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Lernförderliches Bewerten

Die Veranstaltung wurde abgesagt.

Die Gestaltung von Bewertung und Prüfung sowie die entsprechende Rückmeldung zu studentischen Leistungen hat zweifelsohne Einfluss auf das studentische Lernen. Lehrende verstehen das Bewertungsgeschehen zunehmend selbst als Teil des Lernprozesses. Doch wie kann es gehen? 

Auf Basis eines einführenden Impulses der Referentin zu den Grundlagen lernförderlichen Bewertens treten die Teilnehmenden in einen kollegialen Austausch. Welche Fragen sollte ich für mich als Lehrperson beantwortet haben? Wie gestalte ich das Bewertungsgeschehen transparent? Welche Herausforderungen hinsichtlich des Bewertens sind verbunden mit dem Anspruch, das Lernen der Studierenden zu unterstützen und welche Gestaltungsspielräume habe ich? Sind Noten zeitgemäß und lernförderlich? Im besten Falle bereichert die Praxis der Teilnehmenden den Diskurs dieser (und weiterer) Fragen. Impuls und Austausch helfen, die eigene Bewertungspraxis zu reflektieren. 

Der Workshop richtet sich in erster Linie an Lehrende für besondere Aufgaben (LfbA), kann bei Interesse aber auch für weitere interessierte Lehrende aller Fachrichtungen der Leuphana geöffnet werden, sofern sie bereits über Lehr- und Bewertungserfahrung verfügen. Bitte wenden Sie sich an Anke Brehl (anke.brehl@leuphana.de). 

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