Dr. Mimmi Woisnitza

Aktuelles Forschungsprojekt

Im Rahmen des SFB 1512 "Intervenierende Künste" forsche ich gemeinsam mit Beate Söntgen, Anna Kipke und Ana Druwe im Teilprojekt A06 "Künstlerische Lebenspraxis als Intervention". In der ersten Laufzeit (Jan 2022 - Juni 2026) stand die nomadische Arbeits- und Lebensweise der lettischen Theatermacherin Asja Lacis im Zentrum, deren Laientheaterpraxis als Entwurf alternativer Gemeinschaftsformen über sozialistisch-kommunistische Parteiideologie hinaus wirkte. In der zweiten Förderphase (Juli 2026 - Dez 2029) geht es um Rückkehr proletarisch-revolutionärer Bewegungskunst-Praktiken in die SBZ und frühe DDR und deren Fortwirken bis in die jüngere Gegenwart.

Werdegang

2025/2026: Verwaltung der Professur für Theaterpädagogik und ihre Praxisfelder, Institut für Theaterpädagogik, Hochschule Osnabrück (Standort Lingen)

seit Jan 2022: Post-Doc Projektmitarbeiterin im SFB "Intervenierende Künste" im Teilprojekt A6 "Künstlerische Lebenspraxis als Intervention"

seit Jan 2017: Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Kunstgeschichte, Leuphana Universität Lüneburg



2015-Okt 2016: Wissenschaftliche Koordinatorin Jahresthema 2016|17 „Leibniz: Vision als Aufgabe“, Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften



Jan 2015-Okt 2015: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Kunstgeschichte, Leuphana Universität Lüneburg



Jan 2015: Abschluss der Promotion „Dramaturgies of the Imagination. The Theatre as Laboratory of Spectatorial Agency in Lessing and Kleist“, Department of Germanic Studies, University of Chicago



2006: Diplom der Kulturwissenschaften, Europa-Universität Viadrina, Frankfurt/Oder

-       Ästhetik und Kunsttheorien der Aufklärung bis zur Gegenwart

-       Performativität in Theorie und Praxis

-       Archivtheorie insbesondere hinsichtlich performativer Kunstpraktiken

-       Feministische Kunst- und Theaterpraktiken in Geschichte und Gegenwart

Hochschule Osnabrück (Campus Lingen) — Vertretungsprofessur 

WiSe 2025/26

„Projekt: Dramaturgie und Regieführung“, Modul: Regieprojekte, 3. Semester

„Einführung in die praktische Dramaturgie“, Modul: Regieprojekte, 4. Semester

SoSe 2025

„Einführung in die praktische Dramaturgie“, Modul: Regieprojekte, 3. Semester

„Theorie(n) und Geschichte(n) des Theaters II“, Grundlagenkurs 2. Semester

„Diskursraum Kunst und Gesellschaft“, Modul: Propädeutik Theaterpädagogik, 2. Semester

„Diskursraum Kunst und Gesellschaft“, Modul: Propädeutik Theaterpädagogik, 2. Semester

„Dramaturgie oder Vermittlung“, Modul: Theater der Gegenwart, 2. und 4. Semester

„Aufführungsanalyse“, Modul: Theater der Gegenwart, 2. und 4. Semester

"Geschichte(n) der Dramaturgie und Umgang mit Theatertexten“, Modul: Einführung in die praktische Dramaturgie, 4. Semester

WiSe 2024/2025

"Theorie(n) und Geschichte(n) des Theaters I“, Praxisvertiefung Erstsemester (Lehrauftrag)

Bauhaus Universität Weimar

2021, SoSe                

„Bild, Institutionen, Einbildungskraft“ (2SWS), Studiengang Geschichte und Theorie der visuellen Kommunikation

Leuphana Universität Lüneburg

Master-Studium

2021/22 WiSe        

„Gesellschaftlich-politische Verantwortung in den performativen Künsten“ (2SWS) mit Exkursion nach Hamburg, Studiengang Komplementärstudium, Modul: Connecting Science, Responsibility and Society.

2021, SoSe                

„Lebendige Archive. Zur Aufzeichnung, Aufbewahrung und Dokumentation performativer Künste“ (2SWS), Studiengang Komplementärstudium, Modul: Reflecting on Research Methods.

2020/21, WiSe      

„Proletarische Frauenbewegung und Künstlerinnen der Moderne“ (2SWS), Studiengang Kulturwissenschaften, Module: Gender, Queerness, Körper / Visuelle Kultur / Diskurse, Akteure und Institutionen künstlerischer Felder

2020, SoSe                

„Bild und Einbildung. Zur Geschichte der Bildbetrachtung“ (2SWS), Studiengang Kulturwissenschaften, Modul: Kunst und visuelle Kultur.

2019/20, WiSe      

„Fakt/Fiktion. Zum Dokumentarischen in den Künsten“, (2SWS), Studiengang Kulturwissenschaften, Modul: Technische Bilder: Foto, Film, Video, Netz.

2018/19, WiSe       

„Wiederholen? Praktiken und Theorien des Reenactment“ (2SWS), Studiengang Kulturwissenschaften, Modul: Zeitgenössische Kunst und ihre Kritik.

2017/18, WiSe       

„A Brotherhood of Nations. Zur Politisierung der künstlerischen Avantgarde in der Zwischenkriegszeit“ (2SWS), Studiengang Kulturwissenschaften, Modul: Visuelle Kultur.

2015, SoSe                

„Teilnehmendes Sehen. Theorien visueller Rezeption seit der Aufklärung“ (2SWS), Studiengang Kulturwissenschaften, Modul: Theorie und Geschichte des Bildes

Bachelor-Studium

WiSe 2023/24

„Zwischen Intervention und Performance. Die revolutionäre Theaterpraxis von Asja Lācis im Kontext der sowjetischen Avantgarde“ Projektmodul im Kunstraum der Leuphana, mit Konstanze Schmitt (Lehrauftrag)

2021/22, WiSe      

„Performative Künste und soziale Praxis“ (2SWS), in Austausch mit Studierenden der Hochschule für Bildende Künste, Braunschweig, Studiengang Kulturwissenschaften, Modul: Kunst und Zeitgeschichte.

2021, SoSe                

„Was bleibt? Performativität in Theorie und Praxis“ (3SWS), mit Teilnahme am Niedersachsen Campus der KunstFestSpielen Herrenhausen und des Festivals Theaterformen, Hannover,  Studiengang Kulturwissenschaften, Modul: Kunst und visuelle Kultur.

„Culture and Critique” (1SWS), Sektion Performance and Theater, Studiengang Studium Individuale.

2020, SoSe                

„Performing Documents/Documenting Performance“ (3SWS), im Kontext des Niedersachsen Campus der KunstFestspiele Herrenhausen und des Festivals Theaterformen, Hannover,  Studiengang Kulturwissenschaften, Modul: Kunst und visuelle Kultur.

 „Culture and Critique” (2SWS), Studiengang Studium Individuale.                                        

2019, SoSe                 

„Szenen der Auseinandersetzung: Fest, Festspiele, Festivals als Alternative Erlebnisräume“ im Kontext des Niedersachsen Campus der KunstFestspiele Herrenhausen und des Festivals Theaterformen, Hannover,   (3SWS), Studiengang Kulturwissenschaften, Modul: Kunst und visuelle Kultur.

„Ästhetik als Methode. Zum Verhältnis von Kunst und Teilhabe seit der Aufklärung“ (2SWS), Studiengang Kulturwissenschaften, Modul: Methoden der Kulturwissenschaften.

2018, SoSe                 

„Die Bühne als Ort der Auseinandersetzung. Zur Kritikfähigkeit der performativen Künste“ im Kontext des Niedersachsen Campus der KunstFestspiele Herrenhausen, Hannover, (3SWS), Studiengang Kulturwissenschaften, Modul: Kunst und Medien.

 „Bild und Einbildung. Grundlagen der Ästhetik“ (2SWS), Studiengang Kulturwissenschaften, Modul: Methoden der Kulturwissenschaften.

2017/18, WiSe       

„In die Szene setzen. Zur Begriffsgeschichte und kulturwissenschaftlichen Bedeutung der Inszenierung“ (1SWS), Studiengang Kulturwissenschaften, Modul: Moderne und zeitgenössische Kunst.

2017, SoSe                

„Das Wissen der Kunst. Zur Theorie der Künste seit der Aufklärung“ (3SWS), Studiengang Kulturwissenschaften, Modul: Kunst- und Kulturphilosophie.

„Repräsentation und Ereignis. Zum Körper als Medium in Theater und Kunst (Aufklärung bis Moderne)“ 2SWS), Studiengang Kulturwissenschaften, Modul: Kunst und Medien.

-       Kunst- und Theaterwissenschaften

-       Ästhetische Praxis und Vermittlung

-       Historiographie künstlerischer Praktiken

-       Geschichte performativer Inszenierungspraktiken

-       Theaterformen und performative Künste der Avantgarde als kritische Praxis