Prof. Dr. Lynn Rother
Werdegang
Lynn Rother ist Lichtenberg-Professorin für Provenienzstudien und Leiterin des Provenance Lab an der Leuphana Universität. Außerdem ist sie nebenberuflich als erste Kuratorin für Provenienz am Museum of Modern Art in New York tätig.
Zuvor war sie Senior Provenance Specialist am Museum of Modern Art in New York (2015–19) und wissenschaftliche Mitarbeiterin an den Staatlichen Museen zu Berlin (2008–14), insbesondere im Rahmen der Provenienzforschung und digitalen Initiativen. Die ehemalige Stipendiatin des Getty Research Institute in Los Angeles (2014–15) und des Deutschen Historischen Instituts in Moskau (2011) hat einen Magister-Abschluss in Kunstgeschichte, Betriebswirtschaftslehre und Rechtswissenschaften von der Universität Leipzig (2008). Sie hat bei Bénédicte Savoy in Kunstgeschichte an der Technischen Universität Berlin promoviert (2015).
Lynn Rother ist unter anderem Mitglied im Kuratorium des ZADIK (Zentralarchiv für deutsche und internationale Kunstmarktforschung), im wissenschaftlichen Beirat von NFDI4Objects (Forschungsdateninfrastruktur für die materiellen Hinterlassenschaften der Menschheitsgeschichte), im NS-Förderbeirat des Deutschen Zentrums für Kulturgutverluste, im Getty Provenance Index Advisory Committee, Editorial Board von linked.art und Expert Witness Selection Committee des CAfA (Court of Arbitration for Art).
Forschungsgebiete
Lynn Rother forscht und lehrt zur Provenienz von Kulturgütern, zur digitalen und gesellschaftlichen Transformation von Museen, zu den historischen, wirtschaftlichen und rechtlichen Aspekten des Kunstmarktes, des Sammelns und des Raubes sowie zu computergestützten Methoden in den Geisteswissenschaften und kulturgutbewahrenden Institutionen.
Projekte
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KI in Museen (KiM) - Teilprojekt: Provenienzforschung
Lynn Rother (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Raphael Nocken (Projektmitarbeiter*in)
→Projekt: Forschung
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Provenienz- und Sammlungsforschung Digital - Teilprojekt: PAESE 3.0
Lynn Rother (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Claudia Andratschke (Partner*in)
→Projekt: Forschung
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Modern Migrants: Paintings from Europe in US Museums
Lynn Rother (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Max Koss (Projektmitarbeiter*in) , Bárbara Romero-Ferrón (Projektmitarbeiter*in) , Fabio Mariani (Projektmitarbeiter*in)
→Projekt: Forschung
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(Un)Mapping Infrastructures: Transnational Perspectives in Modern and Contemporary Art
Burcu Dogramaci (Partner*in) , Rachel Esner (Partner*in) , Bärbel Küster (Partner*in) , Gregor M. Langfeld (Partner*in) , Christa-Maria Lerm-Hayes (Partner*in) , Lynn Rother (Partner*in) , Annabel Ruckdeschel (Partner*in) , Marta Smolińska (Partner*in) , Ursula Ströbele (Partner*in)
→Projekt: Forschung
Publikationen
Beiträge in Zeitschriften
- Hidden Value: Provenance as a Source for Economic and Social History
Lynn Rother (Autor*in) , Max Koss (Autor*in) , Fabio Mariani (Autor*in) , 25.05.2023 , in: Jahrbuch für Wirtschaftsgeschichte, 64, 1 , S. 111-142 , 32 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Beiträge in Sammelwerken
- Taking Care of History: Toward a Politics of Provenance Linked Open Data in Museums
Lynn Rother (Autor*in) , Max Koss (Autor*in) , Fabio Mariani (Autor*in) , 19.12.2022 Chicago , 31 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet
Aktivitäten
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Zur Zukunft der Provenienzforschung
Lynn Rother (Sprecher*in)
Aktivität: Konferenzvorträge › Transfer
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"Bilder vom Menschen". West-Berliner Bankankäufe von Kunst aus der DDR
Lynn Rother (Sprecher*in)
Aktivität: Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
Auszeichnungen
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Berufung in das Kuratorium des ZADIK | Zentralarchiv für deutsche und internationale Kunstmarktforschung
Lynn Rother (Empfänger/-in) ,Auszeichnung: Externe Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Forschung
Lehrveranstaltungen
The seminar forms a reference space for the program series "Worlds in Repair" at Kunstquartier Bethanien and KINDL – Centre for Contemporary Art. Attending its exhibition, symposia, and workshops, students explore how art and critical learning can serve as acts of repair: confronting the enduring impacts of violence, displacement, and the destruction of cultural heritage, and understanding repair as inseparable from justice. Questions of provenance and restitution are placed in dialogue with a collective practice that resists hierarchical knowledge and opens space for imagining the world otherwise.