Zeit sparen in der Lehrvorbereitung mit KI-Tools

Ob als Lernbegleiterin, Instruktorin, Beraterin oder sogar als Talkmasterin – Lehrende stehen heute vor vielfältigen Aufgaben. Zudem sind Studierendengruppen zunehmend heterogen, und das altbewährte „one fits all“-Prinzip funktioniert längst nicht mehr. Doch wie lässt sich Lernstoff individuell anpassen oder zumindest auf Gruppen zuschneiden – und das alles in der begrenzten Zeit, die für die Vorbereitung mehrerer Lehrveranstaltungen zur Verfügung steht? Der Workshop startet mit aktuellen Studienergebnissen zur KI-Nutzung an Hochschulen und zeigt dann praxisnah, wie Sie KI-Tools wie Gemini Notebook, Fobizz oder Gamma.app einsetzen und sich Assistenten bauen, um in kurzer Zeit Seminarstrukturen, Präsentationen, Diskussionsgrundlagen, Quizze und Handouts in verschiedenen Varianten zu erstellen.

Ziele des Workshops sind:

• Sie erhalten einen Einblick, wann Zeitersparnis möglich ist und wann nicht – anhand konkreter Beispiele mit unterschiedlichem Zeitersparnis-Potenzial.
• Sie lernen nützliche KI-Tools kennen, die Sie im Lehralltag entlasten können.
• Sie erfahren, wie Sie Tools bewerten und auswählen.
• Sie lernen Prinzipien guten Promptens für Text, Bild und Video kennen und wenden diese direkt an.
• Sie erfahren, wie Sie Assistenten erstellen, um wiederkehrende Aufgaben zu erledigen.
• Sie erhalten eine aktuelle Einordnung zu DSGVO-Konformität und zur Kennzeichnungspflicht KI-generierter Inhalte.

Es können drei Arbeitseinheiten erworben werden.

Voraussetzung: Neugier, Offenheit und Kenntnis darüber, was generative KI ist – dazu wird empfohlen, das folgende Video anzusehen: https://www.youtube.com/watch?v=mxP3G2Jb2LM

Dieser Workshop ist Teil der Workshop-Reihe “KI-Kompetenzen für Lehrende”.

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