Schulentwicklung und Freiräumeprozess in Niedersachsen: Vortrag von Ministerialdirigent Carsten Milde
03. Nov.
Carsten Milde, Ministerialdirigent im Kultusministerium Niedersachsen, hält im Zentralgebäude der Leuphana Universität einen Vortrag zu Schulentwicklung und Freiräumeprozess in Niedersachsen.
- Dienstag, 3. November 2026, 14:15 bis 16:45 Uhr
- Raum 40.256, Zentralgebäude
- Keine Anmeldung notwendig
Die Schulen in Niedersachsen stehen vor der Aufgabe, auf vielfältige gesellschaftliche und pädagogische Herausforderungen flexibel und wirksam zu reagieren. Durch verschiedene Maßnahmen, die bereits wirken oder derzeit entwickelt werden, verfolgt das Niedersächsische Kultusministerium das Ziel, Schulen größere Gestaltungsspielräume zu eröffnen und zugleich die Qualitätsentwicklung systematisch zu stärken.
Der Vortrag beleuchtet die zentralen Leitgedanken des Freiräumeprozesses und zeigt auf, wie erweiterte Handlungsspielräume zur gezielten Schul- und Unterrichtsentwicklung genutzt werden können. Im Fokus stehen dabei die Stärkung der Eigenverantwortung der Schulen und die Förderung lernwirksamen Unterrichts.
Größere Gestaltungsfreiheit braucht eine evidenzbasierte Grundlage für schulische Entscheidungen, die dateninformierte Schul- und Unterrichtsentwicklung. Ein solches Konzept wird für die allgemeinbildenden Schulen in Niedersachsen derzeit entwickelt. Ziel ist es, ein systematisches Bildungsmonitoring zu implementieren, um individualisiertes Lernen der Schülerinnen und Schüler sowie deren Kompetenzentwicklung zu befördern. Damit verbunden ist die Weiterentwicklung von Unterstützungs- und Evaluationsinstrumenten sowie die Erarbeitung eines neuen Orientierungsrahmens Schulqualität.
Der Vortrag konkretisiert, wie in Niedersachsen weitergehende schulische Eigenverantwortung, eine dateninformierte Qualitätsentwicklung und gezielte Unterstützung ineinandergreifen und zu mehr Bildungsgerechtigkeit sowie einer nachhaltigen Verbesserung von Unterricht und Lernen beitragen können.
Der Termin ist Teil der Vortragsreihe zur Schulentwicklung und Bildungspolitik im Projekt Praxisorientiertes Lernen an der UniversitätsSchule (PLUS) an der Leuphana.