Programme für Wissenschaftlerinnen in der Qualifizierungsphase

Mit den bei­den Mentoringprogrammen ProScience und ProViae wer­den fort­ge­schrit­te­ne Pro­mo­ven­din­nen, Ha­bi­litan­din­nen, Post­dok­to­ran­din­nen und Ju­ni­or­pro­fes­so­rin­nen über eine Pro­gramm­lauf­zeit von 12 bzw. 18 Mo­na­ten bei Ori­en­tie­rungs- und Ent­schei­dungs­pro­zes­sen so­wie in ih­rer Kom­pe­tenz­ent­wick­lung be­glei­tet und un­terstützt, so dass sie die Wei­chen für den ei­ge­nen Kar­rie­re­weg in­di­vi­du­ell und kom­pe­tent stel­len können.

In einem für alle Wissenschaftlerinnen in der Qualifizierungsphase der Universität angebotenen offenen Programm finden darüber hinaus bedarfsorientiert Workshops (bspw. zu Verhandlungsführung, Networking, Publizieren in der Wissenschaft, Vereinbarkeit) sowie Salongespräche, Vorträge und Fachtage statt.

Abgerundet wird das Angebot von den jährlichen Kompetenztagen für Wissenschaftlerinnen in der Qualifizierungsphase (Summer School), einem Kooperationsprojekt der Mentoringprogramme Pro­Sci­ence und Pro­Viae mit der Graduate School. Ne­ben Work­shops und Vorträgen bietet die Summer School auch eine Platt­form für die Aus­ein­an­der­set­zung mit Ge­schlech­ter­ko­die­run­gen im Wis­sen­schafts­sys­tem und die sich dar­aus er­ge­ben­den Be­din­gun­gen für un­ter­schied­li­che Kar­rie­re­we­ge von Frau­en. Weitere Informationen hier.

Neben Forschung und Lehre ist die Förderung der Wissenschaftler*innen in der Qualifizierungsphase eine Kernaufgabe jeder Universität. Sie spiegelt die institutionelle Verantwortung für den gesamten Werdegang der Wissenschaftler*innen wider. Die Leuphana Universität Lüneburg verfolgt das Ziel, eine frühe Selbstständigkeit von Wissenschaftler*innen zu fördern. Um die Chancen und Freiheiten in dieser Phase optimal nutzen und den Karriereweg kreativ und innovativ gestalten zu können, bieten die unterschiedlichen Einrichtungen der Leuphana ihren Masterstudierenden, Promovierenden und Postdocs ein breites Spektrum fakultativer Unterstützungsangebote.

An wen richten sich die Programme ProScience und ProViae?

Bis heute sind Frauen in vielen Bereichen der Wissenschaft unterrepräsentiert. Je höher die Karriere- und/oder Besoldungsstufe, desto geringer ist/wird der Frauenanteil. Die Mentoringprogramme ProScience und ProViae sollen, gefördert durch das Professorinnenprogramm (BMBF), dazu beitragen, die Unterrepräsentanz von Frauen in Führungs- und Spitzenpositionen abzubauen. Gezielte Mentoring- und Coachingmaßnahmen unterstützen hochqualifizierte Wissenschaftlerinnen auf ihrem Weg in die Professur oder in Führungspositionen außerhalb der Universität.

Das Bundesförderprogramm verwendet den Begriff „Frauen“ in einem binären Verständnis. In unserer Umsetzung legen wir ihn breiter und jenseits binärer Geschlechterkategorien aus. Personen, die sich als weiblich verstehen und/oder jenseits binärer Kategorien verorten, sind deshalb ebenfalls eingeladen, sich individuell beraten zu lassen.

Vielfältige Geschlechtsidentitäten und verschiedene Arten von Diskriminierung zu berücksichtigen, halten wir für essenziell und nehmen somit einen Standpunkt jenseits binärer Geschlechterkategorien sowie eine intersektionale Perspektive ein. Dieser fortlaufende und herausfordernde Prozess wird u.a. durch die AG Diversity des Forum Mentoring, in der die Mentoringprogramme ProScience und ProViae vertreten sind, reflektiert.