Patrick Bielski-Wüsthoff

Patrick Bielski-Wüsthoff
21335 Lüneburg, Universitätsallee 1, C1.314
patrick.bielski-wuesthoff@leuphana.de

Werdegang

Patrick Bielski-Wüsthoff ist Stipendiat der Hans-Böckler-Stiftung und promoviert bei Prof. Dr. Philipp Sandermann  zum Thema Ökonomisierung der Kinder- und Jugendhilfe.

Ausbildung und Abschlüsse
2021.  Zweites Staatsexamen für das Lehramt an Beruflichen Schulen mit der beruflichen Fachrichtung Kinder- und Jugendhilfe und dem Unterrichtsfach Politik | Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg

2019.  Master of Education: Lehramt an berufsbildenden Schulen – Fachrichtung Sozialpädagogik | Leuphana Universität Lüneburg

2016.  Bachelor of Arts: Berufliche Bildung in der Sozialpädagogik | Leuphana Universität Lüneburg

2013.  Staatlich anerkannter Erzieher | BBS Buchholz i.d.N

2010.  Staatlich anerkannter Sozialpädagogischer Assistent | BBS Buchholz i.d.N
 
Berufliche Tätigkeit
2021 - 22.  Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt "Kohärenz erleben – Reflexion von Unterricht: aufgabenorientiert und videobasiert" | Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik an der Leuphana Universität Lüneburg

2019 - 21.  Lehrkraft im Vorbereitungsdienst | Staatliche Fachschule für Sozialpädagogik (BS30) Hamburg

2019.  Lehrbeauftragter und praxisbetreuende Lehrkraft | Berufliche Schule Hamburg-Harburg (BS18)

2013 - 18.  Pädagogischer Mitarbeiter in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit | Jugend- und Kulturzentrum Neustadt e.V. Hamburg

2015.  Pädagogischer Mitarbeiter in den Projekten CulturClub und Kunst-Kultur-Küche | gefördert von der Bundesvereinigung kulturelle Kinder- und Jugendbildung e.V.

2014.  Pädagogischer Mitarbeiter in der stationären Jugendhilfe | Für Soziales Hamburg

2013 - 15.  Pädagogischer Mitarbeiter im Projekt Ledigenheim | Ros e.V. Hamburg
 
Lehraufträge
seit WiSe 2021/22.  Entwicklung und Lernen im Aufwachsen | Soziale Arbeit und Diakonie (B.A.) | Ev. Hochschule für Soziale Arbeit und Diakonie Hamburg

seit WiSe 2021/22. Vorbereitung/ Nachbereitung und Reflexion der schulischen Praxisstudien | Lehramt an berufsbildenden Schulen – Fachrichtung Sozialpädagogik (M.A.) | Leuphana Universität Lüneburg

seit SoSe 2022. Vertiefung aktueller fachtheoretischer und sozialpolitischer Diskurse | Soziale Arbeit und Diakonie (B.A.) | Ev. Hochschule für Soziale Arbeit und Diakonie Hamburg

Publikationen

Beiträge in Zeitschriften

  1. Jens Pothmann / Holger Schmidt (2022): Soziale Arbeit – die Organisationen und Institutionen (211 Seiten). Opladen und Toronto: Verlag Barbara Budrich
    Anke Karber (Autor*in) , Patrick Bielski-Wüsthoff (Autor*in) , 01.01.2024 , in: Österreichisches Jahrbuch für Soziale Arbeit (ÖJS), 6, 1 , S. 200 - 204 , 5 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenRezensionenForschung

Beiträge in Sammelwerken

  1. Perspektiven auf Theorie-Praxis-Verknüpfungen in sozialpädagogischen Qualifizierungen
    Patrick Bielski-Wüsthoff (Autor*in) , Anna Bobe (Autor*in) , Moritz Paesche (Autor*in) , 30.01.2024 2. erw. Neuauflage. Aufl. Weinheim, Basel , S. 219 - 239 , 21 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenTransfer

Presse / Medien

  1. Reflexion von Unterricht: Aufgabenorientiert und videobasiert
    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien

Lehrveranstaltungen

Dieses Seminar dient zur Vorbereitung des Vertiefungspraktikums im Bereich der Berufsbildenden Schulen – Fachrichtung Sozialpädagogik (M.Ed.). Dabei steht der Aufbau einer professionellen Unterrichtswahrnehmung und der Ausbau der individuellen Reflexionskompetenzen sowie eine vertiefte Auseinandersetzung mit der Planung und Durchführung von eigenverantwortlichem Unterricht im Vordergrund.

Das Praktikum ist gem. § 9 Abs. 7 Nds. MasterVO-Lehr abzuleisten und in sozialpädagogischen Bildungsgängen an Berufsbildenden Schulen oder äquivalent im Ausland zu erbringen. Die schulpraktischen Studien umfassen eine Dauer von mindestens 5 Wochen und müssen mindestens 75 Zeitstunden Schulerfahrung in den sozialpädagogischen Bildungsgängen beinhalten. Dazu zählen:
 Hospitationen
 8 Stunden eigene Lehrerfahrung
 Lehrer*innenversammlungen (Gesamtkonferenz, Dienstbesprechung, Fachgruppe, Klassenteam, etc.)
 Begleitung von Praxisbesuchen
 Reflexionszeit mit dem/der Mentor:in

Die Auswahl einer geeigneten Schule erfolgt eigenständig. Der Praktikumszeitraum liegt zwischen dem 13.08 und 09.10.2026. Eine Anmeldung des Praktikums bei der Praktikumsstelle der Universität ist zwingend erforderlich. Dies ist zwischen dem 01.06 und 03.07.2026 über myStudy möglich.
Nächster Termin:
Montag, 04.05.2026 um 10:15 Uhr
Dieses Seminar dient zur Vorbereitung des Vertiefungspraktikums im Bereich der Berufsbildenden Schulen – Fachrichtung Sozialpädagogik (M.Ed.). Dabei steht der Aufbau einer professionellen Unterrichtswahrnehmung und der Ausbau der individuellen Reflexionskompetenzen sowie eine vertiefte Auseinandersetzung mit der Planung und Durchführung von eigenverantwortlichem Unterricht im Vordergrund.

Das Praktikum ist gem. § 9 Abs. 7 Nds. MasterVO-Lehr abzuleisten und in sozialpädagogischen Bildungsgängen an Berufsbildenden Schulen oder äquivalent im Ausland zu erbringen. Die schulpraktischen Studien umfassen eine Dauer von mindestens 5 Wochen und müssen mindestens 75 Zeitstunden Schulerfahrung in den sozialpädagogischen Bildungsgängen beinhalten. Dazu zählen:
 Hospitationen
 8 Stunden eigene Lehrerfahrung
 Lehrer*innenversammlungen (Gesamtkonferenz, Dienstbesprechung, Fachgruppe, Klassenteam, etc.)
 Begleitung von Praxisbesuchen
 Reflexionszeit mit dem/der Mentor:in

Die Auswahl einer geeigneten Schule erfolgt eigenständig. Der Praktikumszeitraum liegt zwischen dem 13.08 und 09.10.2026. Eine Anmeldung des Praktikums bei der Praktikumsstelle der Universität ist zwingend erforderlich. Dies ist zwischen dem 01.06 und 03.07.2026 über myStudy möglich.
Nächster Termin:
Montag, 04.05.2026 um 12:15 Uhr