Schwierige Situationen in der Lehre

Immer wieder sehen sich Lehrende Situationen gegenüber, die im ersten Moment irritieren und Fragen aufwerfen, die Emotionen anrühren oder auch zu Konflikten führen können. 

Schwierige Situationen in der Lehre können mit der Heuristik der Themenzentrierten Interaktion, kurz TZI, analysiert werden. Die Basis hierfür bildet ein lernfreundliches Verständnis von Störungen wie es Ruth Cohn entwickelt hat und welches gut auf die Hochschullehre übertragbar ist. Die Kenntnis von Eskalationsstufen kann zudem handlungsleitend für die Interaktion und Kommunikation mit Studierenden in schwierigen Situationen sein.

Im Anschluss an den interaktiven Online-Workshop haben Sie eine erste Orientierung für Umgangsweisen mit schwierigen Situationen in der Lehre.

Der Workshop findet am 1. Juni von 10 bis 12.15 Uhr per Zoom statt. 

Weitere Informationen und die Anmeldung finden Sie in unserem Workshop-Portal.