Open Educational Resources nutzen

Hier finden Sie als Anregung Strategien und Rahmenbedingungen für die Erstellung von OER sowie beispielhafte nationale und internationale Policies. 

Mit der Videoreihe „SOUVER@N OER erstellen: Von der Idee zum fertigen Material“ möchten wir diesen Pool um bislang weniger behandelte Aspekte der OER-Erstellung ergänzen. 

Zur Videoreihe

Ob technische Anleitungen oder didaktische Konzepte: Hochschulen profitieren davon, Materialien ihrer Service- und Supporteinrichtungen hochschulübergreifend als Open Educational Resources (OER) bereitzustellen. Bei der offenen Lizenzierung bereits vorhandener Materialien sind zwei Aspekte des Urheberrechts für die Mitarbeitenden an Hochschulen von besonderer Bedeutung: die Nutzungsrechte und das Recht auf Namensnennung.

Zur Umwandlung von Lehrmaterialen zu OER finden Sie hier weitere Tools und Hinweise für die Erstellung von OER, u.a. zur Lizensierung:

In einem Leitfaden zeigen wir, was Sie als Mitarbeitende beachten sollten, um bei der offenen Lizenzierung von Materialien Ihrer Einrichtung rechtlich auf der sicheren Seite zu sein. Für die genaue Nutzungserlaubnis ist unbedingt die jeweilige CC-Lizenz zu beachten. Für die inhaltliche und formale Richtigkeit sowie die Aktualisierung der bereitgestellten Materialien sind jeweils die Urheber:innen verantwortlich.

• Leitfaden zur Bereitstellung von OER

Auf dem twillo-Portal können Sie Lehr-/Lernmaterialien für die Hochschulbildung finden und veröffentlichen. Dort wurden auch OER-Materialien aller Verbundpartner:innen in einer Linksammlung zusammengefasst. Hier finden Sie didaktische Materialien wie auch Materialien für unterschiedliche Fachrichtungen. 

• OER-Materialsammlung
• Hilfsmaterialien für die Gestaltung digital gestützter Lehre

Im Masterstudiengang Nachhaltigkeitswissenschaften wurden Studierende zu kommunalen Klimamanager*innen ausgebildet. In Zusammenarbeit mit Praxispartnern sind dabei viele spannende Ansätze für kommunales Klimahandeln im vom BMUV geförderten Projekts StudiKommKlima entstanden.   Ein zentrales Projektergebnis ist die Open Educational Resource (OER) „Kommunale Klimaanpassung in der Hochschullehre“. Sie bietet praxisnahe Materialien zur Gestaltung eigener Seminare im Bereich Klimawandelanpassung. Die frei verfügbaren Inhalte – bestehend aus einer Handreichung und thematisch gegliederten Foliensätzen – lassen sich flexibel an verschiedene Studiengänge anpassen. Mehr Informationen und Materialien finden Sie unter: leuphana.de/studikommklima und Leuphana qualifiziert praxisnah für kommunales Klimamanagement.

Das Projekt “Qualitative Research Methods for Responsible Management Education” wurde geleitet von Prof. Dr. Hannah Trittin-Ulbrich und Prof. Dr. Matthias Wenzel vom Institut für Management und Organisation, Fakultät Management und Technologie. 

Ziel des Projektes ist die qualitative Aufarbeitung und OER-Veröffentlichung von bestehenden Lehrmaterialien an der Leuphana mithilfe von Fach- und Methodenexpert:innen, die Erweiterung der Materialien durch die Recherche und Aufbereitung weiterer öffentlich zugänglicher Lehrressourcen, die das Selbststudium der Studierenden unterstützen sollen, sowie die Nutzbarmachung und Bereitstellung der Materialsammlungen für andere Hochschulen und Studiengänge auf dem twillo-Portal des Landes Niedersachsen. Die Ergebnisse sind von Twillo zeitweise auch zur „educational resource of the month“ erhoben worden.