PROMOTIONSSTIPENDIUM IM ARBEITSBEREICH „EMPIRISCHE BILDUNGSFORSCHUNG IN DER MATHEMATIKDIDAKTIK“ IM PROMOTIONSKOLLEG EMPIRISCHE BILDUNGSFORSCHUNG

23.07.2025

Die Leuphana Universität Lüneburg sowie deren Fakultät für Bildung beabsichtigen, den wissenschaftlichen Nachwuchs verstärkt zu fördern. Zu diesem Zweck wird ein Promotionsstipendium im Arbeitsbereich „Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik“ ausgeschrieben. Die Bewerbungsfrist endet am 05.08.2025. Die Ausschreibung richtet sich an mindestens sehr gut qualifizierte Bewerbende aus dem genannten Fachgebiet. Die Vergabe des Stipendiums wird an die Zulassung und Einschreibung ins Promotionsstudium beim Promotionskolleg Empirische Bildungsforschung bis spätestens 01.10.2025 geknüpft sein.

Die Dauer der Förderung beträgt drei Jahre. Wenn die*der erfolgreiche Bewerbende für Kinder unter 13 Jahren sorgt oder nahe Angehörige pflegt, kann das Stipendium um weitere 12 Monate verlängert werden. Auf die Dauer des Stipendiums sind Zeiten anzurechnen, in denen Bewerbende bereits eine andere Förderung zum Zwecke der Promotion erhalten haben. Dies gilt auch für Zeiten der Beschäftigung zum Zwecke der Promotion. Ein Stipendium kann nicht erhalten, wer bereits promoviert ist.

Die Höhe des Promotionsstipendiums beträgt monatlich 1.650 EUR ggf. zuzüglich einer Kinderzulage. Zusätzliche berufliche oder andere Tätigkeiten neben der Arbeit an der Promotion dürfen eine Arbeitszeit von acht Wochenstunden im Jahresdurchschnitt nicht überschreiten.

Von der*dem Stipendiatin*en wird erwartet, ein empirisches Dissertationsprojekt mit Fokus auf „(Freie) Feedbackwahl unter besonderer Berücksichtigung von Motivation und Kognition“ im Rahmen des genannten Fachgebiets an der Leuphana Universität Lüneburg durchzuführen, das in das Profilthema „Unterrichtsforschung“ der Fakultät Bildung sowie den Schwerpunkt „digital-gestütztes Lehren und Lernen in Mathematik“ des Arbeitsbereichs einzahlt. Darüber hinaus ist mit dem Stipendium die kontinuierliche und aktive Teilnahme am Studienprogramm und an Forschungskolloquien des Promotionskollegs Empirische Bildungsforschung verbunden. Die Dissertation soll als kumulativer Verbund von Aufsätzen angelegt sein, die primär in Erstautor*innenschaft entstehen. Das Dissertationsprojekt kann in deutscher und/oder englischer Sprache verfasst werden. Es soll auf gegenwärtigen, international geführten Debatten im Bereich der Feedbackforschung (auch am Beispiel des Unterrichtsfaches Mathematik) aufbauen und diese zielgerichtet erweitern. Unter anderem setzt ein erfolgreicher Abschluss des Dissertationsprojekts Interesse und Freude an empirischer und theoretischer Arbeit und wissenschaftlichem Schreiben, die Fähigkeit und die Bereitschaft zur selbstständigen Entwicklung und Ausarbeitung eines eigenen Forschungsprojektes, Bereitschaft zur Diskussion von Ergebnissen auf einschlägigen nationalen und internationalen Fachtagungen und -workshops sowie Teamfähigkeit und ein Selbstverständnis als Teil einer wechselseitig unterstützenden Forschungsgemeinschaft voraus.

Von der*dem Stipendiat*in wird erwartet, das Dissertationsprojekt theoriebasiert mittels passfähiger quantitativer Forschungsmethoden (und ggf. unter Verwendung innovativer methodischer Ansätze, bspw. Eye-Tracking) durchzuführen und an Beiträgen zu zentralen theoretischen Debatten bzgl. der Weiterentwicklung eines qualitativ hochwertigen Mathematikunterrichts interessiert zu sein.

Im Rahmen des zu vergebenden Stipendiums werden folgende Möglichkeiten geboten:

Ein lebendiges und unterstützendes Forschungsumfeld
Einbindung in das Institut für Mathematik und ihre Didaktik
Workshops, Seminare, Summer und Winter Schools sowie Kolloquia, die zur Entwicklung von methodischen und Schreibfähigkeiten sowie zum Austausch unter Promotionsstudierenden beitragen und Feedback generieren
Aktive Betreuung durch Fachexpert*innen
Finanzielle Unterstützung durch den Nachwuchsförderfond der Leuphana Graduate School für Konferenzbesuche, Summer Schools, Forschungsaufenthalte und Workshops

Zusätzlich zu den oben genannten Erwartungen sind durch Bewerbende folgende Voraussetzungen zu erfüllen:

Ein sehr guter Masterabschluss für das Lehramt an Haupt- und Realschulen (bzw. das Lehramt an der Sekundarschule I) sowie ein Bachelorabschluss, beide mit Unterrichtsfach Mathematik sowie beide im Rahmen des Bologna-Prozesses (Master: Zwei Jahre, 120 ECTS; Bachelor: Drei Jahre, 180 ECTS)
Einschlägige thematische Vorkenntnisse im Themenbereich „(Freie) Feedbackwahl unter besonderer Berücksichtigung von Motivation und Kognition“ (auch am Beispiel des Unterrichtsfaches Mathematik), bspw. durch Schwerpunktsetzungen im Studium und/oder durch erste Publikations- und Tagungsaktivitäten
Erste Erfahrungen in der Planung, Umsetzung und Auswertung empirischer Forschungsvorhaben (typischerweise auch im Rahmen eines Bachelor- und Masterstudiums erworben) sowie erste Erfahrungen in der Mitwirkung an forschungsbasierter Projektarbeit
Fähigkeiten in der theoriebasierten empirischen Forschung sowie in der Anwendung quantitativer Forschungsmethoden
Bereitschaft und Fähigkeit zur aktiven Teilnahme an englischsprachigen Diskursen

Frauen werden ausdrücklich ermutigt, sich zu bewerben. Im Falle gleicher Eignung werden Frauen bevorzugt gefördert.

Für inhaltliche Fragen zu dem Promotionsstipendium wenden Sie sich bitte an Prof. Dr. Michael Besser (michael.besser@leuphana.de).

Ihre Bewerbung senden Sie bitte in deutscher oder englischer Sprache und per E-Mail als ein PDF-Dokument inklusive

Anschreiben mit kurzer Darlegung der eigenen Motivation
Beschreibung des Dissertationsvorhabens (max. fünf Seiten exklusive Literaturverzeichnis) inklusive Arbeitstitel, Kurzerläuterung der Kernziele und -fragen des Projekts sowie deren Relevanz, Positionierung des Projekts im Rahmen Empirischer Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik (mit Bezug auf einschlägige Literatur), der Beschreibung des geplanten methodischen Ansatzes und des potenziellen theoretischen/empirischen Beitrags des Projekts sowie eines Kurzüberblicks über den Arbeitsplan (für eine Promotionszeit von drei Jahren).
Lebenslauf inklusive Überblick über bisher belegte Studienprogramme und eigene Forschungserfahrungen/Forschungsaktivitäten
Studienzeugnisse (englisch oder deutsch, im Fall von anderen Sprachen amtl. beglaubigte Übersetzungen)
Relevante Arbeitszeugnisse (z. B. von wissenschaftlichen und/oder Unterrichtstätigkeiten)

mit dem Betreff “Promotionsstipendium Mathematikdidaktik” an

Leuphana Universität Lüneburg
Institut für Mathematik und ihre Didaktik

Prof. Dr. Michael Besser
Universitätsallee 1
21335 Lüneburg
michael.besser@leuphana.de

Bewerbungsfrist: 05.08.2025