Forschung und Projekte

Gender and domestic Violence

Ganterer, J.

01.05.19 → …

Gefühle erkennen und empathisch Handeln

Ganterer, J.

01.11.18 → 01.02.19

Repräsentative Beteiligungsformate für Kinder und Jugendliche auf kommunalpolitischer Ebene (Phase II)

Stange, W.

01.08.18 → 31.12.18

Gefördert vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend im Rahmen des Kinder- und Jugendplan des Bundes, Programm 13.3 Eigenständige Jugendpolitik

KomPaedenZ - Potenziale in der Sozialwirtschaft erkennen, fördern, nutzen - Zugänge zu akademischer Weiterbildung und zum Studium im Sinne von Gender Mainstreaming und Diversity erleichtern

Henschel, A.

01.02.18 → 31.07.20

Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen des Bund-Länder-Wettbewerb "Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen"

16OH22042

Bildung – Frieden – Inklusion

Ganterer, J.

24.11.17 → …

Bildung – Gesellschaft –Diversität. 20 Jahre IfEB

Ganterer, J.

25.11.16 → …

„Als wir Kinder waren“ – Persönlichkeitsentwicklung ehemaliger FrauenhausbewohnerInnen“

Henschel, A.

01.04.16 → …

Teilprojekt „Inklusion professionell umsetzen“ im Gesamtprojekt "Theorie-Praxis-Vernetzung in der Lehrerbildung"

Henschel, A.

01.01.16 → 30.06.19

Jugend-Demografie-Dialog

Stange, W., Bleckwedel, T. & Bentrup, A.

01.02.15 → 31.07.17

Gefördert vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend im Rahmen des Kinder- und Jugendplans des Bundes

KomPädenZ Potenzial - Potenziale in der Sozialwirtschaft erkennen, fördern, nutzen - Zugänge zu akademischer Weiterbildung und zum Studium im Sinne von Gender Mainstreaming und Diversity erleichtern

Henschel, A., Eylert-Schwarz, A., Schwarz, B., Crcic, J., Dollereder, L., Rahdes, S. P. & von Prittwitz, V.

01.08.14 → 31.01.18

Gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen des Wettbewerbs "Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen"

16OH21042

Körpermodifikationen und leibliche Erfahrungen in der Adoleszenz. Eine feministisch-phänomenologisch orientierte Studie zu Inter-Subjektivierungsprozessen

Ganterer, J.

01.06.14 → 01.06.18

Anwendungsorientierte Forschung: Umwandlung einer Tagesbildungsstätte in eine inklusive Schule in privater Trägerschaft - wissenschaftliche Untersuchung unter Berücksichtigung des Elternwillens

Henschel, A., Schmiedel, F. & Soltau e. V., L.

01.10.13 → 29.02.16

Einflussfaktoren auf die Implementierung von Familienzentren im ländlichen Raum – eine Fallstudie

Bargsten, A., Henschel, A. & Stange, W.

01.02.13 → …

Betriebliche Grosstagespflege

Krüger, R., Stange, W., Möhle, H., Spies, C. & Japsen, A.

31.12.12 → 30.09.14

Gefördert aus Mitteln des europäischen Fonds für regionale Entwicklung (EFRE) und des Landes Niedersachsen

KomPädenZ konkret – Förderung des Übergangs, Verbleibs und Studienerfolgs beruflich qualifizierter Studierender des berufsbegleitenden Anrechnungsstudiengangs "Soziale Arbeit für Erzieherinnen" unter besonderer Berücksichtigung des GM-Prinzips

Henschel, A., Eylert-Schwarz, A., Krüger, R., Stange, W. & Schmitt, C.

01.01.12 → 31.01.15

Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Ausschreibung "Förderung von Maßnahmen für den Übergang von der beruflichen in die hochschulische Bildung"

21WO50013

Sozialstrukturanalyse für die Gemeinde Amelinghausen

Bargsten, A.

01.05.11 → 01.09.11

Entwicklung, Durchführung und Evaluation von Angeboten der Elternbildung an vier Standorten im nifbe-Regionalnetzwerk NordOst

Henschel, A., Stange, W., Krüger, R., Schmitt, C. & Bargsten, A.

17.12.10 → 31.12.12

Gefördert durch das Land Niedersachsen im Förderprogramm des Niedersächsischen Instituts für frühkindliche Bildung und Entwicklung e. V.

TP 07-11

Evaluation der Fortbildung „Kinder aus suchtbelasteten Familien“

Bargsten, A. & Schwaniger, K.

01.10.10 → 01.10.11

Kinder aus suchtbelasteten Familien – Kindeswohlgefährdung, Gesprächsführung mit Eltern, Resilienzen – Entwicklung eines modularisierten Fortbildungscurriculums

Henschel, A. & Krüger, R.

01.10.10 → 30.09.12

Gefördert durch das Land Niedersachsen im Förderprogramm des Niedersächsischen Instituts für frühkindliche Bildung und Entwicklung e. V.

Erforschung von Gelingensfaktoren für die Unterstützung von Kindertageseinrichtungen im Bereich Familienbildung, -beratung, -unterstützung am Beispiel des Modellprojektes „Piazza“

Henschel, A., Schmitt, C., Stange, W. & Krüger, R.

28.06.10 → 31.12.10

Kooperation, gefördert durch Stützrad e. V.