in) , Mehmet Şükrü Bellibaş (Autor*in) , Vasu Muniandy (Autor*in) , 01.09.2025 , in: Thinking Skills and Creativity, 57 , 16 S. , Publisher Copyright: © 2025 The Author(s)

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

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Beiträge in Sammelwerken

  1. Schulleitung und schulinterne Steuerung
    Marcus Pietsch (Autor*in) , Pierre Tulowitzki (Autor*in) , Ulrike Krein (Autor*in) , 01.01.2025 Bad Heilbrunn , S. 279-294 , 16 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › Forschung › begutachtet

  2. Nutzung von Daten für die Schul- und Unterrichtsentwicklung
    Marcus Pietsch (Autor*in) , Marko Lüftenegger (Autor*in) , Nele Kampa (Autor*in) , 17.12.2024 , S. 513-560

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › Forschung › begutachtet

  3. Zur Konzeption und Durchführung eines Schulleitungsmonitorings im deutschsprachigen Bildungsraum: Chancen und Grenzen
    Marcus Pietsch (Autor*in) , Jana Groß Ophoff (Autor*in) , Stefan Brauckmann-Sajkiewicz, (Autor*in) , Pierre Tulowitzki (Autor*in) , Colin Cramer (Autor*in) , 11.12.2024 Weinheim , S. 61-80 , 20 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  4. Wirksamkeit von Schulleitung im Hinblick auf das Lernen
    Marcus Pietsch (Autor*in) , Pierre Tulowitzki (Autor*in) , Sara Köferli (Autor*in) , 01.08.2023 Bern , S. 117-131 , 15 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  5. Leadership for Learning in Germany and the US: Commonalities and Differences
    Marcus Pietsch (Autor*in) , Pierre Tulowitzki (Autor*in) , James Spillane (Autor*in) , 01.01.2021 Opladen , S. 62-79 , 18 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

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Aktivitäten

  1. Microfundierungen von Open Innovation: Überwindung des Not-Invented-Here Syndromes
    Jasmin Witthöft (Sprecher*in) , Marcus Pietsch (Ko-Autor*in) , Burak Aydin (Ko-Autor*in) , Donnie Adams (Ko-Autor*in) , Vasu Muniandy (Ko-Autor*in)

    Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung

  2. Knowledge-based views on Innovation: What's in it for schools?
    Marcus Pietsch (Sprecher*in)

    Aktivität: Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

  3. Leading Educational Innovation in a Changing World (Symposium)
    Marcus Pietsch (Sprecher*in)
    →

    Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung

  4. Absorptive Capacity and Knowledge Sharing in Schools: Overcoming the Barriers to Innovation in Education
    Jasmin Witthöft (Sprecher*in) , Marcus Pietsch (Ko-Autor*in) , Burak Aydin (Ko-Autor*in)
    →

    Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung

  5. Gutacher für das Akkreditierungs-, Zertifizierungs- & Qualitätssicherungs-Institut (ACQUIN)
    Marcus Pietsch (Gutachter/-in)

    Aktivität: wissenschaftliche Gutachtertätigkeiten › Transfer

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Presse / Medien

  1. Lasst Lehrer Karriere machen!
    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien

  2. Mehr gute Noten, aber nicht schlauere Schüler: Bekommen Niedersachsens Schüler immer bessere Zeugnisse?
    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien

  3. Schulleitungen: Was eine neue Studie über ihr Burnout-Risiko sagt
    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien

  4. Die "Schule der Zukunft" lehrt und lernt mit KI
    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien

  5. Forscher: Die sieben Erfolgsfaktoren der Hamburger Schulen
    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien

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Auszeichnungen

  1. Leuphana Transfer & Impact Award
    Marcus Pietsch (Empfänger/-in) ,

    Auszeichnung: Leuphana interne Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Transfer

  2. Emerald Literati Award 'Outstanding Paper'
    Marcus Pietsch (Empfänger/-in) ,

    Auszeichnung: Externe Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Forschung

  3. DFG Heisenberg Professur
    Marcus Pietsch (Empfänger/-in) ,

    Auszeichnung: Externe Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Forschung

  4. Leuphana-Forschungspreis 2021
    Marcus Pietsch (Empfänger/-in) ,

    Auszeichnung: Leuphana interne Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Forschung

  5. Ernst-Meumann-Preis für herausragende Forschungsarbeiten auf dem Gebiet der Empirischen Pädagogik
    Marcus Pietsch (Empfänger/-in) ,

    Auszeichnung: Externe Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Forschung

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Lehre