Projekt: NetzWerkSprache
©Leuphana/Tengo Tabatadze
Das Projekt NetzWerkSprache wird als Folgeprojekt des Projektes Studierende stützen Sprachenlernen (S3) als Teil von lehramtsbezogenen Professionalisierungsangeboten im Bereich von Deutsch als Zweitsprache und Heterogenität an der Leuphana Universität Lüneburg umgesetzt. Im Projekt NetzWerkSprache setzt das übergeordnete Ziel der Sprachenförderung von Schüler: innen durch Studierende an schulischen und außerschulischen Praxisorten im Service Learning um. Dabei liegt das Potenzial insbesondere in der Vernetzung zwischen unterschiedlichen Akteursgruppen, aus der ein Mehrwert für alle Beteiligten entsteht. Schwerpunkte des Projektes liegen auch auf dem weiteren Ausbau der Fachbibliothek Sprache, die zudem Lern- und Entwicklungsort für die Weiterbildung (z. B. Materialanalyse und -erstellung mit digitalen tools) ist. Erweitert wird das Angebot um die spezifische Ausweitung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen.
Ziele dieses Projektes sind:
- Vertiefen und Verfestigen von bisherigen Service Learning Strukturen
- Netzwerke unter allen Akteur:innen stärken
- Ausbau der Fachbibliothek Sprache
- Professionalisierung für digitale Sprachförderung/-bildung: Materialerstellung und -analyse für Sprachenförderung/-bildung
- Angeleitete Entwicklung von didaktischem Material durch Studierende
- PraxisLAB- Projektseminar in Kooperation mit berufsbildenden Schulen für Masterstudierenden aufbauen
Laufzeit: 01.10.2025 - 30.09.2028
Workshopreihe für Studierende
Die Workshopreihe „Sprechen über Sprachlernen - im Kontext gesellschaftlicher Diversität“ wird durch das Projekt Studierende stützen Sprachlernen an der Leuphana Universität veranstaltet und begegnet unterschiedlichen Dimensionen, die das Erlernen der Sprache Deutsch betreffen.
Studierende aller Fächer sind herzlich eingeladen und haben die Möglichkeit nach dem Besuch eines Workshops eine Teilnahmebescheinigung zu erhalten.
Melden Sie sich frühzeitig an, da die Plätze begrenzt sind.
Die Anmeldung erfolgt über hannah.kahlke@leuphana.de.
Aktuelle Workshops
Die Einbindung von DaZ-Lernenden in den Deutschunterricht
Auf peer-Ebene wird sich mit der Frage auseinandergesetzt, wie Schüler*innen, die Deutsch als Zweitsprache lernen, in den Deutschunterricht eingebunden werden können. Im Workshop wird sich mit unterschiedlichen Methoden auseinandergesetzt. Der Workshop kann auch von Studierenden ohne Vorwissen zum Themenbereich DaZ besucht werden.
Wann? Mittwoch, 20.05.2026, 14:15-15:45 Uhr
Wo? C1.131, Fachbibliothek Sprache
Mehrsprachiges Material gestalten
Nach einer kurzen Einführung und Impulssetzung besteht im Rahmen des Workshops die Möglichkeit, eigene Ideen und Ansätze für mehrsprachiges Material zu nutzen. Dabei soll es zwischen den Teilnehmenden zu einem aktiven Austausch kommen, um Ideen weiterzuentwickeln und neue Anreize zu schaffen.
Wann? Mittwoch, 27.05.2026, 14-15 Uhr
Wo? C1.131, Fachbibliothek Sprache
Der sinnvolle Einsatz von Gamification und Game-based Learning im Deutschunterricht
Auf Peer-Ebene wird sich mit den Begriffen Game-based Learning und Gamification auseinandergesetzt. Es werden verschiedene Einsatzmöglichkeiten von spielerischen Elementen im Deutschunterricht betrachtet. Der Workshop ist für Studierende mit und ohne Vorwissen zu dem Thema geeignet.
Wann? Mittwoch, 17.06.2026, 14-15 Uhr
Wo? C1.131, Fachbibliothek Sprache
Hinweise zur Anmeldung:
Die Anmeldungen erfolgen über myStudy > Veranstaltungsverzeichnis > zusätzliche Angebote (ohne CP) > Fachbibliothek Sprache > Events
Für Studierende
Du hast Lust dich zu engagieren oder engagierst dich bereits? Du hast Fragen, bist auf der Suche nach Arbeitsmaterial oder möchtest dich mit Gleichgesinnten vernetzen? Melde dich gerne bei uns.
Für (potentielle) Praxispartner:innen
Sie sind auf der Suche nach qualifizierter Sprachlernunterstützung durch Lehramtsstudierende? Melden Sie sich hier und werden Sie Praxispartner:in des IDD. Halbjährlich laden wir zu einem Vernetzungstreffen ein.
Ansprechpartnerinnen
Projektleitung
©MWK Niedersachsen