Projektergebnisse
In den folgenden Abschnitten finden Sie Informationen zu Aktivitäten und Veröffentlichungen des Projekts PlanFoL.
Aktivitäten
2023
Netzwerktreffen "Forschen im naturwissenschaftlichen Unterricht" der Joachim Herz Stiftung
14.-15.09.2023 in Hamburg
Posterpräsentation auf der Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP)
12.09.2023 in Hamburg
Titel des Posters: Herausforderungen in der Planungsphase offenen Forschenden Lernens
Fietkau, A. (Präsentatorin), Hofer, E. (Co-Autorin) & Abels, S. (Co-Autorin)
zum Poster
Veröffentlichungen
2026
Abels, S., Hofer, E., & Schneide, O. (in Review). Barriers in the Planning Phase of Open Inquiry-Based Learning: Analysis from the Perspective of Inclusive Science Education.
Hofer, E., Schneide, O., & Abels, S. (in Review). Unterstützungsmaterialien für Lehrkräfte beim offenen Forschenden Lernen. In H. van Vorst (Hrsg.), KI in der naturwissenschaftlichen Bildung: Gesellschaft Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) – Jahrestagung 2025 (Bd. 46).
Schneide, O., Abels, S., & Hofer, E. (2026). Unterstützungsmaterial für Lehrkräfte beim offenen Forschenden Lernen. Poster auf der GDSU-WiQua-Tagung, Chemnitz.
2025
Abels, S., Hofer, E., & Schneide, O. (2025). Barriers in the Planning Phase of Open Inquiry-Based Learning. Symposium auf der ESERA-Tagung, Kopenhagen.
Fietkau, A., Hofer, E., & Abels, S. (2025). Herausforderungen in der Planungsphase offenen Forschenden Lernens – ein Review. In H. van Vorst (Hrsg.), Entdecken, lehren und forschen im Schülerlabor: Gesellschaft Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) – Jahrestagung 2024 (Bd. 45, S. 861–864); https://gdcp-ev.de/wp-content/uploads/securepdfs/2024/06/P039_Fietkau.pdf
Hofer, E., Schneide, O., & Abels, S. (2025). Unterstützungsmaterialien für Lehrkräfte beim offenen Forschenden Lernen. Poster auf der GDCP-Jahrestagung, Frankfurt am Main.
2024
Fietkau, A., Hofer, E. & Abels S. (2024). Barrieren der Planungsphase offenen Forschenden Lernens – Ein Scoping Review. Poster auf der GDCP-Jahrestagung 2024, Bochum.
Fietkau, A., Hofer, E. & Abels S. (2024). Herausforderungen in der Planungsphase offenen Forschenden Lernens. In H.van Vorst (Hrsg.), Frühe naturwissenschaftliche Bildung: Gesellschaft Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) – Jahrestagung 2023 (Bd. 44, S. 718-721); https://gdcp-ev.de/wp-content/uploads/securepdfs/2024/06/P039_Fietkau.pdf
Fietkau, A., Hofer, E., & Abels, S. (2024). Inclusively designed materials for the planning phase of Open Inquiry-Based Learning.Poster auf der ESERA Summerschool, Tartu.
2023
Fietkau, A., Hofer, E. & Abels S. (2023). Herausforderungen in der Planungsphase offenen Forschenden Lernens. Poster auf der GDCP-Jahrestagung 2023, Hamburg.