Lehrangebot
Current Courses
Prof. Dr. Klaus Kümmerer
Sustainable Chemistry Research Colloquium
In dem Seminar soll die aktuelle Forschungsarbeit der Doktorandinnen und Doktoranden reflektiert und diskutiert werden.
Ziel: Ziel ist es, Kompetenzen zur Methodik, Ergebnisbewertung, sowie aktuellen Fragestellungen der nachhaltigen Chemie und aktueller Forschung sowie Problembehandlung zu erwerben und zu vertiefen sowie eine größere Sicherheit bei der Präsentation eigener Ergebnisse z.B. auf Tagungen zu bekommen.
Dr. rer. nat. Marco Reich
Lecture: Sustainable and organic environmental chemistry
Basics of organic chemistry (substance groups, functional groups, physicochemical properties such as reactivity, solubility, boiling point etc.) will be discussed using examples of important chemical substances and everyday products considering their chemistry and use (e.g. fuel, natural gas, solvents, pesticides, synthetic materials, flame retardants, medical drugs, scents, sugars, amino acids, dyes). The lecture will cover the basics for understanding the occurrence and behavior of organic chemicals in the environment. Additionally, the importance of the chemical industry (including sustainable development) and resource relevant topics referring to organic chemistry and to aspects of sustainable chemistry will be covered.
Ziel: The lecture will demonstrate the importance of (organic) chemistry for the economy, society, and sustainability. Therefore, basic knowledge of organic chemistry and the environmental behavior of organic chemical substances is necessary. In particular, this includes the following topics:
• The connection between the structure and properties of organic chemical substances (“Structure and function”)
• Examples of reaction mechanisms
• Functional groups,
• Importance of chemical products as well as aspects of organic resources (selected organic natural substances, fossil fuels)
• Understanding of environmental topics in reference to „organic chemistry”
• Important groups of organic pollutants and their properties
• Properties of organic substances and their importance for retention and behavior in the environment,
• Typical processes of environmental chemistry
• Aspects of sustainable chemistry
Seminar related to the sustainable and organic chemistry laboratory course_GESS
The seminar accompanying the corresponding practical exercise builds on and deepens the knowledge acquired in the lecture „Sustainable and organic environmental chemistry”.
Ziel: Systematic preparation for the specific lab experiments in order to achieve a better understanding of the background of the experiments and evaluation of results.
Seminar related to the sustainable and organic chemistry laboratory course _ group UWI
Das Seminar zum Praktikum “nachhaltige und organische Umweltchemie” baut auf erworbenen Kenntnissen der Vorlesung “organische Grundlagen der Umweltchemie und nachhaltigen Chemie” auf und vertieft diese.
Ziel: Gezielte Vorbereitung auf die einzelnen Versuche begleitend zum Praktikum und Verständnis der Hintergründe zu den Verfahren und Reaktionen.
Sustainable and organic chemistry laboratory course - group B2_GESS
In the laboratory exercises, experiments on topics that are typical for sustainable and organic (environmental) chemistry will be conducted to gain a deeper knowledge of the content of the lecture and demonstrate the character of experimental science.
Ziel: - Acquire practical skills and basic techniques in a chemistry lab
- Gain experience in handling chemicals and laboratory safety
- Understanding basic chemistry issues
- Become skilled in precisely observing and documenting experiments
- Proper evaluation and discussion of the experiments and their results
- Scientific documentation through keeping a laboratory journal.
Sustainable and organic chemistry laboratory course - group B1_GESS
In the laboratory exercises, experiments on topics that are typical for sustainable and organic (environmental) chemistry will be conducted to gain a deeper knowledge of the content of the lecture and demonstrate the character of experimental science.
Ziel: - Acquire practical skills and basic techniques in a chemistry lab
- Gain experience in handling chemicals and laboratory safety
- Understanding basic chemistry issues
- Become skilled in precisely observing and documenting experiments
- Proper evaluation and discussion of the experiments and their results
- Scientific documentation through keeping a laboratory journal.
Fehler bei Funktionsausführung: ID in der Datenbank unbekannt!M. A., Wiss. Mitarb. Friederike Scheller
General Chemistry
In der Vorlesung werden einführende Themen der allgemeinen und anorganischen Chemie unter Berücksichtigung ihrer historischen Entwicklung behandelt. Zum Aufbau dieses Grundwissens gehören Themen wie Atombau, Periodensystem, chemische Bindungen, Reaktionsgleichungen (Säuren und Basen, Redox, u.a.), Stöchiometrie, Elektrochemie, Grundlagen zur Thermodynamik und Kinetik.
Ziel: Die Studierenden entwickeln grundlegende chemische Kenntnisse zu den (Basis)Konzepten:
• Konzept vom Aufbau und von den Eigenschaften der Stoffe und ihrer Teilchen
• Konzept der chemischen Reaktion,
• Energiekonzept (Grundlagen)
und können sie anwenden.
General Chemistry
Übungen zu den Themen: Atombau, Periodensystem, chemische Bindungen, Reaktionsgleichungen (Säuren und Basen, Redox, u.a.), Stöchiometrie, Elektrochemie, Thermodynamik und Kinetik.
Ziel: Die Studierenden verfügen über erstes strukturiertes und systematisiertes chemisches Fachwissen und können erste Anwendungen durchführen.
Die Studierenden entwickeln grundlegende chemische Kenntnisse zu den (Basis)Konzepten
• Stoff-Teilchenkonzept,
• Struktur-Eigenschaftskonzept,
• Konzept der chemischen Reaktion,
• Energiekonzept (Grundlagen)
weiter.
Lab Experiment
– Durchführung und Auswertung von quantitativen Bestimmungen mittels maßanalytischer und photometrischer Verfahren
– Möglichkeiten der Charakterisierung organischer Substanzen
– Diskussion ausgewählter Substanzklassen und entsprechender Synthesen
– Anwendung fachspezifischer Verfahren (z.B. Extraktion und Chromatographie)
– Mechanismen organisch-chemischer Reaktionen
– Beschreibung der Struktur-Eigenschafts-Beziehungen
Ziel: Die Studierenden
– vertiefen naturwissenschaftliche Denk-und Arbeitsweisen
– führen maßanalytische und photometrische Bestimmungen durch und werten diese aus
– führen Synthesen organischer Verbindungen durch
– bestimmen und interpretieren ausgewählte Eigenschaften organischer Verbindungen
– wenden spezifische präparative und analytische Methoden in einem Experimentalpraktikum an
Lab Experiments
– Durchführung und Auswertung von quantitativen Bestimmungen mittels maßanalytischer und photometrischer Verfahren
– Möglichkeiten der Charakterisierung organischer Substanzen
– Diskussion ausgewählter Substanzklassen und entsprechender Synthesen
– Anwendung fachspezifischer Verfahren (z.B. Extraktion und Chromatographie)
– Mechanismen organisch-chemischer Reaktionen
– Beschreibung der Struktur-Eigenschafts-Beziehungen
Ziel: Die Studierenden
– vertiefen naturwissenschaftliche Denk-und Arbeitsweisen
– führen maßanalytische und photometrische Bestimmungen durch und werten diese aus
– führen Synthesen organischer Verbindungen durch
– bestimmen und interpretieren ausgewählte Eigenschaften organischer Verbindungen
– wenden spezifische präparative und analytische Methoden in einem Experimentalpraktikum an
experimenting in chemistry lessons
Aufbauend auf den im Bachelorstudium erworbenen Kompetenzen wählen die Studierenden Experimente eigenständig aus, erproben sie und entwickeln sie weiter. Die Studierenden konzipieren problemorientierte Schulexperimentalvormittage für Schülerinnen und Schüler und führen sie mit abschließender Reflektion durch.
Themen sind dabei:
• Rolle des Experiments in der Erkenntnisgewinnung
• Stellung des Experiments im Unterricht
• Umgang mit unerwarteten Ergebnissen
• Methoden des Experimentalunterrichts
• Konzeption und Evaluation von Experimentalanleitungen/Problemstellungen für offenes Experimentieren
• Sicherheitsbestimmungen beim Experimentieren
Ziel: Die Studierenden erweitern und vertiefen ihre Kenntnisse über die Konzeption und Planung, Durchführung sowie Analyse und Reflexion von Chemieunterrichtssequenzen mit Experimenten.
Fehler bei Funktionsausführung: ID in der Datenbank unbekannt!Dr. Oliver Olsson
Chemical, social and sustainable aspects of water sciences
In der Veranstaltung wird Wasser als Ressource unter verschiedenen Gesichtspunkten entlang seines Nutzungszyklus betrachtet. Die Hauptthemenblöcke beschäftigen sich u.a. mit
- der Verfügbarkeit von (sauberem) Wasser: Mengen, Qualität, Gesundheitsaspekte
- der Schadstoffhydrologie: Umweltprozessen und Stofftransport in aquatischen Systemen
- der Wassergütewirtschaft: Eintrag und Verbleib von Mikro-Schadstoffen sowie Grundlagen zu natürlichen und technischen Maßnahmen zur Wasserreinhaltung
- Wirkung von Mikroschadstoffen insbesondere Ökotoxikologie, Mutagenität und Gentoxizität
- den Möglichkeiten von Modellierung zur Simulation von Stoffeigenschaften, Stoffeinträgen und Stoffausbreitung
Ziel: Die Studierenden sollen neben Kenntnissen über Wasser als eine der wichtigsten Ressourcen, die Bedeutung der Verwendung und Reinigung von Wasser, dessen Verfügbarkeit und deren Rolle auf regionalen und globalem Maßstab lernen einzuschätzen. Dabei gilt es soziale und politische Aspekte interdisziplinär mit zu berücksichtigen. Des Weiteren werden im Kurs die Wirkungen von Spurenschadstoffen auf die Umwelt besprochen. Darüber hinaus sollen die Studierenden lernen wo und wie sie zuverlässige Informationen zum Thema Wasser und Spurenschadstoffen beschaffen können (Nutzung von Literaturdatenbanken, Faktendatenbanken etc.)
Neben Vorlesungen und Seminaren zu einzelnen Themen können praktische Übungen (experimentell und am Computer) durchgeführt werden.
Aspects of Current Chemical Research
Es werden aktuelle Forschungsthemen aus dem Bereich der Umweltchemie und Nachhaltigen Chemie diskutiert und in Form von Referaten ergänzend erarbeitet und im Kurs vorgestellt. Darüber hinaus wird die Anwendbarkeit der Themen sowie eine mögliche Umsetzung im Schulunterricht diskutiert. Themen sind unter anderem Kontaminanten in der Umwelt, z.B. Arzneimittel in der aquatischen Umwelt. Darüberhinaus werden Quellen für die Informationssuche und deren Validität besprochen und Kriterien erarbeitet, um Informationen zu bewerten.
Ziel: Die Studierenden werden in die Lage versetzt, Fachinformationen zu interpretieren und didaktisch aufzuarbeiten.
Clean Water Through Sustainable Chemistry: Innovative Strategies for Addressing Trace Substances
Im Rahmen des Seminars, werden zunächst Strategien und Ansätze, im Sinne der Nachhaltigen Chemie, erarbeitet, die den Eintrag von Spurenstoffen in die aquatische Umwelt vermeiden. Ausgehend vom Einsatz/Verbrauch von Chemikalien und Arzneiwirkstoffen, resultierender Emissionsquellen, Ausbreitung und Verbleib in aquatischen Systemen werden relevante Stoffgruppen, Produkte und Anwendungen ermittelt bei denen mögliche integrative und nachhaltige Strategien greifen können.
An ausgewählten Fallbeispielen (Stoffgruppen, Produkte und Anwendungen) greift das Seminar diese Inhalte auf und prüft und entwickelt Maßnahmen an der Quelle um hier gezielt den Stoffeintrag zu reduzieren oder sogar zu vermeiden (Desk-Top Study). Hierbei nutzt das Seminar neueste Erkenntnisse/Erfahrungen aus der laufenden Forschung am Institut für Nachhaltige Chemie und Umweltchemie und international verfügbarer Studien!
Ziel: Das übergeordnete Ziel, ist die Entwicklung von fachwissenschaftlichen und interdisziplinären Kompetenzen im Bereich eines nachhaltigen Wasserressourcenmanagements, indem Aspekte der Wassergütebewirtschaftung mit dem Ansatz der Nachhaltigen Chemie kombiniert werden.
Teilziele:
- Fachwissenschaftliche Recherche und Auswertung von Literaturdaten
- Darstellung und wissenschaftliche Diskussion der erhobenen Daten.
- Maßnahmen pro Fallbeispiel erarbeiten und auf mögliche regionalen Umsetzung prüfen.
- Aufbereitung und Austausch der Erkenntnisse mit Akteuren aus der Praxis
For SEAL and SRMC students: Development of strategies for water reuse using blue-green infrastructures in the Lüneburg area
The students begin to familiarize themselves with the strand-specific case (i.e., context, structures and processes, historical development), and explore possible joint research objects (Part A of the Transdisciplinary Research Process).
Ziel: Students know:
-the basic scientific state of the art related to their case study.
Students are able to:
-formulate ideas for a joint research object related to their case study.
-present and discuss the first research design and interim results (“work in progress”) in an understandable way.
Sustainable Chemistry Research Colloquium
In dem Seminar soll die aktuelle Forschungsarbeit der Doktorandinnen und Doktoranden reflektiert und diskutiert werden.
Ziel: Ziel ist es, Kompetenzen zur Methodik, Ergebnisbewertung, sowie aktuellen Fragestellungen der nachhaltigen Chemie und aktueller Forschung sowie Problembehandlung zu erwerben und zu vertiefen sowie eine größere Sicherheit bei der Präsentation eigener Ergebnisse z.B. auf Tagungen zu bekommen.
Further information about courses you will find the academic portal myStudy.