Elisabeth Frank
Lehrveranstaltungen
Diese Lehrveranstaltung ist eine gemeinsame Verbundveranstaltung der Leuphana Universität Lüneburg und der Technischen Universität Hamburg im Rahmen des Projekts "Impact Engineering for a Sustainable World" (ImpEnSus). Sie bringt Studierende beider Hochschulen zusammen, um aktiv an der Entwicklung eines neuen, transdisziplinären (engslichsprachigen) Bachelorstudiengangs mitzuwirken, der Ingenieurwissenschaften und Nachhaltigkeitswissenschaften systematisch verbindet.
Ausgangspunkt ist das bereits bestehende Zielbild des Studiengangs. Die Studierenden setzen sich mit den realen Rahmenbedingungen auseinander, die für die Entwicklung eines Verbundstudiengangs zwischen zwei Bundesländern maßgeblich sind. Dazu zählen neben dem gemeinsamen Zielbild hochschulrechtliche Vorgaben, kapazitätsrechtliche Restriktionen, die bestehende Modullandschaft beider Hochschulen sowie curriculare und strategische Fragestellungen.
Die Veranstaltung gliedert sich in vier Phasen: In der ersten Phase erarbeiten alle Studierenden eine gemeinsame Wissensbasis zu den zentralen Themenfeldern der Studiengangsentwicklung (u. a. Hochschulrecht, Kapazitätsplanung, Curriculumentwicklung, Zukunftskompetenzen, Zielgruppen und Hochschulmarketing, Umgang mit Künstlicher Intelligenz, Open-Lab-Konzepte). In der zweiten Phase vertiefen die Studierenden in interdisziplinären Projektgruppen jeweils ein Teilthema und wenden dabei eine spezifische, berufsrelevante Methode exemplarisch an (z. B. Backward Design, Persona-Entwicklung, Foresight-Methoden, Ressourcenmodellierung, Regulierungsanalyse oder Co-Creation-Methodik). Die dritte Phase dient der Zusammenführung der Ergebnisse zu einem kohärenten Gesamtentwurf, wobei Zielkonflikte zwischen fachlichen Wünschen und strukturellen Rahmenbedingungen explizit thematisiert und moderiert bearbeitet werden. Den Abschluss bildet ein Workshop mit externen Praxispartnern und potenziellen Arbeitgeber*innen, in dem die Ergebnisse vorgestellt und diskutiert werden.
Die Veranstaltung ist als Präsenzformat mit einem digitalen Auftakt und vier ganztägigen Blockterminen angelegt, die abwechselnd an der Leuphana Universität Lüneburg und der Technischen Universität Hamburg stattfinden. Die Arbeit in den Projektgruppen wird durch digitale Kollaborationsformate unterstützt.
Ausgangspunkt ist das bereits bestehende Zielbild des Studiengangs. Die Studierenden setzen sich mit den realen Rahmenbedingungen auseinander, die für die Entwicklung eines Verbundstudiengangs zwischen zwei Bundesländern maßgeblich sind. Dazu zählen neben dem gemeinsamen Zielbild hochschulrechtliche Vorgaben, kapazitätsrechtliche Restriktionen, die bestehende Modullandschaft beider Hochschulen sowie curriculare und strategische Fragestellungen.
Die Veranstaltung gliedert sich in vier Phasen: In der ersten Phase erarbeiten alle Studierenden eine gemeinsame Wissensbasis zu den zentralen Themenfeldern der Studiengangsentwicklung (u. a. Hochschulrecht, Kapazitätsplanung, Curriculumentwicklung, Zukunftskompetenzen, Zielgruppen und Hochschulmarketing, Umgang mit Künstlicher Intelligenz, Open-Lab-Konzepte). In der zweiten Phase vertiefen die Studierenden in interdisziplinären Projektgruppen jeweils ein Teilthema und wenden dabei eine spezifische, berufsrelevante Methode exemplarisch an (z. B. Backward Design, Persona-Entwicklung, Foresight-Methoden, Ressourcenmodellierung, Regulierungsanalyse oder Co-Creation-Methodik). Die dritte Phase dient der Zusammenführung der Ergebnisse zu einem kohärenten Gesamtentwurf, wobei Zielkonflikte zwischen fachlichen Wünschen und strukturellen Rahmenbedingungen explizit thematisiert und moderiert bearbeitet werden. Den Abschluss bildet ein Workshop mit externen Praxispartnern und potenziellen Arbeitgeber*innen, in dem die Ergebnisse vorgestellt und diskutiert werden.
Die Veranstaltung ist als Präsenzformat mit einem digitalen Auftakt und vier ganztägigen Blockterminen angelegt, die abwechselnd an der Leuphana Universität Lüneburg und der Technischen Universität Hamburg stattfinden. Die Arbeit in den Projektgruppen wird durch digitale Kollaborationsformate unterstützt.