Projektergebnisse
In den folgenden Abschnitten finden Sie Informationen zu Aktivitäten und Veröffentlichungen des Projekts PlanFoL.
Aktivitäten
2025
Netzwerktreffen „Forschen im naturwissenschaftlichen Unterricht“ der Joachim Herz Stiftung, 10.02.2025 online
2023
Netzwerktreffen "Forschen im naturwissenschaftlichen Unterricht" der Joachim Herz Stiftung
14.-15.09.2023 in Hamburg
Veröffentlichungen
2026
Abels, S., Hofer, E., & Schneide, O. (in Review). Barriers in the Planning Phase of Open Inquiry-Based Learning: Analysis from the Perspective of Inclusive Science Education.
Hofer, E., Schneide, O., & Abels, S. (in Review). Unterstützungsmaterialien für Lehrkräfte beim offenen Forschenden Lernen. In H. van Vorst (Hrsg.), KI in der naturwissenschaftlichen Bildung: Gesellschaft Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) – Jahrestagung 2025 (Bd. 46).
Schneide, O., Abels, S., & Hofer, E. (2026). Unterstützungsmaterial für Lehrkräfte beim offenen Forschenden Lernen. Poster auf der GDSU-WiQua-Tagung, Chemnitz.
2025
Abels, S., Hofer, E., & Schneide, O. (2025). Barriers in the Planning Phase of Open Inquiry-Based Learning. Symposium auf der ESERA-Tagung, Kopenhagen.
Fietkau, A., Hofer, E., & Abels, S. (2025). Herausforderungen in der Planungsphase offenen Forschenden Lernens – ein Review. In H. van Vorst (Hrsg.), Entdecken, lehren und forschen im Schülerlabor: Gesellschaft Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) – Jahrestagung 2024 (Bd. 45, S. 861–864); https://gdcp-ev.de/wp-content/uploads/securepdfs/2024/06/P039_Fietkau.pdf
Hofer, E., Schneide, O., & Abels, S. (2025). Unterstützungsmaterialien für Lehrkräfte beim offenen Forschenden Lernen. Poster auf der GDCP-Jahrestagung, Frankfurt am Main.
2024
Fietkau, A., Hofer, E. & Abels S. (2024). Barrieren der Planungsphase offenen Forschenden Lernens – Ein Scoping Review. Poster auf der GDCP-Jahrestagung 2024, Bochum.
Fietkau, A., Hofer, E. & Abels S. (2024). Herausforderungen in der Planungsphase offenen Forschenden Lernens. In H.van Vorst (Hrsg.), Frühe naturwissenschaftliche Bildung: Gesellschaft Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) – Jahrestagung 2023 (Bd. 44, S. 718-721); https://gdcp-ev.de/wp-content/uploads/securepdfs/2024/06/P039_Fietkau.pdf
Fietkau, A., Hofer, E., & Abels, S. (2024). Inclusively designed materials for the planning phase of Open Inquiry-Based Learning.Poster auf der ESERA Summerschool, Tartu.
2023
Fietkau, A., Hofer, E. & Abels S. (2023). Herausforderungen in der Planungsphase offenen Forschenden Lernens. Poster auf der GDCP-Jahrestagung 2023, Hamburg.