Prof. Dr. Ellen Kollender

1. Antidiskriminierungsberatung im Kontext Schule: Praktiken, Professionalisierungsprozesse und Erfahrungen von Rassismus betroffenen Schüler*innen und Eltern
   Ellen Kollender (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Christina Biel (Projektmitarbeiter*in)
   01.10.25 → 30.09.28

   Projekt: Forschung

2. Zukünfte des Erinnerns in der Postmigrationsgesellschaft: Konflikte, Kontinuitäten, Konkurrenzen
   Kevin Michael Drews (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Ellen Kollender (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Monika E. Schoop (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Lea Carmen Otremba (Projektmitarbeiter*in)
   15.08.25 → 14.11.26

   Projekt: Forschung

3. (Neue) Ein- und Ausschlüsse im Kontext aktueller Fluchtmigrationen – Praktiken und Lernprozesse in Schulen jenseits der Metropolen
   Ellen Kollender (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Dorothee Schwendowius (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
   01.09.22

   Projekt: Forschung

4. Engaged Pedagogy Across Borders. Transnationale und intersektionale Perspektiven auf (sozial)pädagogische Professionalität in der Migrationsgesellschaft
   Ellen Kollender (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Beril Sönmez (Praxispartner*in)
   01.01.22

   Projekt: Praxisprojekt

Bücher und Anthologien

1. Engaged Pedagogy Across Borders: Intersektionale Perspektiven auf Flucht, Diskriminierung und Solidarität im Bildungsraum Deutschland-Türkei
   Ellen Kollender (Herausgeber*in) , Beril Sönmez (Herausgeber*in) , 2026 Lüneburg / Istanbul , 203 S.

   Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

2. Ökonomisierungsprozesse im Diskursfeld Flucht/Migration und Bildung: Ein- und Ausschlüsse zwischen Persistenz und Veränderung
   Ellen Kollender (Herausgeber*in) , Veronika Kourabas (Herausgeber*in) , Niels Uhlendorf (Herausgeber*in) , 2022 Opladen , 108 S.

   Publikation: Bücher und Anthologien › Zeitschriftenhefte › Forschung

3. Eltern - Schule - Migrationsgesellschaft: Neuformation von rassistischen Ein- und Ausschlüssen in Zeiten neoliberaler Staatlichkeit
   Ellen Kollender (Autor*in) , 2020 Bielefeld , 373 S.

   Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung

4. Diversitäts- und Antidiskriminierungskonzepte im Feld von Schule und Migration: Erfordernisse, Spannungen und Widersprüche
   Mechtild Gomolla (Herausgeber*in) , Ellen Kollender (Herausgeber*in) , Christine Riegel (Herausgeber*in) , Wiebke Scharathow (Herausgeber*in) , 2019 Opladen , 183 S.

   Publikation: Bücher und Anthologien › Zeitschriftenhefte › Forschung

5. Rassismus und Rechtsextremismus in Deutschland: Figurationen und Interventionen in Gesellschaft und staatlichen Institutionen
   Mechtild Gomolla (Herausgeber*in) , Ellen Kollender (Herausgeber*in) , Marlene Menk (Herausgeber*in) , 2018 Weinheim , 292 S.

   Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

Beiträge in Zeitschriften

1. Call for Papers: Verwobene Rassismen in Schule im Kontext transnationaler Kriege, Konflikte und Flucht/Migrationen
   Ellen Kollender (Herausgeber*in) , Diren Yeşil Sincar (Herausgeber*in) , Saskia Terstegen (Herausgeber*in) , 01.09.2026 , in: Tertium Comparationis

   Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung

2. Processing uncertainty: Exclusionary institutional timescapes of German schools in the context of refugee migration from Ukraine
   Ellen Kollender (Autor*in) , Dorothee Schwendowius (Autor*in) , 01.11.2025 , in: European Educational Research Journal , 17 S.

   Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

3. „Was die Organisation betrifft, ham wir sicherlich vom System her was gelernt“: Neue schulische Routinen und institutionelle Ausschlüsse im Kontext der Fluchtmigration aus der Ukraine
   Ellen Kollender (Autor*in) , Dorothee Schwendowius (Autor*in) , 01.01.2025 , in: Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 14, 1 , S. 28 - 43 , 16 S.

   Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

4. Aktuelle Fluchtmigrationen als Anlass für schulischen Wandel?: Empirische Analysen und Reflexion von Transformationserwartungen
   Ellen Kollender (Autor*in) , Dorothee Schwendowius (Autor*in) , 19.12.2024 , in: Zeitschrift für erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM), 3, 1+2 , S. 74-89 , 16 S.

   Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

5. Pädagogik in Zeiten der Katastrophe – Eine Solidaritätsveranstaltung mit Bildungsakteur:innen in der türkisch-syrischen Grenzregion
   Dennis Barasi (Autor*in) , Aysun Doğmuş (Autor*in) , Ellen Kollender (Autor*in) , Aslı Polatdemir (Autor*in) , 01.07.2024 , in: Voluntaris, 12, 1 , S. 141 - 147 , 7 S.

   Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Kommentare / Debatten / Berichte › Transfer

Beiträge in Sammelwerken

1. Intersektionalität
   Ellen Kollender (Autor*in) , Anja Steinbach (Autor*in) , 28.03.2025

   Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

2. Solidarische Praktiken und (neue) natio-ethno-kulturelle Grenzziehungen an Schulen im Kontext gegenwärtiger Fluchtmigrationen aus der Ukraine: Eine Reflexion im Anschluss an Hannah Arendt
   Ellen Kollender (Autor*in) , 01.01.2025 Leverkusen , S. 101-113 , 13 S.

   Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

3. Engaged Pedagogy across Borders: A written conversation on transnational educational approaches to addressing trajectories of discrimination against refugee children in Germany and Turkey
   Ellen Kollender (Autor*in) , Nil Delahaye (Autor*in) , Birte Gooßes (Autor*in) , Beril Sönmez (Autor*in) , 02.09.2024 Opladen, Berlin, Toronto , S. 185-206 , 22 S.

   Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

4. Diskriminierungskritische Schulentwicklung durch Kooperationen mit migrationsgesellschaftlichen Akteur:innen? Konzeptionelle Überlegungen im Anschluss an Strategien des Community Organizing
   Ellen Kollender (Autor*in) , 01.05.2024 Opladen , S. 47-59 , 13 S.

   Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

5. (De-)Thematisierungsweisen von Bildungsausschlüssen an der Grenze zur EU: Oder: Zum Schweigen über Rassismus im europäischen Grenzregime
   Ellen Kollender (Autor*in) , 26.01.2024 Bielefeld , S. 213-230 , 18 S.

   Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

1. Zukünfte des Erinnerns in der Postmigrationsgesellschaft
   Monika E. Schoop , Ellen Kollender , Kevin Michael Drews , Lea Carmen Otremba
   

   Impact: Akademischer Impact, Bildungsimpact, Kultureller Impact, Politischer Impact, Sozialer Impact

1. Between Recognition and Resistance: How 'Migrant Parent Organisations' Navigate the German Education System in Times of Multiple Crises
   Ellen Kollender (Sprecher*in)
   21.08.26

   Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung

2. Symposium: Interpellation and Agency in Crisis Narratives: How Parents Navigate Education(al Institutions) in Context of Entrenched Structural Inequalities
   Ellen Kollender (Sprecher*in) , Lalitha Chamakalayil (Sprecher*in) , Oxana Chessex (Sprecher*in) , Assimina Gouma (Sprecher*in)
   21.08.26

   Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung

3. New Institutional Inclusions and Exclusions: Continuities and Fractures in Schools' Perceptions and Responses to Refugee Migration from Ukraine
   Ellen Kollender (Sprecher*in) , Dorothee Schwendowius (Sprecher*in)
   18.08.26

   Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung

4. Alles wie gehabt?! Zum schulischen Umgang mit neu ankommenden Schüler*innen zu Beginn der Fluchtmigration aus der Ukraine
   Ellen Kollender (Sprecher*in) , Dorothee Schwendowius (Sprecher*in)
   23.04.26

   Aktivität: Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

5. Arbeitsgruppe: Migrationsgesellschaftliche (Um-)Brüche als institutionelle Irritation – neue und alte Grenzziehungen in schulischen Kontexten
   Ellen Kollender (Sprecher*in) , Dorothee Schwendowius (Sprecher*in) , Henrike Terhart (Sprecher*in) , Nadja Thoma (Sprecher*in)
   26.03.26

   Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung

1. Neues Projekt untersucht Beratungsangebote zu Rassismus im Schulalltag
   08.06.26
   1 Mal zitiert

   Presse/Medien: Presse / Medien

2. Fachinterview: Grenzzonen der Bildung - Schulen zwischen gesellschaftlicher Verantwortung und rechtsextremer Gewalt
   26.11.25
   1 eigener Medienbeitrag

   Presse/Medien: Presse / Medien

3. "Flucht sollte als Teil der Schulkultur mitgedacht werden"
   12.03.24
   1 eigener Medienbeitrag

   Presse/Medien: Presse / Medien

4. "Religionsstreit" an Berliner Schulen?
   28.01.22
   1 eigener Medienbeitrag

   Presse/Medien: Presse / Medien

5. Der schöne Schein der Diversity-Industrie
   27.05.21
   1 eigener Medienbeitrag

   Presse/Medien: Presse / Medien

1. "Lehrpreis" der Hochschuldidaktischen Arbeitsstelle der Universität Landau
   Ellen Kollender (Empfänger/-in) , 2022

   Auszeichnung: Externe Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Lehre

2. "Wissenschaftspreis" der Helmut-Schmidt-Universität Hamburg
   Ellen Kollender (Empfänger/-in) , 2020

   Auszeichnung: Externe Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Forschung

3. IPC-Mercator-Fellowship
   Ellen Kollender (Empfänger/-in) , 2019

   Auszeichnung: Externe Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Forschung

4. Honoration für „besonderes Engagement in der Lehre“ durch die Helmut-Schmidt-Universität Hamburg
   Ellen Kollender (Empfänger/-in) , 2018

   Auszeichnung: Externe Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Lehre

5. Promotionsstipendium der Hans-Böckler-Stiftung
   Ellen Kollender (Empfänger/-in) , 2013

   Auszeichnung: Externe Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Forschung