Dr. Sandra Fischer-Schöneborn

21335 Lüneburg, Universitätsallee 1, C1.002
Fon +49.4131.677-1621, sandra.fischer-schoeneborn@leuphana.de

Werdegang

Dr. Sandra Fischer-Schöneborn ist seit 12/2019 an der Leuphana Universität Lüneburg als Research Associate / PostDoc im Bereich Empirische Bildungsforschung tätig. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Lernen und Arbeiten in multiprofessionellen und interdisziplinären Netzwerken (v.a. Research-Practice Partnerships; Schul-Hochschulpartnerschaften; Schul-Hochschulnetzwerke), erfahrungsorientiertes und informelles Lernen, betriebliches Freiwilligenengagement (Corporate Volunteering) im Kontext der Debatte um Nachhaltigkeit, unternehmerische Verantwortung, Triple-Bottom-Line sowie diverse Fragestellungen des Sozialmanagements (Business-Case/Social Case).

Wissenschaftliche und berufliche Tätigkeit

  • 01/2024 - 09/2024 Research Associate / PostDoc, Dekanat Fakultät Bildung, Leuphana Universität Lüneburg
  • 04/2022 - 09/2024 Prodekanin Vernetzung, Fakultät Bildung, Leuphana Universität Lüneburg
  • 12/2019 - 12/2023 Projektkoordinatorin & Postdoktorandin am Zukunftszentrum Lehrkräftebildung-Netzwerk (ZZL-Netzwerk), Leuphana Universität Lüneburg (BMBF-Projekt; Qualitätsoffensive Lehrerbildung)
  • 10/2018 - 11/2019 Leitung Transferagentur HSA_transfer / Projektleiterin Gesamtprojekt 'Innovative Hochschule', Hochschule Augsburg
  • 11/2015 - 09/2018 Managerin Corporate Partnerships, Habitat for Humanity Deutschland, Köln & Hamburg
  • 05/2010 - 09/2014 Wissenschaftliche Mitarbeiterin, ProfessionalCenter der Universität zu Köln
  • 10/2008 - 04/2010 Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Rektorat Universität zu Köln
  • 03/2008 - 09/2008 Consultant, Robert Half Finance & Accounting, Düsseldorf
  • 07/2000 - 04/2001 Vertriebskauffrau, Siemens AG, Köln

(Hochschul-) Ausbildung

  • 2019 - 2020 Weiterbildung zum Systemischen Coach (wispo AG)
  • 2015 Promotion zum Dr. rer. pol. an der Wirtschafts- & Sozialwissenschaftlichen Fakultät, Universität zu Köln, Fach Wirtschaftspädagogik
    Thema: Wirkungen des betrieblichen Freiwilligenengagements (Corporate Volunteering), die Relevanz für das Human Resource Management und die Betriebspädagogik sowie die Win-Win-These aus betriebswirtschaftlicher sowie betriebspädagogischer Sicht
  • 2001 - 2007 Studium der Wirtschaftspädagogik mit Abschluss Dipl.-Hdl. inkl. Anerkennung 1. Staatsexamen ‚Lehramt an Berufskollegs’, Universität zu Köln
  • 2004 Auslandssemester, ESAN (Escuela de Administración de Negocios para Graduados), Lima/Peru
  • 2001 Auslandspraktikum, Centro de Rehabilitación y Educación Especial, Mérida/Mexiko
  • 1998 - 2000 kaufmännische Ausbildung, Siemens AG, Paderborn, Düsseldorf, Paris

Publikationen

Bücher und Anthologien

  1. Theorie und Empirie des Corporate Volunteering aus deutscher Perspektive
    Sandra Fischer-Schöneborn (Autor*in) , 2016 Bielefeld , 436 S.

    Publikation: Bücher und AnthologienMonografienForschungbegutachtet

Beiträge in Zeitschriften

  1. Evaluating Boundary-Crossing Collaboration in Research-Practice Partnerships in Teacher Education: Empirical Insights on Co-Construction, Motivation, Satisfaction, Trust, and Competence Enhancement
    Timo Ehmke (Autor*in) , Sandra Fischer-Schöneborn (Autor*in) , 01.12.2023 , in: Studies in Educational Evaluation, 79 , 11 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

Aktivitäten

  1. International Explorations of Collaborations: How do Research-Practice Partnerships in Europe Compare With Those in the U.S.?
    Paula Arce-Trigatti (Sprecher*in) , Sandra Fischer-Schöneborn (Sprecher*in) , Simon Sjölund (Sprecher*in) , Denis Pasco (Sprecher*in) , Caitleen C. Farrell (Sprecher*in) , Timo Ehmke (Sprecher*in)

    Aktivität: KonferenzvorträgeForschung

  2. Zur Arbeit in Entwicklungsteams: Erfolgsfaktoren und Herausforderungen in Research-Practice Partnerships in der Lehrkräftebildung
    Sandra Fischer-Schöneborn (Sprecher*in) , Timo Ehmke (Ko-Autor*in)

    Aktivität: KonferenzvorträgeForschung

  3. Wie kann Wissenstransfer zwischen Schulpraxis und Bildungsforschung gelingen? Neue Erkenntnisse zu Wissenschaft-Praxis-Kooperationen
    Ulrike Hartmann (Präsentator*in) , Hanna Dumont (Sprecher*in) , Dorothea Theis (Präsentator*in) , Timo Ehmke (Ko-Autor*in) , Sandra Fischer-Schöneborn (Sprecher*in) , Therese Gesswein (Sprecher*in) , Miriam Hess (Sprecher*in) , Anke Langner (Sprecher*in) , Siew Wan Ohl (Sprecher*in) , Hans Anand Pant (Präsentator*in) , Raphaela Schlicht-Schmälzle (Sprecher*in)

    Aktivität: KonferenzvorträgeForschung

  4. Transfercafé - Transferformate gemeinsam mit Wissenschaft und Schulpraxis gestalten
    Dorothea Körner (Sprecher*in) , Alexandra Dehmel (Sprecher*in) , Julius Erdmann (Sprecher*in) , Sandra Fischer-Schöneborn (Sprecher*in) , Winnie-Karen Giera (Sprecher*in) , S. Mattstedt (Sprecher*in) , Salome Wagner (Sprecher*in) , Eike Wille (Sprecher*in) , Michael Wiedmann (Sprecher*in)

    Aktivität: KonferenzvorträgeTransfer

  5. Multiprofessionelle Zusammenarbeit in Entwicklungsteams im Projekt Zukunftszentrum Lehrkräftebildung - Netzwerk (ZZL-Netzwerk): Ziele - Meilensteine - ausgewählte Forschungsergebnisse
    Sandra Fischer-Schöneborn (Sprecher*in)

    Aktivität: Präsentationen (Poster ua.)Forschung

Presse / Medien

Lehrveranstaltungen

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