Beeinträchtigungen und Behinderung im universitären Kontext: Vielfältige Voraussetzungen, gleiche Berechtigung

Universitäten sind nicht für alle gleichermaßen zugänglich – auch wenn sie es sein sollten. Studierende mit Beeinträchtigungen, Behinderungen und chronischen Erkrankungen navigieren täglich durch Strukturen, die nicht für sie gemacht wurden: In diesem Workshop geht es um Barriere(freiheit) im Studium und in der Lehre und um Lösungsansätze für heute und die Zukunft. Die Methodik ist interaktiv, praxisnah und sensibilisierend. Es werden konkrete Werkzeuge entwickelt, die im Lehr- und Hochschulalltag umgesetzt werden können. 

Referent*in: Beccs Riley, Minzgespinst. Beccs Riley kombiniert die eigene neurodivergente Perspektive mit jahrelanger Tätigkeit als Speaker:in, Sensitivity Reader und Berater:in. Dies ermöglicht eine authentische Vermittlung, die über reine Theorie hinausgeht. Minzgespinst bietet gezielt Workshops und Vorträge für Bildungsinstitutionen an, um Barrieren abzubauen und ein inklusiveres Umfeld für neurodivergente Studierende und Lehrende zu schaffen. Als neurodivergentes Studierendes an unterschiedlichen (Fern-) Universitäten kennt Beccs die spezifischen Herausforderungen des Hochschulsystems. 

Zielgruppe: Lehrende, Wissenschaftler*innen und interessierte Mitarbeitende der Leuphana 

Veranstalter*in: Gleichstellungsbüro, Projekt Ment2be 

Der Workshop findet online per Zoom statt. Die Zugangsdaten erhalten Sie nach Anmeldung an beate.friedrich@leuphana.de Wir bitten um eine Anmeldung bis 10. November 2026. Der Workshop ist Teil des Aktionstags Beeinträchtigung, der am 3. Dezember 2026 stattfindet: www.leuphana.de/aktionstag-beeintraechtigung

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